不同群體的心理需求滿足情況
總體心理需求滿足程度與收入水平顯著正相關(guān)（相關(guān)系數(shù)0.18，顯著性0.0800），受訪者的收入越高，心理需求滿足程度也越高（見圖2）?；蛟S是較高的物質(zhì)水平支持了受訪者對(duì)于基本需求的滿足，使他們有充分的外部條件追求心理需求，抑或是滿足了基本心理需求的受訪者能充分感受到自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值和自我成就感，進(jìn)而能夠在事業(yè)上取得更好的成就以及更高的收入。
一般而言，金錢可以實(shí)現(xiàn)人們對(duì)物質(zhì)的追求，但是其對(duì)于心理需求的滿足是否同樣有促進(jìn)作用？有研究表明，物質(zhì)因素會(huì)導(dǎo)致人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)本不必滿足的人生目標(biāo)，反而不利于心理需求的滿足。比如，商業(yè)廣告的過(guò)度渲染會(huì)使人們?nèi)旧衔镔|(zhì)主義的習(xí)性。這雖能帶來(lái)轉(zhuǎn)瞬即逝的滿足感，但對(duì)基本需求的滿足反而是貶損和抑制的，這也就意味著對(duì)幸福感的貶損和抑制（Richins，1987）。另一方面，根據(jù)大衛(wèi)·麥克利蘭（David C. McClelland）的成就動(dòng)機(jī)理論，具有強(qiáng)烈成就需求的人渴望將事情做得更為完美，提高工作效率，獲得更大的成功。而內(nèi)在需求的滿足是強(qiáng)有力的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，能促使個(gè)體獲得更好的成就和優(yōu)渥的物質(zhì)回報(bào)。
方差分析顯示，不同婚戀類型的受訪者需求滿足程度具有顯著差異（ANOVA檢驗(yàn)顯著性0.000）。從圖3中可以看出，已婚和未婚但有伴侶的受訪者的心理需求滿足程度明顯高于沒有伴侶的受訪者，已婚者的心理需求滿足度最高（59.31）。穩(wěn)定的婚姻或愛情對(duì)個(gè)體的心理有著明顯的正面影響。眾所周知，伴侶既可以在一方情緒低落的時(shí)候給予其慰藉和支持，也能豐富并充實(shí)個(gè)體的情感，從而有助于個(gè)體歸屬需求的滿足。調(diào)查結(jié)果顯示，伴侶的意義不僅限于獲得歸屬感和安全感，也有助于個(gè)體充分實(shí)現(xiàn)自我意愿、展示才能——有伴侶者歸屬、勝任和自主三種心理需求的滿足程度均高于沒有伴侶者。而相比未婚無(wú)伴侶的受訪者，離異或喪偶對(duì)受訪者的需求滿足起到了更明顯的貶抑，調(diào)查顯示，這兩種類型受訪者的三種心理需求滿足度均遠(yuǎn)低于其他類型受訪者。
除了收入水平和婚戀狀況以外，心理需求的滿足程度與學(xué)歷也顯著相關(guān)。學(xué)歷越高的受訪者心理需求滿足程度越高，學(xué)歷為博士、碩士、本科的受訪者心理需求滿足度的得分依次為59.10、59.36、58.85，遠(yuǎn)高于高中及以下學(xué)歷的受訪者（見圖4）。不同的教育背景不僅會(huì)帶來(lái)素質(zhì)和能力的差別，也會(huì)對(duì)人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生明顯的影響，進(jìn)而造成心理需求滿足程度和幸福感上的差異。除了學(xué)歷水平之外，我們假設(shè)了海外教育背景會(huì)影響受訪者對(duì)自我意愿與群體服從的看法，即影響自主需求的滿足度。方差分析顯示，是否具有海外教育背景對(duì)自主需求滿足度的確有顯著影響（在0.1的水平上顯著），有過(guò)海外留學(xué)經(jīng)歷的受訪者（54.67）自主需求滿足度高于沒有相關(guān)經(jīng)歷者（52.23）。其中，在對(duì)“在日常生活中，我經(jīng)常感到我可以做我自己” “通常我很樂意表達(dá)出自己的想法和觀點(diǎn)” “日常生活中與我交往的人常常會(huì)考慮我的感受”等問(wèn)題回答中，這種差異體現(xiàn)得尤為明顯。
