原標題：
貴州遵義實施“雙培養(yǎng)”工程
人才隊伍強 鄉(xiāng)村事業(yè)興
“大家知道茯苓嗎？是一種菌子，長得有點像紅薯。這兩年我們從省外引種，結(jié)果成了。還有跟你們年齡相仿的年輕人，已經(jīng)開始種茯苓創(chuàng)業(yè)……”眼下，不少學校已放假，但貴州省遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學校仍然很熱鬧。
“部分學生報名‘雙培養(yǎng)’工程，正在上課。”學校黨委副書記楊金介紹。
去年2月份，遵義出臺政策，實施“雙培養(yǎng)”工程，即“鄉(xiāng)村振興村級組織領軍人才培養(yǎng)工程、在遵義市中等職業(yè)學校實施鄉(xiāng)村后備人才培養(yǎng)工程”，計劃用3年時間，培養(yǎng)一支“思想有高度、帶富有路子、治理有方法、群眾有口碑、發(fā)展有潛力”的鄉(xiāng)村振興人才隊伍。一年多的摸索，如今已取得一定效果。
層層選拔，創(chuàng)新培養(yǎng)
17歲的付狄是播州區(qū)洪關苗族鄉(xiāng)小壩場村人，2019年來到播州區(qū)中等職業(yè)學校，學習電子技術應用。其間，專業(yè)成績一直處于班級前列。“學好專業(yè)，也能多條出路。”付狄說。
2020年2月，遵義提出并實施“雙培養(yǎng)”工程。得知消息，付狄有些心動。
“如果走專業(yè)路，多半是進個廠，上個班，時間久了怕是會膩。要是到村里工作，能跟不同的人打交道，學不少東西，可能更新鮮。”沒有過多猶豫，付狄先報了名。
實際上，整個選拔過程格外嚴格。
“拿學生來說，報名后先交班主任匯總，結(jié)合專業(yè)成績、綜合表現(xiàn)進行篩選，再由學校審核推薦，縣級部門政審把關等，優(yōu)中選優(yōu)。”遵義市委組織部組織二科科長劉德剛介紹，如果是村級組織領軍人才培養(yǎng)，還要聽取村民意見。
選好對象，如何培養(yǎng)至關重要。
“每周都有鄉(xiāng)村振興課程，包括政治素養(yǎng)等理論課，還有像種辣椒、菌子等實操課。”平均每周有8個小時，付狄要在實操基地度過，最后一年還要到企業(yè)、村級組織頂崗實習。
一年多時間，付狄更加堅定當初的選擇，如今已經(jīng)回家鄉(xiāng)實習。“以前種茄子，直接用種子，但現(xiàn)在育苗的法子，不僅成活率高，個頭也大，這是在學校學的，在村里都能用上！”
截至目前，遵義共遴選574名村級人才、3371名優(yōu)秀學生重點培養(yǎng)。除在村級組織和中等職業(yè)學校優(yōu)等生中“挑一批”，遵義還從外出務工經(jīng)商年輕能人中“引一批”，在農(nóng)村青年人才中“選一批”，在退伍軍人中“擇一批”，形成長中短結(jié)合的人才梯隊。
“圍繞學生培養(yǎng)，不少區(qū)縣在培養(yǎng)方式、課程設置、實踐鍛煉、選拔評估等方面探索經(jīng)驗。”劉德剛介紹，在村級組織領軍人才培養(yǎng)方面，遵義建立市縣鄉(xiāng)三級聯(lián)訓培養(yǎng)機制，制定“一人一策”“一村一策”培養(yǎng)計劃和方案，創(chuàng)新開展“一對一”“多對一”幫帶，幫助開闊眼界，提升能力。
搭建平臺，主動作為
這兩天，在匯川區(qū)泗渡鎮(zhèn)泗渡社區(qū)，一輛輛貨車來回穿梭，壩區(qū)里滿是忙碌的身影。
“正趕上辣椒、茄子上市，每天有上百人忙活，隨采隨發(fā)，畢竟蔬菜賣的是新鮮。”作為泗渡社區(qū)黨總支書記，吳奇華見證著壩區(qū)新生。
貴州山多地少，土地分散，可規(guī)模利用的更是有限，被山圍著的平坦地塊稱為“壩區(qū)”。整個遵義，萬畝以上的壩區(qū)有15個，泗渡社區(qū)的1000多畝土地就在其中一個壩區(qū)。
寶貴的土地資源，當?shù)厝罕娙绾卫茫?ldquo;去年以前，有撂荒的，有種樹的，有種口糧的。”盡管社區(qū)在2019年底順利脫貧，但沒有像樣的產(chǎn)業(yè)。
吳奇華成為鄉(xiāng)村振興村級組織領軍人才培養(yǎng)對象后，在學習中逐漸摸清方向。“這一年多，參加至少6次集中培訓，8次外出學習，還到企業(yè)掛職鍛煉，可算長見識，開眼界！”
去年一年流轉(zhuǎn)100多畝，吳奇華先作試點，所學派上了用場，“不能埋著頭種，得講科學，根據(jù)土地酸堿性、水分等，有針對性地選品種。”
從種到收，各個環(huán)節(jié)離不開人，這帶動了社區(qū)勞動力就業(yè)。“務工費是一天70元，加上年底分紅，村民們主動多了。”吳奇華介紹，目前社區(qū)1052畝的壩區(qū)土地已全部流轉(zhuǎn)，“之前地里栽樹的，后來也同意流轉(zhuǎn)，自己到壩區(qū)務工，趕上農(nóng)忙，每天能有上百人。”
“‘雙培養(yǎng)’工程也是創(chuàng)業(yè)平臺，通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展+人才培養(yǎng)的模式，讓他們在鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)人生價值。”劉德剛介紹，為支持村級組織領軍人才發(fā)展產(chǎn)業(yè)，從資金、技術到銷售，政府也會給予政策傾斜。
截至目前，遵義已引導1541人到企業(yè)、合作社、村頂崗實習，已落實培養(yǎng)對象所在村50萬元以上的村級集體經(jīng)濟項目219個，總投資5.12億元。
跟蹤管理，完善考核
今年3月，經(jīng)過一年的培養(yǎng)學習，吳奇華迎來了“大考”。
“全區(qū)的培養(yǎng)對象集中起來，統(tǒng)一匯報工作，每個人有5分鐘的時間。”他發(fā)現(xiàn)，負責考核的評委，有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領導，還有區(qū)級部門的干部，面前都擺著一張打分表，涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理、基層黨建等內(nèi)容，“實打?qū)嵉乜己?，不緊張是假的。”
看到最后的結(jié)果，吳奇華有些激動，“95分！是優(yōu)秀！”他回憶，“評委們說，要繼續(xù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，壯大集體經(jīng)濟，壩區(qū)還有潛力可挖。”
隨著“雙培養(yǎng)”工程的進行，遵義各地通過跟蹤管理，完善考核等舉措，持續(xù)健全培養(yǎng)機制，建好村級后備“人才庫”。
“采用半年考核、年終考核和日常督查相結(jié)合的方式進行，還會采取明察暗訪、隨機抽查等進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，達到跟蹤管理的效果。”劉德剛表示，考核結(jié)果分為四個等次，將作為晉升待遇、選拔使用及動態(tài)調(diào)整的重要依據(jù)，“至于學生，主要針對學業(yè)完成情況、思想品德、平時表現(xiàn)等進行定量或定性考核。”
吳奇華介紹，同一撥考核的培養(yǎng)對象里，也有少數(shù)不合格的，被調(diào)整出了領軍人才隊伍。“寬進嚴出，得時刻打起精神好好干。”
為進一步健全培養(yǎng)機制，遵義各地探索制定提高經(jīng)濟待遇、政治保障等激勵措施，暢通人才成長路徑，充分調(diào)動各類人才工作積極性。
在正安縣，12名非黨員領軍人才已發(fā)展成黨員，4名帶富成效顯著的黨員領軍人才，均被吸納為村兩委成員，實現(xiàn)從“帶頭引路”到“示范領軍”的轉(zhuǎn)變。
“我們通過選拔、培養(yǎng)、使用等途徑，下大力氣鍛造村級組織領軍人才和愛黨愛國愛家鄉(xiāng)愛‘三農(nóng)’的鄉(xiāng)村振興后備力量，解決農(nóng)村黨組織隊伍青黃不接、后備人才缺乏等問題，破解人才制約瓶頸，以此助推鄉(xiāng)村振興。”遵義市委書記魏樹旺表示。
