農(nóng)為邦本，本固邦寧。“理解鄉(xiāng)土，才能讀懂中國。”在全國上下高度重視鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理，全面推進中國式現(xiàn)代化的新征程上，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是繞不開的重要命題。在這一進程中，推動中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興的學科體系進一步完善，為鄉(xiāng)村振興提供智力支撐是一項重要課題。
▲《中國鄉(xiāng)村振興學》第一輯
11月29日，重慶日報記者從西南大學出版社獲悉，由西大教授王志章領(lǐng)銜的“中國西部鄉(xiāng)村振興學”研究團隊，聯(lián)合全國多位長期從事“三農(nóng)”問題研究的中青年專家學者，共同編輯的《中國鄉(xiāng)村振興學》第一輯已出版問世。該書基于豐富案例，討論了深化鄉(xiāng)村振興問題認識的方向，嘗試提出解決之道，為更全面、系統(tǒng)地開展鄉(xiāng)村振興提供理論基礎(chǔ)，為深化、推進鄉(xiāng)村振興實踐貢獻了智慧和力量。
解決好“三農(nóng)”問題一直是全黨工作的重中之重。“西大順應(yīng)時代需求，啟動了‘西南大學創(chuàng)新研究2035先導計劃’，本書即為先導計劃重要原創(chuàng)成果之一。”《中國鄉(xiāng)村振興學》責編段小佳說。
他介紹，《中國鄉(xiāng)村振興學》體現(xiàn)了鮮明的多學科交叉融合理念，通過經(jīng)濟學、社會學、政治學、生態(tài)學等多學科視角，觀照貴州、甘肅、武陵山區(qū)、重慶永川等地以及國外鄉(xiāng)村脫貧的實際案例，明確了我國鄉(xiāng)村振興的歷史方位、頂層設(shè)計、行動綱領(lǐng)。
書中還引入國際視野，收錄全球知名的荷蘭瓦格寧根農(nóng)業(yè)大學跨學科研究團隊重要成果——《關(guān)于發(fā)展中國家農(nóng)村綜合開發(fā)的跨學科研究：社會科學的作用》，介紹海外農(nóng)村綜合開發(fā)研究的有益經(jīng)驗。
就研究方法來看，本書講究規(guī)范性與科學性，確保研究結(jié)果的信度與效度。段小佳表示，書中收錄論文遵循規(guī)范研究路徑，從量化、質(zhì)化兩個方向探究我國鄉(xiāng)村建設(shè)面臨的問題。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，有針對性地分析相應(yīng)理論的具體實踐意義，以及工作實踐的創(chuàng)新發(fā)展、面臨的實際挑戰(zhàn)。同時基于豐富案例，指出了深化鄉(xiāng)村振興問題認識的方向，提出了解決對策，為鄉(xiāng)村振興實踐研究提供了可行方案。
“歷史上，我國對鄉(xiāng)村建設(shè)的探索始終沒有停止過。”國家鄉(xiāng)村振興局中國扶貧發(fā)展中心主任、研究員黃承偉表示，20世紀30年代初，一批能人志士通過回歸鄉(xiāng)土，對鄉(xiāng)村建設(shè)實驗進行了大膽的探索，形成了梁漱溟的山東鄒平模式、晏陽初的河北定縣（今河北省定州市）模式、陶行知的曉莊師范模式、黃炎培的職業(yè)教育模式和盧作孚的四川北碚（今重慶市北碚區(qū)）模式等。“其中，北碚的盧作孚鄉(xiāng)村建設(shè)模式持續(xù)時間最長、成就最大、保存記錄最完整。這些探索留下了許多寶貴遺產(chǎn)、發(fā)出了歷史先聲，為新時代全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、開展鄉(xiāng)村振興理論研究提供了經(jīng)驗及實踐積累。”
“今天的鄉(xiāng)村振興涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等各個領(lǐng)域，不同區(qū)域的鄉(xiāng)村更有其獨特的空間特點和發(fā)展特征，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，僅靠單一學科難以實現(xiàn)系統(tǒng)性、體系化研究，必須建構(gòu)新的交叉學科才能研究好這一重大時代課題。”黃承偉期待，通過凝聚國內(nèi)外鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域?qū)W者的智慧，將《中國鄉(xiāng)村振興學》辦成具有國際影響的出版物，使之成為鄉(xiāng)村振興學領(lǐng)域內(nèi)同行合作交流的載體、信息共享的高水平成果發(fā)布平臺。
