近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進流動黨員管理工作的意見》，對做好新時代流動黨員管理工作作出部署。流動黨員是黨員隊伍的重要組成部分，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)中流動的“紅色力量”。在新時代背景下，如何激活這些“流動引擎”，確保流動黨員“流而有家、流而有學、流而有為”，成為當前黨建工作的重要課題。
黨員行千里，組織一線牽。流動黨員分布在全國各地，扎根于各個行業(yè)領(lǐng)域，他們的流動性強、分布性廣，給管理帶來了不小的挑戰(zhàn)。然而，流動黨員這股力量，如果能夠被有效激活，將成為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要力量。要破解流動黨員“無家可歸”的困境，必須織密制度之網(wǎng)，推動流出地與流入地黨組織緊密協(xié)作，形成“組織共建、資源共享、活動共抓、作用共促”的生動局面。通過公安、民政、社保等部門的資源整合，建立以大數(shù)據(jù)為核心的信息共享機制，精準掌握流動黨員的動向，確保“流出時間清晰、流入地點準確、聯(lián)系方式暢通”。在此基礎(chǔ)上，建立“一人一檔”的黨員管理臺賬，及時更新信息，確保流動黨員的檔案與人員同步管理，不脫節(jié)、不掉隊。如此，流動黨員無論身處何方，都能感受到黨組織的溫暖與關(guān)懷，真正做到“離鄉(xiāng)不離黨、流動不流失”。
思想是行動的先導(dǎo)。流動黨員的教育管理，不僅關(guān)乎黨員個人的成長進步，更關(guān)乎黨的整體形象和戰(zhàn)斗力。由于流動黨員的流動性大、工作時間不固定，傳統(tǒng)的學習教育模式難以適應(yīng)他們的需求。因此，要抓實流動黨員日常教育管理，加強流動黨員黨組織建設(shè)，開展“線上+線下”的教育培訓模式以解決流動黨員“無處可學”的難題。線上，可以借助“學習強國”、微信小程序等網(wǎng)絡(luò)平臺，打造“云課堂”，讓流動黨員隨時隨地通過手機、電腦進行學習。線下，則可以靈活調(diào)整組織生活的安排，特別是在流動黨員返回家鄉(xiāng)時，抓住“窗口期”開展集中學習和黨性教育。通過“線上推送+線下研討”的形式，確保黨員的思想教育和政治學習“雙保障”。同時，要根據(jù)流動黨員的職業(yè)特點和學習需求，提供個性化的學習內(nèi)容，使其在思想上不斷“充電”、在能力上不斷“提升”，做到“學有所獲、學有所用”。
一名流動黨員，就是一面流動的紅旗。流動黨員的作用不僅在于其本身的工作，更在于其帶動和輻射作用。如何激發(fā)流動黨員的活力，讓他們在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，是流動黨員管理工作的又一重要任務(wù)。要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為流動黨員提供更多“微服務(wù)”，著力解決他們在成長路上遇到的困惑和難題，不斷激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。流入地黨組織應(yīng)積極聯(lián)系企事業(yè)單位，建立流動黨員定期座談和考核評估機制，確保其在工作崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。流出地黨組織則要通過關(guān)心幫助流動黨員家庭生活，解決他們的后顧之憂，激發(fā)其回報家鄉(xiāng)的動力與信心。同時，黨組織應(yīng)結(jié)合各地特色產(chǎn)業(yè)，依托人才政策，鼓勵有能力的流動黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村全面振興，帶領(lǐng)群眾共同致富。流動黨員要真正成為“流動紅旗”，就要不忘初心、牢記使命，自覺“亮身份、亮職責、亮承諾”，爭當先鋒模范，以實際行動兌現(xiàn)入黨誓詞。（作者：謝國輝）
