近期，習(xí)近平總書記在寧夏考察時(shí)指出，要把正在全黨開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育抓緊抓實(shí)、抓出成效，推動(dòng)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，在遵規(guī)守紀(jì)前提下，安心工作、放手干事，銳意進(jìn)取、積極作為。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，又是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的組織者、推動(dòng)者，必須以良好作風(fēng)和務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育見行見效，引導(dǎo)廣大黨員干部持續(xù)用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，為更好推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
用好載體方式，以提標(biāo)擴(kuò)面推動(dòng)學(xué)有所得。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的對(duì)象是全體黨員，提升學(xué)習(xí)質(zhì)效的關(guān)鍵在于把準(zhǔn)脈搏、因需施教。堅(jiān)持常學(xué)常新。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，利用“第一議題”跟進(jìn)學(xué)、理論學(xué)習(xí)中心組重點(diǎn)學(xué)、主體班次深入學(xué)，全面加深理解運(yùn)用。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位支部間交叉觀摩“三會(huì)一課”、主題黨日，以“旁聽互聽”“督學(xué)促學(xué)”比成效、提質(zhì)效。依托行業(yè)黨委、商圈黨委，面向流動(dòng)黨員、新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨員開展結(jié)對(duì)幫學(xué)、區(qū)域聯(lián)學(xué)、云端共學(xué)，確保“不漏學(xué)”“全覆蓋”。突出有聲有色。探索互動(dòng)式、研討式、情景式教學(xué)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、書記講給書記聽、圓桌研討會(huì)等方式，開展微黨課、微講壇、實(shí)境教學(xué)等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。創(chuàng)新用活載體，以視頻、音頻、圖片等多媒體形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓黨員干部坐得住、聽得進(jìn)、記得牢。注重可感可知。將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與黨性教育、廉潔文化教育貫通起來，用好“家門口”的黨性教育基地、廉政教育基地，把對(duì)紀(jì)律的抽象認(rèn)知具體化、形象化、立體化。抓好以案明紀(jì)促學(xué)，按照“一案一剖析、一人一懺悔、一域一警示”建立警示教育資源庫，組織開展旁聽職務(wù)犯罪案件庭審，推動(dòng)以身邊事警醒身邊人。
扭住關(guān)鍵重點(diǎn)，以提神醒腦推動(dòng)行有所止。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的根本目的是推動(dòng)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，要管好關(guān)鍵人、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時(shí)，讓紀(jì)律真正成為帶電的“高壓線”。督促“關(guān)鍵人”作表率。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，必須發(fā)揮“關(guān)鍵作用”。要針對(duì)新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)對(duì)象，聚焦職業(yè)成長(zhǎng)全周期、全流程，“量體裁衣”開展活動(dòng)，綜合運(yùn)用集中廉政談話、撰寫“話紀(jì)談責(zé)”日志、組織任前廉政自檢等方式，形成學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的高度自覺。找準(zhǔn)“關(guān)鍵事”抓整改。結(jié)合述職述廉述學(xué)等方式，組織黨員干部深刻檢視剖析，重點(diǎn)聚焦人社、民政、醫(yī)療保障等與群眾生活息息相關(guān)的“小微權(quán)力”，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控，推動(dòng)把問題找準(zhǔn)、把根源挖透、把整改抓實(shí)，通過清單式交辦、項(xiàng)目化推進(jìn)、銷號(hào)式管理，筑牢遵規(guī)守紀(jì)的堤壩。緊盯“關(guān)鍵時(shí)”常提醒。紀(jì)律教育不是一時(shí)一事的要求，必須常抓不懈、一嚴(yán)到底。既要圍繞新入黨、新入職、新提任等重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)黨員干部三令五申、耳提面命，又要結(jié)合談心談話、節(jié)假日短信問候、家訪等多種形式加強(qiáng)日常提醒，將監(jiān)督觸角從工作圈延伸至“八小時(shí)外”生活圈、社交圈、休閑圈，讓黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督約束下工作生活。
服務(wù)發(fā)展大局，以提質(zhì)增效推動(dòng)干有所成。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的起點(diǎn)是學(xué)，落腳點(diǎn)在干，必須用實(shí)績(jī)實(shí)效來檢驗(yàn)學(xué)的成果。為群眾紓困解難。江山就是人民，人民就是江山，心中有民，方能行之愈明。聚焦群眾就業(yè)就醫(yī)就學(xué)等急難愁盼問題，建立機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織共駐共建、共商共辦機(jī)制，統(tǒng)籌用好各方資源，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題。采用“群眾吹哨、組織派單、黨員接單”模式，疏通基層治理痛點(diǎn)堵點(diǎn)，以問題整改的“精準(zhǔn)度”換取群眾“滿意度”。為基層減負(fù)賦能。加大人、財(cái)、物等資源向基層傾斜力度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部、“兩代表一委員”“三官兩員一師”等力量下沉一線，優(yōu)化社區(qū)為民服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用，推廣黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)投大賽等有效做法，著力破解“小馬拉大車”問題。落實(shí)“四下基層”制度，常態(tài)化開展“組團(tuán)式”走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，通過送政策、給資源、教方法，為基層真抓實(shí)干創(chuàng)造條件。為干部加油鼓勁。樹牢重實(shí)干重實(shí)績(jī)鮮明導(dǎo)向，用好激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為系列政策舉措，常態(tài)化開展“擔(dān)當(dāng)作為好干部”評(píng)選，不斷釋放職務(wù)職級(jí)并行等政策效應(yīng)，為擔(dān)當(dāng)者撐腰鼓勁。探索實(shí)績(jī)清單考核和干部“擔(dān)當(dāng)指數(shù)”評(píng)價(jià)，著力推進(jìn)能上能下，引導(dǎo)干部樹立和踐行正確政績(jī)觀，讓愿擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。
（作者：潘浩，系常熟市委常委、組織部部長(zhǎng)）
