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【中國之治@文化解碼】微視頻 | 以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育青少年的道德修養(yǎng)

【中國之治@文化解碼】

主講人:林慧平 蘇州大學馬克思主義學院副教授,清華大學訪問學者

“國無德不興,人無德不立”。精神文明建設與物質文明建設在社會主義現(xiàn)代化建設過程中同樣重要,而道德建設是精神文明建設的核心內容。

對于中國這樣一個有著悠久歷史的國家而言,開展道德建設具有自身的優(yōu)勢,這種優(yōu)勢來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏的豐富道德文化資源。我們要充分發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值,使之與青少年教育緊密結合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育潛移默化地培育青少年的道德修養(yǎng),讓廣大青少年在成長的過程中能夠充分地汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的道德養(yǎng)分,使其形成正確的道德觀。

我們都知道范仲淹,他是北宋名臣,身兼政治家、軍事家、文學家多重身份。在他去世之后,宋仁宗賜給他的謚號是“文正”。 “文”,是宋朝對一個人的學識的最高評價,“正”,是公眾對一個人的道德修養(yǎng)的最高評價。范仲淹的人生經(jīng)歷非常典型地詮釋了格物致知、誠意正心,修身、齊家、治國、平天下的典范,對于我們青年人的人格修養(yǎng)和能力的培養(yǎng),有非常重要的指導意義。

除了向道德模范學習,我們還可以通過積極參加志愿服務來修德。我們還要弘揚真善美、貶斥假惡丑,做社會主義道德的示范者和引領者。促成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。

由此可見,高尚道德品格的形成重在實踐,貴在堅持。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”“善不積不足以成名,惡不積不足以滅身”。講的就是這個道理。(文字整理/宋暢)

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[責任編輯:宋暢]