網(wǎng)站首頁 | 網(wǎng)站地圖

大國新村
首頁 > 理論前沿 > 獨(dú)家連線 > 正文

【十九大?理論新視野】在堅(jiān)定文化自信中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

微信圖片_20171021150847

文化是一個(gè)國家和民族精神的延續(xù),而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更是一個(gè)國家和民族文化與精神層面的集中表達(dá),具有深遠(yuǎn)的意義。在我國歷史發(fā)展的長河中,形成了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,它們是我國珍貴的文化寶藏。而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承離不開文化自信,以及對(duì)文化價(jià)值的高度認(rèn)同和踐行。將其與現(xiàn)代化相融合,能夠發(fā)揮出我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值力量,不斷提升我國國民文化素質(zhì)和我國文化軟實(shí)力。

只有具備文化自信才能真正將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承發(fā)揚(yáng)下去

任何一個(gè)國家和民族在發(fā)展過程中都會(huì)形成一定的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這是歷史的積淀,更是精神的凝聚。在我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,常體現(xiàn)出明顯的民族性、地理性、時(shí)代性等特征,是我國豐富的文化遺產(chǎn)。只有具備文化自信才能真正將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承發(fā)揚(yáng)下去。在我國現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中,主要面對(duì)的無非三種文化,即中華傳統(tǒng)文化、西方文化和馬克思主義文化,構(gòu)成了各種文化并存的格局,深深影響著中國特色社會(huì)主義的建設(shè)與發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在歷史發(fā)展中對(duì)物質(zhì)、精神等方面的整合與凝結(jié),蘊(yùn)含著高度的民族認(rèn)同感,能夠影響國人的言行,增強(qiáng)人們的愛國主義精神和集體主義意識(shí)。由于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,具有鮮明的民族性特征,從而具備了高度的教育意義和動(dòng)員作用。同時(shí)也有利于增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力,促使國民不斷提升團(tuán)結(jié)和凝聚意識(shí),促進(jìn)我國綜合實(shí)力的有效提升。

文化自信對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承具有深遠(yuǎn)意義,在文化自信視域下,我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的語境主要兩種。一是歷史語境。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是經(jīng)過歷史的不斷洗禮和沉淀而流傳下來的,形成了獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng),其中蘊(yùn)含著我國許多歷史人物偉大的愛國主義和民族精神,是我國抵御挫折的重要精神支柱。二是時(shí)代語境。在經(jīng)濟(jì)全球化以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,各國之間往來的日益密切使得文化的交流也逐漸呈現(xiàn)多樣化的特征,我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也要不斷適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。

明晰優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的定位,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在十九大報(bào)告中,習(xí)近平同志提出“沒有高度的文化自信,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”由此可見,文化自信對(duì)我國建設(shè)與發(fā)展具有非常重要的作用。

時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展要求繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。首先,應(yīng)清晰定位其概念與內(nèi)容。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,顧名思義就是具有一定文化價(jià)值和影響力且能夠被一直推崇、學(xué)習(xí)和傳播的文化。在對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行定位和傳承時(shí),需要注意將歷史性和時(shí)代性相結(jié)合,選擇能夠?yàn)榇蟊娝邮艿膬?nèi)容,增強(qiáng)民眾的認(rèn)同感,促使其能夠?qū)?yōu)秀的傳統(tǒng)文化運(yùn)用在實(shí)際的生活中。同時(shí),還應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來,加大對(duì)好人好事、名人事跡等具有正能量的社會(huì)實(shí)踐的傳播力度,以增強(qiáng)我國人民群眾的對(duì)文化的自信與社會(huì)凝聚力。

實(shí)現(xiàn)與馬克思主義的協(xié)同發(fā)展,借助國民教育路徑弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

在新時(shí)代的背景下,馬克思主義對(duì)我國文化建設(shè)具有重要的影響和指導(dǎo)意義。因此,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,還需將其與馬克思主義結(jié)合起來,促進(jìn)兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)際的傳承中,應(yīng)根據(jù)馬克思主義基本原理對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整,借鑒其中優(yōu)秀的部分,并立足于新形勢(shì)的發(fā)展,將能夠解決當(dāng)下實(shí)際問題、促進(jìn)我國未來發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去。例如在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中,積極宣揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,以有效指導(dǎo)民眾的思想和行為,提升其對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度自覺性和自信心。

在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承過程中,教育是一種極為重要的傳播路徑,其能夠?qū)⑽覈鴤鹘y(tǒng)文化深入貫徹到教學(xué)過程中,從不同學(xué)科和領(lǐng)域展開多樣化的傳統(tǒng)文化滲透,進(jìn)而不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和信心。因此,要充分發(fā)揮教育的力量,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有目的、有計(jì)劃地向所有學(xué)生推進(jìn),將文化的傳播與具體的教育相互結(jié)合起來,增強(qiáng)其在我國學(xué)生群體中的影響力。同時(shí),還應(yīng)加大我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)外宣傳力度,積極辦好國際教育,如發(fā)揮好“孔子學(xué)院”的作用等。

高效利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播傳統(tǒng)文化,開展多樣化傳承活動(dòng)

在現(xiàn)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)具有非常強(qiáng)大的影響力,因此在進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承中,還應(yīng)積極發(fā)揮各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)和手段的作用,將其作為重要的傳播媒介和載體,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)的有效融合,進(jìn)而為廣大群眾文化自信的形成與提升提供良好的條件。首先,由于新媒體具有強(qiáng)大的社會(huì)輿論導(dǎo)向作用,并且隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)民的數(shù)量不斷上升,群體結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì),因此要發(fā)揮新媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,充分發(fā)揮其傳播優(yōu)勢(shì),不斷提高群眾對(duì)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力。

其次,在實(shí)際生活中,還可以借助多樣化的活動(dòng)形式來傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。結(jié)合現(xiàn)今非常火熱的一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目,如最強(qiáng)大腦、中國成語大會(huì)等,大力傳播我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。還可通過一些音樂、戲曲、舞蹈展演活動(dòng)等,或者借助一些比賽、培訓(xùn)、文藝晚會(huì)等形式傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高公眾文化自信。

綜上所述,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有豐富的文化價(jià)值和精神內(nèi)涵,對(duì)推動(dòng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展具有巨大的影響和作用。發(fā)揮我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用,需要每一位中國人民都樹立堅(jiān)定不移的文化自信,增強(qiáng)對(duì)我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同,并在實(shí)際的學(xué)習(xí)、工作和生活中積極傳播和弘揚(yáng),在引導(dǎo)我們自身言行的同時(shí)不斷增強(qiáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會(huì)影響力,從而逐漸提高我國的文化實(shí)力和國際地位。

(作者分別為河北工業(yè)大學(xué)講師;河北工業(yè)大學(xué)副教授)

【注:本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“美國館藏北朝佛教雕刻調(diào)查與研究―以哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、波士頓美術(shù)館為中心”(項(xiàng)目編號(hào):14YJC760034)、河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“河北設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)體系構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號(hào):201603130504)的階段性研究成果】

責(zé)編/周素麗  姜成(見習(xí))

[責(zé)任編輯:趙光菊]