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張東剛:加快建構(gòu)文明學(xué)自主知識(shí)體系

黨的十八大以來,習(xí)近平總書記站在全局和戰(zhàn)略高度,堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,就深入開展文明學(xué)研究等發(fā)表一系列重要論述、作出一系列重要部署,提出一系列原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略,指引文明學(xué)研究和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展取得顯著成就,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)支撐。

以科學(xué)理論指引文明學(xué)研究前進(jìn)方向

深刻揭示文明學(xué)研究的地位和作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄,是前人的“百科全書”,即前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯;只有堅(jiān)持從歷史走向未來,從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進(jìn),我們才能做好今天的事業(yè);我們要建立中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的文明研究學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系,為人類文明新形態(tài)實(shí)踐提供有力理論支撐。這深刻揭示了文明研究對(duì)國家發(fā)展、民族興盛、文明傳承的重大意義。

創(chuàng)造性地概括中華文明五個(gè)突出特性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性。他在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上開創(chuàng)性地總結(jié)出中華文明的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性與和平性五大特性,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。這為中華文明的綿延不絕和創(chuàng)新發(fā)展做出中國式解答。

積極促進(jìn)文明交流互鑒、推動(dòng)開創(chuàng)人類文明新形態(tài)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài);提出全球文明倡議,強(qiáng)調(diào)以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這彰顯了開放包容、命運(yùn)與共的天下情懷,不僅對(duì)中國產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,也為世界各國攜手應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力,在世界社會(huì)主義發(fā)展史和人類社會(huì)發(fā)展史上都具有重大意義。

明確提出建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系的重大命題。2022年4月,習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào),加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系;要不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林。這充分說明中國自主的知識(shí)體系具有知識(shí)來源的本土性,體現(xiàn)了對(duì)深化拓展中國文明歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)的深謀遠(yuǎn)慮。

這一系列重要論述博大精深,貫穿著馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,蘊(yùn)含著豐富的道理學(xué)理哲理,體現(xiàn)了對(duì)文明發(fā)展規(guī)律的深刻揭示,是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。為了深入貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神,大力推進(jìn)習(xí)近平文化思想體系化學(xué)理化研究,有必要積極建構(gòu)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的文明學(xué)學(xué)科,為人類文明新形態(tài)生動(dòng)實(shí)踐提供有力理論支撐。

建構(gòu)文明學(xué)的價(jià)值和意義

中華文明源遠(yuǎn)流長,中華先賢們對(duì)自身歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié)亦從未停止?!兑捉?jīng)》有云:“見龍?jiān)谔?,天下文明?rdquo;唐代經(jīng)學(xué)家孔穎達(dá)注疏《尚書》時(shí),將“文明”解釋為:“經(jīng)天緯地曰文,照臨四方曰明。”在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,文明不僅有與蒙昧和野蠻相對(duì)的文采光明之義,也表達(dá)了文治教化和文教昌明的美好社會(huì)愿景。馬克思、恩格斯基于辯證唯物主義和歷史唯物主義,揭示了人類文明基本演進(jìn)規(guī)律,系統(tǒng)論證了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系,凸顯了人的實(shí)踐能力和實(shí)踐活動(dòng)以及人類自身能力的發(fā)展在文明演進(jìn)中的作用,闡明了人類社會(huì)從前資本主義社會(huì)向資本主義社會(huì)、再到共產(chǎn)主義社會(huì)的文明演進(jìn)之路。建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科不僅有助于承續(xù)古今中外哲人關(guān)于文明的深思,而且在當(dāng)下具有全新的價(jià)值和意義,主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科是更好闡釋人類文明新形態(tài)的內(nèi)在要求。中國式現(xiàn)代化是中華民族創(chuàng)造的新的文明形態(tài),建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科有助于強(qiáng)化文明學(xué)基礎(chǔ)理論研究、專業(yè)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè),有助于長周期追溯不同文明起源和興衰的內(nèi)在規(guī)律與根本動(dòng)力,在人類文明發(fā)展的歷史走向和未來圖景中把握中國式現(xiàn)代化,從動(dòng)態(tài)意義上把握其對(duì)于全人類的時(shí)代價(jià)值和歷史意義。

建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科是更好推進(jìn)把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的有效路徑。建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科,推進(jìn)文明學(xué)研究,有助于深入探究中國具體實(shí)際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義的有機(jī)契合,在筑牢馬克思主義中國化時(shí)代化歷史根基的同時(shí)彰顯中華文明主體性,從具有連續(xù)性的歷史中讀懂中國,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科是更好推進(jìn)中外文明交流互鑒,更好建構(gòu)中國話語的重要舉措。籌建文明學(xué)學(xué)科有助于加強(qiáng)對(duì)文明學(xué)特別是對(duì)非西方文明的研究,從理論與事實(shí)層面打破西方文化霸權(quán)和文明沖突論、文明優(yōu)劣論的歷史敘事和學(xué)理根基,從學(xué)理化上闡釋開放包容的人類命運(yùn)共同體理念,科學(xué)回答“世界向何處去”的時(shí)代之問,更好推動(dòng)闡發(fā)全球文明倡議的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求。

文明學(xué)的概念、體系與定位

文明學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平文化思想為指導(dǎo),以建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系為目標(biāo)。文明學(xué)包括文明學(xué)理論與方法、文明學(xué)經(jīng)典文本整理與闡釋、中華文明史、世界文明史、中外文明交流互鑒學(xué)、人類文明新形態(tài)等有機(jī)組成部分,體現(xiàn)在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明五個(gè)文明的基本面向上。文明學(xué)將系統(tǒng)總結(jié)包括中華文明、世界文明和中外文明交流互鑒為基本內(nèi)容的人類文明演進(jìn)歷史經(jīng)驗(yàn),從文明經(jīng)典文本整理闡釋和人類生產(chǎn)生活實(shí)踐出發(fā),探討文明學(xué)的理論和方法,揭示以中國式現(xiàn)代化為基本樣態(tài)的人類文明新形態(tài)的科學(xué)內(nèi)涵。物質(zhì)、政治、精神、社會(huì)和生態(tài)是人類生產(chǎn)生活實(shí)踐的五個(gè)基本面向,也是文明學(xué)學(xué)科化的基本架構(gòu)和有力抓手。

文明學(xué)以人類文明形態(tài)為研究對(duì)象,聚焦文明的興衰歷程,歸納文明的發(fā)展模式,探究文明的發(fā)展動(dòng)力,以揭示人類文明演進(jìn)的基本趨勢(shì)。人類文明形態(tài)是指人類社會(huì)演進(jìn)的總體階段及其一般性規(guī)律,即人類社會(huì)包括游牧采集時(shí)代、農(nóng)耕時(shí)代、工業(yè)時(shí)代和后工業(yè)時(shí)代四種基本文明形態(tài),并逐次演進(jìn)。人類文明興衰則是這一基本規(guī)律在各個(gè)文明發(fā)展進(jìn)程中的具體體現(xiàn)。由于地理和資源稟賦、治理能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、對(duì)外交往能力等有差異,不同文明在具體的時(shí)空環(huán)境中呈現(xiàn)出各有特色的文明發(fā)展路徑。探討文明發(fā)展的基本規(guī)律和具體路徑是文明學(xué)學(xué)科的學(xué)科本位。我們提倡的文明學(xué)不同于斯賓格勒和湯因比等人的帶有歷史宿命論的“文化形態(tài)學(xué)”,也不同于亨廷頓的“文明沖突論”,更不是“西方中心論”的中國化翻版,而是從馬克思主義唯物史觀出發(fā),以整個(gè)人類歷史進(jìn)程為依歸,科學(xué)地評(píng)價(jià)西歐北美以及包括中國在內(nèi)的亞非拉文明在人類發(fā)展史上的地位,尋求人類社會(huì)不同文明的互學(xué)互鑒和合作共處之道。

文明學(xué)學(xué)科是與中國史、世界史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)又自成一體的新興交叉學(xué)科?,F(xiàn)代意義上的學(xué)科是十九世紀(jì)以來知識(shí)分化和建制化的結(jié)果,是人類知識(shí)不斷累積、日趨復(fù)雜和精深的必然反映。然而,學(xué)科分化和學(xué)科林立阻礙了我們對(duì)于人類文明演進(jìn)一般規(guī)律的探討,造成了只見樹木不見森林的認(rèn)識(shí)論困境。文明學(xué)超越了上述以單一歷史現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象為分析對(duì)象的學(xué)科,突破了古今中西之別。同時(shí),文明學(xué)也不是相關(guān)學(xué)科的簡單疊加,而是汲取了中國史、世界史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科關(guān)于文明研究的特色和專長。中國史和世界史是探討中華文明史、世界文明史等的基礎(chǔ)學(xué)科,哲學(xué)是我們理解和闡釋人類文明新形態(tài)的方法論工具,經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)則體現(xiàn)了人類對(duì)于當(dāng)代文明發(fā)展進(jìn)程與未來文明基本形態(tài)的探索。在融合各學(xué)科特長的基礎(chǔ)上,文明學(xué)有望形成獨(dú)特的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系,成為建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系的重要路徑。

建構(gòu)文明學(xué)的發(fā)展路徑

深刻認(rèn)識(shí)歷史邏輯,重新書寫文明史,建構(gòu)文明史的中國話語。文明是人類社會(huì)的共同價(jià)值,文明有在世界各地起源、發(fā)展與演變的過程。過去的文明史研究,多偏重于一隅,以局部看整體,形成了不同形態(tài)的區(qū)域文明中心觀,特別是就世界范圍內(nèi)而言,文明話語權(quán)仍掌握在西方學(xué)者手中,形成了西方中心論、文明優(yōu)越論等。中國所提倡的文明是文明和諧與文明平等,是尊重世界多種文明形態(tài)及其特質(zhì)。推進(jìn)文明學(xué)建設(shè),首先要從歷史邏輯入手,以客觀中立的立場(chǎng)明晰世界各地文明的起源、形成和發(fā)展的歷史過程及其特質(zhì)。只有建立在扎實(shí)的歷史研究基礎(chǔ)之上,基于新的“文明觀”書寫的文明史才具有堅(jiān)實(shí)的根基。

系統(tǒng)深化理論邏輯,重塑文明學(xué)的理論框架,建構(gòu)文明學(xué)自主知識(shí)體系。在文明學(xué)研究中,文明沖突論、文明等級(jí)論、歷史終結(jié)論、文明優(yōu)越論等理論框架層出不窮,但這些理論往往過于偏重西方視角,而對(duì)于中國文明乃至亞非拉地區(qū)的文明傳統(tǒng)習(xí)慣性忽略或關(guān)注不夠,導(dǎo)致關(guān)于文明學(xué)的基本理論框架失之偏頗。建構(gòu)文明學(xué)學(xué)科,不僅要基于實(shí)證的研究方法復(fù)原文明的歷史進(jìn)程,而且還要基于新的實(shí)證研究結(jié)論建構(gòu)一套全新的理論框架,特別是要反映中國學(xué)者的文明觀,建構(gòu)文明學(xué)自主知識(shí)體系。只有如此,文明對(duì)話、文明互鑒的中國文明觀才能被世界接受,中華文明才能在新的理論框架內(nèi)恢復(fù)其應(yīng)有的文明地位,基于當(dāng)代中國實(shí)踐的中華民族現(xiàn)代文明才具有人類文明新形態(tài)的理論意義。

科學(xué)運(yùn)用實(shí)踐邏輯,歸納總結(jié)中國探索文明新形態(tài)的實(shí)踐,助力中華民族現(xiàn)代文明的樣態(tài)探索。文明學(xué)的探索既是“歷史的”,同時(shí)也是“未來的”“實(shí)踐的”。中華文明具有優(yōu)秀的傳統(tǒng),在世界文明體系中獨(dú)樹一幟,同時(shí)它也是變化的、常新的,也就是常說的“周雖舊邦,其命維新”。進(jìn)入近現(xiàn)代以來,我們形成以中國式現(xiàn)代化為基本內(nèi)容、不同于西方國家的人類文明新形態(tài)。建構(gòu)文明學(xué),就要清楚地總結(jié)當(dāng)代中國實(shí)踐所形成的文明新形態(tài),就要回答中華民族現(xiàn)代文明的未來圖景,并反哺當(dāng)下中國式現(xiàn)代化實(shí)踐的方方面面。

在五千多年漫長文明發(fā)展史中,中國人民創(chuàng)造了璀璨奪目的中華文明。中國共產(chǎn)黨和中國人民創(chuàng)造中國式現(xiàn)代化新道路、創(chuàng)造人類文明新形態(tài),為解決人類面臨的共同問題作出了重大貢獻(xiàn)。把文明學(xué)研究引向深入,加快建構(gòu)文明學(xué)自主知識(shí)體系,對(duì)于推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體系化學(xué)理化闡釋,徹底擺脫西方中心主義的桎梏,發(fā)展馬克思主義文明觀都具有重要意義。新征程上,文明學(xué)自主知識(shí)體系和中國文明話語的構(gòu)建,必將進(jìn)一步拓展人類文明新形態(tài)的理論廣度和思想深度,引領(lǐng)人類文明走向“自由人聯(lián)合體”的光明前景。

(作者系中國人民大學(xué)黨委書記)

[責(zé)任編輯:潘旺旺]