南昌：經(jīng)濟(jì)社會公平度在11個(gè)地市中位列第3。比較分析結(jié)果顯示，這主要得益于其具有較高的機(jī)會公平度和底線公平度（在11個(gè)地市中分別位列第1和第3）。“十二五”期間，南昌市每年從教育附加費(fèi)、地方教育費(fèi)附加、土地純收益以及財(cái)政專項(xiàng)資金中多方安排，不斷推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和配套建設(shè)，同時(shí)不斷加強(qiáng)資金管理，強(qiáng)化財(cái)政資金落實(shí)。在著力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校改擴(kuò)建的同時(shí)，該市還積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，加大市縣兩級政府投入，以加快農(nóng)村民生工程建設(shè)為突破口，夯實(shí)縣區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)基礎(chǔ)，提高農(nóng)村中小學(xué)的硬件設(shè)施水平，縮小辦學(xué)條件城鄉(xiāng)差異。此外，南昌市嚴(yán)格執(zhí)行均衡生計(jì)劃，加快推進(jìn)小學(xué)直升初中貫通入學(xué)模式，實(shí)施優(yōu)質(zhì)民校義務(wù)教育資源補(bǔ)充計(jì)劃。而為了推動義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，南昌市還制定了《南昌市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目管理辦法》，以加大市、區(qū)（含開發(fā)區(qū)、新區(qū)）兩級政府投入，并以城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)為抓手，推動學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)隨城市發(fā)展同步規(guī)劃和建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育資源配置，化解城區(qū)義務(wù)教育大班額問題，提升辦學(xué)水平，繼而推進(jìn)了義務(wù)教育持續(xù)、健康發(fā)展。
然而，本次測評顯示，南昌市的分配公平度在11個(gè)地市中排名靠后（位列第10）。通過進(jìn)一步分析分配公平度下的三個(gè)二級指標(biāo)，我們發(fā)現(xiàn)，這更多是由人均可支配收入占人均GDP比重偏低、社會保障和就業(yè)支出占公共財(cái)
政支出比重偏低兩個(gè)方面造成的。為此，對于南昌市，采取積極的就業(yè)措施來提高勞動報(bào)酬在各要素所獲報(bào)酬中的比重，以及提高社會民生方面的公共財(cái)政支出水平，是其今后進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)社會公平度的兩個(gè)重點(diǎn)。