指標體系的構(gòu)建原則、依據(jù)與數(shù)據(jù)的選取
知識存量指數(shù)測量
智慧創(chuàng)造知識,知識在進入人類經(jīng)濟活動領(lǐng)域之后或者在經(jīng)濟活動中產(chǎn)生之時,就會成為生產(chǎn)和消費的手段和對象,從而具備了資源的意義。知識的存量也因此成為一個階段內(nèi)組織或經(jīng)濟系統(tǒng)對知識資源的占有總量。人類通過生活和生產(chǎn)不斷研究世界的本原過程,產(chǎn)生各種形態(tài)的知識資源。任何一個經(jīng)濟系統(tǒng)都會產(chǎn)生一定知識資源,知識存量是不斷積累的歷史過程,具有歷史積累性質(zhì),經(jīng)濟系統(tǒng)中的知識存量總是向著增加的方向發(fā)展。知識的積累在經(jīng)濟增長中的作用已經(jīng)為經(jīng)濟學(xué)界所認同,新經(jīng)濟增長理論強調(diào)知識的積累對經(jīng)濟增長的貢獻。
準確地驗證以及評估知識存量對經(jīng)濟增長的貢獻,最棘手的問題在于如何測度。當前,基于對不同形態(tài)的知識和知識不同側(cè)面的認識,對于知識存量的測度,主要集中在以下幾個方面:在考慮知識資源的效用方面,對知識存量的測度主要是集中于知識資源在提高產(chǎn)量、質(zhì)量、品種上發(fā)揮的經(jīng)濟效用,并以價格為主要的衡量形式;在考慮知識資源的時效性方面,主要側(cè)重對知識投入的時序分布分析、知識存量的折舊和更新;在考慮知識資源的回報率方面,主要計算知識資源的投入產(chǎn)出比,或用稅收增加量來測度知識資源的附加價值;在考慮知識資源的產(chǎn)品特征方面,主要計算知識和技術(shù)投入在產(chǎn)品上實現(xiàn)的市場價值;在考慮知識資源的原材料特征方面,主要用受教育程度、知識分子的比例和研發(fā)經(jīng)費投入來衡量國家知識資源的總量;在考慮知識資源作為控制和管理要素方面,主要以擁有高級經(jīng)理人才的數(shù)量、是否有成功的管理經(jīng)驗和體系等來衡量企業(yè)的管理類知識資源。
本次測評中,結(jié)合數(shù)據(jù)的可得性和可用性,采用了以勞動力平均受教育年限和研究開發(fā)經(jīng)費占GDP比重兩個分項指標來衡量知識存量。這既考慮到勞動力本身的知識儲備,同時也兼顧到研究環(huán)節(jié)中研發(fā)經(jīng)費投入多少可以間接地衡量可能產(chǎn)生的“知識池”大小。具體的指標構(gòu)成為(經(jīng)標準化處理后):
知識存量=(勞動力平均受教育年限+研發(fā)經(jīng)費投入)/GDP
其中,參考2009年以來國內(nèi)外有關(guān)文獻,在計算勞動力平均受教育年限方面,大專以上按人均受教育16年計算;高中(含中專)按人均受教育12年計算;初中按人均受教育9年計算;小學(xué)按人均受教育6年計算;文盲人口按人均受教育1年計算。另外,鑒于關(guān)于人口受教育年限數(shù)據(jù)一般只在全國范圍的人口普查時才會有系統(tǒng)的統(tǒng)計,因此結(jié)合數(shù)據(jù)可得性,本文以江蘇省13地市第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報中的各受教育階段人口數(shù)量作為計算勞動力平均受教育年限的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。由于第六次全國人口普查時間是2010年,難免與2015年各地市人口的實際受教育情況存在一定的差異。
勞動生產(chǎn)率指數(shù)測量
勞動生產(chǎn)率作為一個經(jīng)濟效益指標,反映了勞動者生產(chǎn)活動和提供的勞動成果的比值關(guān)系,同時勞動生產(chǎn)率也作為評價一國或一產(chǎn)業(yè)增長潛力、國際競爭力的重要指標,廣泛出現(xiàn)在各種經(jīng)濟學(xué)文獻中。在國民經(jīng)濟各部門中,勞動生產(chǎn)率是指一個部門的收入同勞動力投入的比率,它反映每單位的勞動力在該部門創(chuàng)造的收入情況,主要反映在一定勞動力投入條件下某部門的生產(chǎn)效率(在理論上,應(yīng)堅持以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出原則)。一個部門的相對收入越高,勞動力投入越低,勞動生產(chǎn)率就越高。
如何計算勞動生產(chǎn)率是一個重大的理論問題和實踐問題。為了使各個部門之間的勞動生產(chǎn)率具有一定可比性,需要考慮各個產(chǎn)業(yè)部門的勞動力在文化程度、勞動熟練程度、性別等方面的差異。當前理論界對勞動投入使用“人•年”或“人”來計量,很少考慮使用每“元”來計算,而以“元/人•年”計算的勞動生產(chǎn)率則更具有可比性。
結(jié)合數(shù)據(jù)的可得性和可用性,本次測評采用了部門收入與勞動力投入比的抽象概念,進而選擇以第一產(chǎn)業(yè)增加值/農(nóng)業(yè)勞動力衡量農(nóng)業(yè)部門的勞動生產(chǎn)率,用規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值/從業(yè)人員年平均人數(shù)衡量工業(yè)部門的勞動生產(chǎn)率。具體的指標構(gòu)成為:
勞動生產(chǎn)率=農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率+工業(yè)勞動生產(chǎn)率=第一產(chǎn)業(yè)增加值/農(nóng)業(yè)勞動力+規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值/從業(yè)人員年平均人數(shù)