福建省深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思想政治工作系列重要講話精神，立足職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn)、職教學(xué)生的成才規(guī)律，深入挖掘育人資源和育人力量，健全德技并修育人機(jī)制，不斷豐富工作內(nèi)涵與載體，有效提升職業(yè)院校思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。
把好方向盤，構(gòu)建黨建引領(lǐng)大格局
一是強(qiáng)化雙向融入，把牢辦學(xué)方向。將黨的建設(shè)與立德樹人工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核范圍，納入文明校園考核和績效撥款獎(jiǎng)補(bǔ)的指標(biāo)體系，納入省級(jí)高水平職業(yè)院校建設(shè)要求，構(gòu)建涵蓋工作格局、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍、全面發(fā)展和德技并修等5個(gè)建設(shè)要素、12個(gè)內(nèi)涵指標(biāo)的任務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)思想政治工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。二是強(qiáng)化雙向促進(jìn)，推動(dòng)榜樣引領(lǐng)。牢固樹立工作推進(jìn)到哪里、思想政治工作就跟進(jìn)到哪里的理念，積極探索將教師黨支部建在專業(yè)教研組、建在教學(xué)團(tuán)隊(duì)、建在項(xiàng)目平臺(tái)。突出“對(duì)標(biāo)爭先”，實(shí)施頭雁工程、能力工程、強(qiáng)基工程、品牌工程、先鋒工程等“五大工程”，推進(jìn)百個(gè)黨建工作樣板支部和百名基層“雙帶頭人”黨支部書記工作室培育建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。福建船政交通職業(yè)學(xué)院與建發(fā)集團(tuán)、海運(yùn)集團(tuán)公司等10余家企業(yè)建立黨建堡壘聯(lián)盟，形成黨建助推校企合作“組織共建、資源共享、服務(wù)共推、難題共解、人才共育”的生動(dòng)局面。
暢通主渠道，構(gòu)建德技并修大課堂
一是推進(jìn)“內(nèi)生融入”的資源設(shè)計(jì)。以“八個(gè)相統(tǒng)一”教學(xué)要求為導(dǎo)向，在78個(gè)省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫中融入課程思政建設(shè)任務(wù)，組織編寫課程思政專題教學(xué)指南、教案解析等教學(xué)輔助材料，挖掘富有時(shí)代特征、區(qū)域特色、專業(yè)特點(diǎn)的思政教學(xué)資源與價(jià)值元素，結(jié)集出版《福建紅色文化實(shí)踐教程》《福建紅色文化讀本》《立德樹人的福建探索》等系列叢書。二是構(gòu)建“協(xié)同聯(lián)動(dòng)”的機(jī)制保障。實(shí)施“講好中國故事，上好思政課程”創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)集體行動(dòng)，各校先后開展思政教師“手拉手”教學(xué)工作坊、大中小學(xué)思政課教師“同備一堂課”等活動(dòng)千余場(chǎng)，構(gòu)建形成思政課教師“五結(jié)對(duì)”協(xié)同育人、中高職思政課“1+N+X”聯(lián)動(dòng)等長效機(jī)制，專業(yè)課教師、思政課教師、兼職教師協(xié)同合作，共創(chuàng)“1+1>2”思政教育效果。三是打造“同頻共振”的課程體系。將職業(yè)道德、工匠精神、勞模精神教育貫穿技能培養(yǎng)全過程。將思政內(nèi)容貫穿于通識(shí)文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、技能課、實(shí)踐課的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃和培養(yǎng)方案。確定省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目30項(xiàng)，推動(dòng)1075門省級(jí)職業(yè)教育精品在線開放課程凝練育人特色，發(fā)揮專業(yè)課與思政課協(xié)同育人作用。
建設(shè)主力軍，培養(yǎng)鑄魂育人“大先生”
一是抓定力增強(qiáng)，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德建設(shè)年活動(dòng)，推動(dòng)各地各職業(yè)院校制訂教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法，將“十項(xiàng)準(zhǔn)則”各項(xiàng)要求融入教師管理各環(huán)節(jié)和日常管理各方面，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)底線、嚴(yán)禁行為紅線，切實(shí)增強(qiáng)教書育人自覺性。二是抓動(dòng)力激活，全面優(yōu)化制度建設(shè)。改革思政教師專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，在職稱評(píng)聘工作中按比例核定思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱崗位占比，統(tǒng)籌安排專職輔導(dǎo)員、專職思政課教師每人每月工作補(bǔ)貼。將班主任工作業(yè)績作為教師聘任的重要依據(jù)，中職教師高級(jí)崗位聘用向優(yōu)秀班主任傾斜。三是抓能力提升，強(qiáng)化教師隊(duì)伍培訓(xùn)。將思想政治教育和師德師風(fēng)納入教師崗前職后培訓(xùn)必修內(nèi)容。將思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)納入省級(jí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計(jì)劃，年均投入經(jīng)費(fèi)約200萬元。建設(shè)百個(gè)省級(jí)中職班主任工作室，推動(dòng)工作室開展教師培訓(xùn)、集體教研、講座沙龍等活動(dòng)，不斷創(chuàng)新育人理念和手段途徑，成為黨和人民需要的“大先生”。
奏響主旋律，打造人人出彩大思政
一是培育勇?lián)姑笄閼?。注重職業(yè)教育特色與學(xué)生成長成才規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)結(jié)合、扶貧對(duì)接和課程實(shí)踐相融合，開展“雙百三級(jí)三創(chuàng)聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)，抓實(shí)有溫度的思政大課。福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)接平潭蘆洋鄉(xiāng)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞特色農(nóng)產(chǎn)品完成“蘆洋臍橙包裝”“蘆洋馬鈴薯包裝”“番茄寶寶多汁君”等的包裝和動(dòng)漫IP設(shè)計(jì)，幫助農(nóng)戶實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷量與營收翻番，成為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要力量。二是打造活動(dòng)育人大環(huán)境。實(shí)施《職業(yè)院校校園文化建設(shè)工作優(yōu)化行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合入學(xué)季、畢業(yè)季，節(jié)慶日、紀(jì)念日等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，規(guī)劃設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，培育形成“勵(lì)園文化”“森林文化”“大雁文化”“水仙文化”等優(yōu)秀案例，形成人人參與、人人出彩，富有職業(yè)教育特點(diǎn)的校園文化大環(huán)境。閩江師范高等?？茖W(xué)校創(chuàng)排閩劇現(xiàn)代劇目《青春祭》和校園話劇《照亮青春》，讓黨史知識(shí)、革命故事在校園舞臺(tái)上“活起來”。三是拓展網(wǎng)絡(luò)育人大空間。充分利用網(wǎng)絡(luò)靈活性、互動(dòng)性的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。廈門城市職業(yè)學(xué)院成立融媒體中心，打造集傳統(tǒng)媒體、新興媒體、社會(huì)宣傳資源為一體的“中央廚房”式媒體平臺(tái)。將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與育人工作相融合，讓育人工作“新”起來。全省30多所中職學(xué)校利用管理平臺(tái)拓展大數(shù)據(jù)服務(wù)，推進(jìn)思政工作數(shù)據(jù)化、信息化應(yīng)用，打造智慧育人模式。
推進(jìn)“強(qiáng)支撐”，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)同大融合
一是構(gòu)建多方協(xié)同研究平臺(tái)。成立福建省中等職業(yè)學(xué)校德育研究中心，聯(lián)動(dòng)職教與高教、普教不同教育類型之間的研究力量，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域思想政治教育研究，及時(shí)總結(jié)基層工作好經(jīng)驗(yàn)好做法，診斷“三全育人”體系中的短板弱項(xiàng)，推出提升思政工作實(shí)效性的政策措施。中心成立以來，組織各類活動(dòng)12場(chǎng)，線上線下參會(huì)人員超2萬名。二是構(gòu)建家校社企聯(lián)動(dòng)機(jī)制。發(fā)揮家庭在思想政治教育中的特殊重要作用，創(chuàng)新開展“家校關(guān)懷萬里行”等精準(zhǔn)家訪活動(dòng)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)與職業(yè)道德素質(zhì)提升，推動(dòng)“三全育人”走實(shí)走深，形成家校聯(lián)動(dòng)的協(xié)同育人新模式。充分挖掘和利用企業(yè)育人資源，推動(dòng)建設(shè)百家思想政治教育實(shí)踐基地。鼓勵(lì)聘請(qǐng)勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、大國工匠、道德楷模擔(dān)任兼職德育導(dǎo)師，打造一支閱歷豐富、有親和力、身正為范的兼職思政工作隊(duì)伍。三是營造良好輿論氛圍。開展職業(yè)教育“尋訪最美教師”“我最喜愛的思政課老師”等評(píng)選活動(dòng)。加大優(yōu)秀思想政治課教師、輔導(dǎo)員和班主任等思政工作隊(duì)伍的宣傳力度。搭建成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，在福建省高校思想政治工作網(wǎng)開設(shè)專欄開展宣傳巡禮活動(dòng)，展示思政課建設(shè)優(yōu)秀成果近100項(xiàng)。在省級(jí)職教師資培訓(xùn)中心公眾號(hào)設(shè)立專欄，宣傳報(bào)道百名優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員的感人故事，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和責(zé)任感。
（執(zhí)筆人：齊斌，福建技術(shù)師范學(xué)院教務(wù)處副處長、副教授）
