編者按:當(dāng)前,各類機(jī)構(gòu)組織的中小學(xué)競(jìng)賽和培訓(xùn)異?;鸨H狈σ?guī)范的中小學(xué)競(jìng)賽市場(chǎng),增加了參賽學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),沖擊了中小學(xué)正常的教育秩序,對(duì)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)、促進(jìn)健康成長(zhǎng)十分不利。針對(duì)這一問題,人民論壇網(wǎng)采訪了北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳立華。
以更加綜合的眼光衡量孩子,腳步就會(huì)慢下來(lái),就會(huì)更尊重孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展
人民論壇網(wǎng):您認(rèn)為出現(xiàn)中小學(xué)競(jìng)賽亂象的原因是什么?
陳立華:競(jìng)賽本身是很正常的一件事。之所以會(huì)出現(xiàn)亂象,是因?yàn)楹⒆由龑W(xué)用到了這個(gè)結(jié)果。出現(xiàn)這種狀況的根源還是中國(guó)的國(guó)情——孩子多,優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)少。競(jìng)賽本身沒什么不好的,其實(shí)在國(guó)外也有很多的競(jìng)賽,孩子喜歡、有興趣就參加了。在國(guó)內(nèi),孩子身上背負(fù)的壓力會(huì)大一些,不是興趣驅(qū)動(dòng)的,而是任務(wù)驅(qū)動(dòng)的。人多,優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)少,是我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的一種狀態(tài)。如果大家都心平氣和地接受,在這個(gè)問題上可能就會(huì)好一些。
但是家長(zhǎng)往往并不能心平氣和地接受,出現(xiàn)這種所謂亂象,其實(shí)與家長(zhǎng)想滿足自身的心理狀態(tài)相關(guān)。有些家長(zhǎng)還是沒想好要培養(yǎng)什么樣的孩子,只希望通過(guò)課外的時(shí)間贏得課上的一些表現(xiàn),認(rèn)為自己花錢報(bào)了競(jìng)賽班,任務(wù)就完成了,剩下怎么學(xué)是孩子自己的事情。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也利用家長(zhǎng)的這種心理,開設(shè)相應(yīng)課程。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有更大的勇氣和信心,知道孩子想要什么,知道社會(huì)需要什么樣的人。
另外,對(duì)學(xué)校好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較一元化也是原因之一。據(jù)我了解,不少發(fā)達(dá)國(guó)家比如英國(guó)考試都是由第三方評(píng)估的,雖然也會(huì)排名,但不直接和學(xué)校的評(píng)價(jià)掛鉤,所以成績(jī)不會(huì)成為衡量學(xué)校好與壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果我們的學(xué)校包括行政部門不把分?jǐn)?shù)作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)的話,這種狀況應(yīng)該就會(huì)好一些。這樣教育者會(huì)以更加綜合的眼光衡量孩子,腳步就會(huì)慢下來(lái),就會(huì)更尊重孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展,競(jìng)賽的亂象就會(huì)緩解。當(dāng)然,這需要一些時(shí)間。
人民論壇網(wǎng):和前些年相比,這幾年競(jìng)賽亂象有何變化?
陳立華:中小學(xué)競(jìng)賽有一個(gè)過(guò)程。最初單純是某些在某學(xué)科特別強(qiáng)的學(xué)生熱衷于參加競(jìng)賽活動(dòng),那時(shí)候參加的學(xué)生確實(shí)對(duì)那些學(xué)科有興趣。但有一段時(shí)間之后,競(jìng)賽被炒起來(lái)了,因?yàn)榕c小升初直接掛鉤,有些中學(xué)通過(guò)“占坑班”等方式選拔孩子,尤其是取消了小學(xué)統(tǒng)考以后,這種情況更為明顯。
當(dāng)然,這些年改變還是挺大的。像北京市朝陽(yáng)區(qū)在政策把握上做得比較好,基本上做到不以競(jìng)賽考試的結(jié)果作為衡量學(xué)生小升初的依據(jù)。但還是有些家長(zhǎng)不放心,給孩子報(bào)了很多課外班,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也利用這一心理,做一些競(jìng)賽培訓(xùn)。
家長(zhǎng)心態(tài)的改變是最重要的,而這種改變需要時(shí)間
人民論壇網(wǎng):對(duì)于這種亂象,您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何監(jiān)管以更好地解決這一問題?
陳立華:監(jiān)管這件事不好說(shuō)。這么多年都沒有完全解決競(jìng)賽培訓(xùn)班的問題,說(shuō)明這件事存在自身難以克服的一面,很難說(shuō)三板斧削下來(lái)就能夠解決。解決這一問題是需要時(shí)間的,需要人們提高認(rèn)識(shí)。說(shuō)某個(gè)文件出來(lái)就能遏制這種情況,我覺得幾乎不大可能。這么多年,很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家都想解決這個(gè)問題,這不是說(shuō)一句話、出個(gè)文件就能輕松解決的。現(xiàn)在很多競(jìng)賽、教育培訓(xùn)已經(jīng)市場(chǎng)化了,市場(chǎng)的改變也需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
如果說(shuō)現(xiàn)階段可以做些什么的話,我的建議是淡化考試成績(jī)對(duì)學(xué)校的引導(dǎo)。狀元、600分以上、本科上線率之類的盡量不要提,這會(huì)造成無(wú)謂的社會(huì)壓力。某一次考試不好,就會(huì)有人說(shuō):你看,這個(gè)學(xué)校退步了。但實(shí)際上,表面分?jǐn)?shù)退步了,未必背后的教育也退步了。
中國(guó)考生多、競(jìng)爭(zhēng)激烈,雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,但人們對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)并沒有達(dá)到足夠的理性,現(xiàn)在家長(zhǎng)就在這種狀態(tài)下裹挾著往前走。徹底解決這一問題,家長(zhǎng)心態(tài)的改變是最重要的,而這種改變需要時(shí)間。(采訪整理:人民論壇網(wǎng)孫易恒)