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【理響中國·青年學習班】爭優(yōu)、爭先、爭效 讓主題教育“提鮮增味”

——@福建·2024“爭”字當頭

幻燈片-理想中國·青年學習班

近日,習近平總書記在上??疾鞎r指出,第二批主題教育臨近收官,要堅持標準不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。廣大黨員干部要認真學習領(lǐng)會習近平總書記的重要指示精神,緊密結(jié)合福建實際,持續(xù)燃旺“爭優(yōu)、爭先、爭效”之火,推動第二批主題教育“提鮮增味”。

燃旺“深學爭優(yōu)”之火,讓主題教育味更“醇”。“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”。廣大黨員干部應(yīng)把理論學習作為一種習慣、一種必需、一種責任,往深里學、往實里學、往心里學。要認真溫習《習近平在福建》《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》等“循跡”教材,把習近平總書記的福建足跡細細體悟,將有字之書與無字之書結(jié)合,更好地“知其然”。在福建工作期間,習近平總書記為福建錨定了改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)和新時代各項事業(yè)發(fā)展的目標和前進方向。在廈門,他主動請纓分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,謀劃山下開發(fā)、山上戴帽;在寧德,他推行“四下基層”幫助閩東地區(qū)擺脫貧困;在福州,他大力倡導“馬上就辦”,開展“四個萬家”活動……黨的十八大以來,習近平總書記提出的許多重要思想,在福建都能找到思想之源、實踐之基。作為福建的黨員干部,要真正做到貫徹落實此次主題教育、全面學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想,就應(yīng)在“溯源”中找到貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法以及二者之間的理論邏輯和實踐邏輯,做到“知其所以然”。

燃旺“敢為爭先”之火,讓主題教育味更“鮮”。從永放光芒的古田會議,到如火如荼的“小三線”建設(shè),從國企改革的“放綁松權(quán)”、民企發(fā)展的“晉江經(jīng)驗”,到做強數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字福建成為數(shù)字中國的思想源頭,福建用一次次“第一”走在了改革開放的最前沿。“百舸爭流、奮楫者先”,廣大黨員干部唯有厚培斗爭精神、斗爭本領(lǐng),方能更好地應(yīng)對日益增多且日益復雜的新風險、新挑戰(zhàn)。要樹立不進則退、慢進也是退的競爭意識,克服思維慣性和路徑依賴,把握好歷史機遇,做好戰(zhàn)略部署,勇于改革創(chuàng)新、勇于先行先試,深化集體林權(quán)制度改革、加快老區(qū)蘇區(qū)發(fā)展、加強生態(tài)省建設(shè),主動與“最優(yōu)者”對標,與“最強者”比拼,與“最快者”賽跑,跑出高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”。要主動用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作,在斗爭的實踐中學會斗爭,主動投身到鄉(xiāng)村振興一線、重大項目一線,主動多接“燙手山芋”、多啃“硬骨頭”,不斷通過實踐增強“八項本領(lǐng)”、提高“七種能力”。

燃旺“實干爭效”之火,讓主題教育味更“足”。“空談?wù)`國,實干興邦”,凡是有利于黨和人民的事,我們就要大膽地干、堅決地干。廣大黨員干部要以“爭效”為目的,答好新時代的改革題,在率先做好深化國資國企改革、推動數(shù)字政府改革建設(shè)等新問題上創(chuàng)造更多可復制、可推廣的新鮮經(jīng)驗;答好急難險重的挑戰(zhàn)題,緊緊圍繞中央和省、市中心工作,圍繞工作重點、熱點、難點、焦點問題,及時、準確、全面地開展調(diào)查研究,不打“沒有準備的仗”,切實發(fā)揮調(diào)查研究在服務(wù)決策和解決難題中的重要作用,從而從容應(yīng)對經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的各類“黑天鵝”“灰犀牛”事件,以工作的確定性應(yīng)對形勢的不確定性;答好久久為功的民生題,堅持以人民為中心的發(fā)展思想,大力弘揚“弱鳥先飛、滴水穿石”“四下基層”“四個萬家”“馬上就辦、真抓實干”等優(yōu)良作風,深入一線問政于民、問需于民、問計于民,精準對接群眾的利益訴求和所想所盼,解決好教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等群眾急難愁盼問題,增進民生福祉、補齊民生短板,以群眾滿意程度作為檢驗工作成效的標準,推動主題教育走深走實。(作者:張筱蕾 三明市委主題教育辦)

[責任編輯:張堯]