四川省眉山市洪雅縣圍繞立德樹人根本任務，全面落實五育并舉，加強社會實踐、體育運動和生活勞動，豐富學生暑期生活，提升學生素質、強健學生體魄、增長學生技能。
加強社會實踐，提升學生素質。開展旅游志愿服務，組織7所學校35名師生赴柳江古鎮(zhèn)、槽漁灘景區(qū)、瓦屋山景區(qū)、七里坪景區(qū)參與旅游志愿服務5次，提升學生交往、溝通能力，培養(yǎng)學生社會責任感。開展社區(qū)志愿服務，成立由學生、教師、家長、網(wǎng)格員組成的志愿服務隊，每周深入社區(qū)開展交通秩序維護、環(huán)保公益勞動、助殘幫困行動、法治宣傳教育等實踐活動12余場次，參與學生600余人次，提高學生社會服務意識，增強團隊合作精神。
加強體育運動，強健學生體魄。拓寬運動渠道，學校結合實際制定暑期運動打卡清單，包括平板支撐、仰臥起坐、跑步、跳繩、騎行、球類等體育項目，鍛煉場地涵蓋室內與戶外，鼓勵學生根據(jù)自身情況制定每日鍛煉計劃，堅持“每天鍛煉一小時”。開展公益課程，利用縣內體育運動場所開展游泳、籃球、羽毛球等暑期公益課程5場，參與學生300余人次，有效引導青少年積極參加體育運動，培養(yǎng)青少年良好運動習慣。舉辦體育賽事，組織12名運動員代表眉山市參加省青少年射箭錦標賽，激勵學生主動鍛煉，激發(fā)學生運動熱情。
加強生活勞動，增長學生技能。開展主題活動，依托勞動教育課程資源，組織學校以“勞動一夏”為主題，分年級開展“勞動小能手”系列活動，低年級學生踐行自己的事情自己做，如打掃衛(wèi)生、收拾房間、疊放衣物等，中高年級學生走進廚房，化身“小廚神”，感受勞動樂趣，養(yǎng)成勞動習慣，掌握勞動技能。參與勞動實踐，7月組織50余名師生前往勞動教育基地開展實踐活動，在勞動教師的指導下，學生深入了解基地部分農(nóng)作物的外形特征、生長周期，積極參加勞動實踐，增強勞動意識，提升勞動技能。（眉山市洪雅縣教體局 余雅馨 徐悅）
