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大國(guó)新村
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理解現(xiàn)代國(guó)家治理,掌握多元知識(shí)體系——江小涓院長(zhǎng)在2021年秋季開(kāi)學(xué)典禮上的講話

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各位同學(xué)、各位老師,各位來(lái)賓:

金秋九月,碩果飄香。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行2021年秋季開(kāi)學(xué)典禮。首先,我代表全院師生員工對(duì)490名新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們加入公管學(xué)院這個(gè)大家庭!

今天的新生中,有博士46名、學(xué)術(shù)碩士57名、MPA 236名、高級(jí)公共管理碩士香港項(xiàng)目59名、清華大學(xué)-香港城市大學(xué)MPA-EMBA項(xiàng)目26名、全英文碩士項(xiàng)目留學(xué)生66名。公管是多元的、開(kāi)放的、國(guó)際化的,希望你們能加強(qiáng)交流、互相學(xué)習(xí)、拓展視野。

在入學(xué)前你們中間有同學(xué)長(zhǎng)期扎根西部貧困農(nóng)村地區(qū),投身教育反貧困與兒童早期發(fā)展事業(yè),致力于從源頭阻斷貧困代際傳遞;有同學(xué)長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興的一線,在清華對(duì)口幫扶的云南省南澗縣擔(dān)任駐村干部,帶領(lǐng)群眾脫貧致富;有同學(xué)長(zhǎng)期參與香港特區(qū)政府政策制定和法律法規(guī)起草,在香港新冠疫情期間參與普及社區(qū)檢測(cè)計(jì)劃,為香港的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量;還有同學(xué)在擔(dān)任本國(guó)駐華商務(wù)代表期間積極推動(dòng)兩國(guó)商貿(mào)往來(lái),助力“一帶一路”建設(shè),促進(jìn)雙邊關(guān)系不斷向前發(fā)展。你們的成長(zhǎng)軌跡寓于國(guó)家發(fā)展大勢(shì)中,烙印下了“明德為公”的底色,希望你們能夠?qū)⑦@些真切的體驗(yàn)化為思考的起點(diǎn)和學(xué)習(xí)的養(yǎng)分,帶著推進(jìn)治理現(xiàn)代化的問(wèn)題意識(shí)進(jìn)入到新一階段的學(xué)習(xí)中。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年,我們已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。大家在這個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)踏入學(xué)校,一定會(huì)思考,建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家需要什么樣的公共管理人才? 需要學(xué)習(xí)什么知識(shí)、培養(yǎng)什么能力?這個(gè)題目很大,后面新生教育系列中會(huì)有多位老師分享觀點(diǎn)。我重點(diǎn)講一個(gè)體會(huì):現(xiàn)代社會(huì)的治理需要多元化的知識(shí)體系。這是因?yàn)檫M(jìn)入現(xiàn)代化發(fā)展階段,與小康時(shí)代相比,發(fā)展目標(biāo)更多元,人民訴求更多元,世界博弈更多元,思考模式更多元。因此,希望同學(xué)們上課時(shí)、看文獻(xiàn)時(shí)、做調(diào)研時(shí)和寫(xiě)論文時(shí),都能以開(kāi)放的理念和心態(tài),盡可能獲得建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代化國(guó)家所需要的多元化知識(shí)體系。

第一,既要深刻思考中國(guó)特色,也要全面理解現(xiàn)代化共性

中國(guó)的公共治理體系以卓著的治理效果彰顯了優(yōu)越性,當(dāng)然要成為我們學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn)。但同時(shí)要理解,現(xiàn)代化是一個(gè)整體進(jìn)程,具有廣泛的相似性,經(jīng)濟(jì)社會(huì)治理面對(duì)不少共性問(wèn)題,先行者的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)值得學(xué)習(xí)借鑒和防范應(yīng)對(duì),這樣才能博采眾長(zhǎng)并少走彎路。最近一段時(shí)間我們?cè)谒伎己陀懻?,進(jìn)入現(xiàn)代化建設(shè)新階段,與以前相比,我國(guó)的國(guó)家治理是特色更強(qiáng),還是共性更多?我的理解是,特色更強(qiáng),共性也更多。

第二,既要深入實(shí)踐調(diào)查研究,也要學(xué)習(xí)掌握理論體系

調(diào)查研究非常重要,了解國(guó)情世情,理解治理實(shí)踐,感知不同體驗(yàn)和訴求,還能檢驗(yàn)各種理論體系和觀點(diǎn)的適用性。同時(shí)也要看到,教育是為了提供系統(tǒng)化的知識(shí),不能止步于知曉世事,還要追求明白事理,要尋求“事情不同道理相通”的境界,讓我們直接獲得的有限信息能夠在知識(shí)體系中尋找到合理位置和恰當(dāng)功能。這樣才能具備對(duì)更多間接信息做出恰當(dāng)評(píng)估的能力,具備預(yù)判未來(lái)的能力。觀察現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)長(zhǎng)存,系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練是學(xué)校能夠提供的獨(dú)特機(jī)遇。

第三,既要不懈追求理論創(chuàng)新,也要充分吸納知識(shí)存量

同學(xué)們?cè)谛氖聦W(xué)術(shù)研究,今后參與治理現(xiàn)代化國(guó)家,必須要有創(chuàng)新思維,培育創(chuàng)新能力,同時(shí)也要重視全球?qū)W術(shù)界多年努力積累的學(xué)術(shù)存量。我們這些年在自己獨(dú)特的道路上大步前進(jìn),這是一條保持和加強(qiáng)中國(guó)特色之路,也是一條不斷改革開(kāi)放之路。我們要繼續(xù)吸納人類(lèi)智慧的結(jié)晶,澆灌中國(guó)特色發(fā)展之樹(shù)。吸收愈充分,養(yǎng)分愈均衡,成長(zhǎng)愈健碩。這也有利于我們用普適的學(xué)術(shù)言語(yǔ)講述中國(guó)故事,闡釋中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的普遍意義和歷史地位。

同學(xué)們,無(wú)論你們來(lái)自哪里,進(jìn)到學(xué)校就是學(xué)生,努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。對(duì)此我也提三點(diǎn)希望。

一是希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)基本功。新的時(shí)代和新的未知正以前所未有的速度朝我們奔來(lái),我們唯以孜孜不倦、如饑似渴的專(zhuān)注學(xué)習(xí),才能深耕專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,厚植學(xué)術(shù)積淀,唯以在學(xué)習(xí)中扎實(shí)本領(lǐng),豐富新知,才能更加堅(jiān)實(shí)志氣和底氣。

二是希望同學(xué)們多思勤問(wèn),磨煉才干。學(xué)校和學(xué)院為大家提供了豐富的資源,在清華校園和公管大樓里,你們會(huì)看到卓越的師資隊(duì)伍,能參加最前沿的研究課題、能聽(tīng)到最優(yōu)秀學(xué)者和大師的講座,能接觸遍布各行各業(yè)的優(yōu)秀校友。希望同學(xué)們能夠充分把握在學(xué)院的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡可能多參與各類(lèi)講座和活動(dòng),虛心請(qǐng)教,深度思考,提升多方面的能力。

三是希望同學(xué)們放眼世界,拓展胸懷。面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì),我們需要拓展視野,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。這不僅是新時(shí)代公管人的素養(yǎng),也是建設(shè)世界一流公管學(xué)科的立足點(diǎn)。希望你們按照建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體的要求,努力學(xué)習(xí)全球公共治理的智慧和知識(shí),肩負(fù)起參與全球治理對(duì)話的時(shí)代使命,以寬廣的眼界和博大的胸懷應(yīng)對(duì)全球性的議題與挑戰(zhàn)。

最后,用習(xí)近平總書(shū)記視察清華時(shí)的重要講話和大家共勉, “要肩負(fù)歷史使命,堅(jiān)定前進(jìn)信心,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”。相信同學(xué)們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),在新時(shí)代有新的作為!

祝愿各位新同學(xué)在公管學(xué)院學(xué)業(yè)有成,收獲滿滿!

[責(zé)任編輯:趙光菊]