近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！兑庖姟访鞔_，要堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持鑄魂育人、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，積極探索馬克思主義理論教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)科發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，更好服務(wù)黨和國家工作大局。
馬克思主義思政教育是新時(shí)代馬克思主義學(xué)院的歷史使命與神圣職責(zé)，要矗立“導(dǎo)航燈塔”、構(gòu)建“思政格局”、汲取“源頭活水”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義理論的建設(shè)與傳播，當(dāng)好青年思想的“掌燈者”和信仰的“鑄魂者”，全面提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平。
矗立“導(dǎo)航燈塔”，牢記初心使命。馬克思主義是歷史與人民的共同選擇，符合中國國情和實(shí)踐所需，是經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)驗(yàn)證的世界觀和方法論。加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，要以馬克思主義思想為引領(lǐng)，把握中國特色社會(huì)主義教育的根本性質(zhì)，用馬克思主義理論武裝頭腦，牢記為黨立德樹人的宗旨初心，不忘為黨立言著論的堅(jiān)定立場，把馬克思主義為什么“行”詮釋好，為青年學(xué)習(xí)矗立起導(dǎo)航“燈塔”；要不忘研析問題、回應(yīng)時(shí)代的重要使命，堅(jiān)持以馬克思主義作為認(rèn)識客觀世界、探求發(fā)展道路的思想武器，學(xué)好、用好、傳承好、發(fā)展好馬克思主義，以豐富的育人養(yǎng)分為青年學(xué)子筑牢理想信念之基，指引心中所信和前行方向。
構(gòu)建“思政格局”，凝聚思想共識。加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，需加強(qiáng)思想政治理論課程的建設(shè)，將院校的渠道優(yōu)勢、學(xué)術(shù)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢聚合為育人育心、立德鑄魂的力量，讓思政理論課程與百年歷史、紅色故事、黨的大政方針與政策結(jié)合，與國情、民情結(jié)合，讓鮮活實(shí)踐與理論課堂相融相通，讓思想政治理論課連接黨心與民心、聯(lián)通歷史與未來，探索思政課程“有鮮味”“接地氣”“冒熱氣”的教學(xué)形態(tài)，為廣大青年學(xué)子在思想上打下鮮明的馬克思主義烙印，肩負(fù)起培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的學(xué)院使命，為馬克思主義的傳播與發(fā)展賦能，在構(gòu)建“大思政”格局中凝聚育人合力，打造馬克思主義教研高地。
汲取“源頭活水”，注入創(chuàng)新活力。加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，離不開實(shí)踐創(chuàng)新。要將馬克思主義理論的發(fā)展與建設(shè)融入時(shí)代背景下，著力推動(dòng)辦學(xué)機(jī)制、課程教材、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心的創(chuàng)新，在各學(xué)院的共同發(fā)展、相互促進(jìn)中推動(dòng)改革創(chuàng)新，讓馬克思主義思政教育彰顯時(shí)代性、富于創(chuàng)造性，讓馬克思主義隨著時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)、緊跟實(shí)踐不斷創(chuàng)新，以開放包容的姿態(tài)不斷豐富理論體系和真理意涵，讓馬克思主義綻放出璀璨的真理光芒，迸發(fā)出強(qiáng)大的精神力量。在解答“十四五”新征程中的新課題、實(shí)踐發(fā)展過程中面臨的新考驗(yàn)中凝聚青年學(xué)子的思想共識、奮斗力量，廓清思想迷霧、注入發(fā)展動(dòng)能，不斷開辟馬克思主義發(fā)展新境界。（作者：郭素嬌）
