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中國五礦:調(diào)研先行 推動主題教育見實效

自學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,中國五礦把主題教育作為重大政治任務,一體推進理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等各項工作,大力破解改革發(fā)展難題,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新舉措,不斷助推主題教育成果轉(zhuǎn)化為促進中心工作、推動高質(zhì)量發(fā)展的強勁動能。

調(diào)研先行 深入基層查實情解真題

中國五礦服務國家戰(zhàn)略,堅持問題導向,以調(diào)研開局、以調(diào)研開路,將調(diào)查研究作為推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“先手棋”。黨組成員圍繞金屬礦產(chǎn)資源安全保障、礦山企業(yè)改革脫困發(fā)展、資源接續(xù)保障、金屬礦業(yè)綠色發(fā)展等科學選定課題8個,采取“四不兩直”方式,走訪調(diào)研基層企業(yè)40余家,深入項目現(xiàn)場、施工一線、礦區(qū)車間等現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)各類問題22項,提出解決舉措42條。

通過到一線“把脈問診”,找到了制約企業(yè)發(fā)展的癥結(jié),謀劃了破解“五礦之問”方法路徑,企業(yè)經(jīng)濟運行整體保持穩(wěn)步增長較好態(tài)勢。今年上半年,金屬礦業(yè)加快找礦步伐、工程建設穩(wěn)步提升、新動力板塊企穩(wěn)向好,中國五礦在“礦業(yè)報國、礦業(yè)強國”新征程上交出一份亮眼答卷,切實把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為破解難題、推動發(fā)展的具體實踐。

學用結(jié)合 理論學習悟原理找方法

中國五礦在深入細致調(diào)研的基礎上開展讀書班,把加強理論學習和深化調(diào)查研究充分結(jié)合起來,切實增強了理論學習的針對性和實效性,有效避免了學習、工作“兩張皮”。

中國五礦用好8本指定教材,以“深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、奮力書寫礦業(yè)報國礦業(yè)強國生動實踐”為出發(fā)點,以“深入學習貫徹習近平總書記關于本行業(yè)本領域本單位重要指示精神、奮力打造世界一流金屬礦產(chǎn)企業(yè)集團”為落腳點,在組織集中自學的同時,結(jié)合專題黨課、專家輔導、主題黨日、實地研學等創(chuàng)新形式,引導推動廣大黨員干部真學真懂真信真用。

廣大黨員干部帶著問題學、帶著思考學、聯(lián)系實際學,在課堂上運用黨的創(chuàng)新理論探討金屬礦產(chǎn)、冶金建設、貿(mào)易物流、金融地產(chǎn)等主責主業(yè)發(fā)展的思路和舉措,推動理論學習入腦入心,確保學有所獲、學有所悟、學用結(jié)合,努力將學習成果轉(zhuǎn)化為建設世界一流企業(yè)的自信和底氣。

善作善成 干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展建新功

中國五礦圍繞高質(zhì)量發(fā)展開展“我為發(fā)展解難題”“礦業(yè)強國在行動”“立足崗位做貢獻”“我為群眾辦實事”4個特色品牌活動,把主題教育與中心工作緊密結(jié)合,以實際行動破難題、促發(fā)展、辦實事。

聚焦主責主業(yè)推進資源接續(xù),全力加快找礦步伐。在國內(nèi)首個超深井、超大規(guī)模開采的陳臺溝鐵礦,創(chuàng)新采用“豎井+膠帶斜井+輔助斜坡道”聯(lián)合開拓方式,解決了千米深井大運量礦石提升難題,大大提高了礦石提升能耗利用率,為國家戰(zhàn)略性金屬礦產(chǎn)資源安全提供重要保障。

圍繞高水平科技自立自強,加速推進科研成果落地見效。中國五礦牽頭完成的“鉬精礦加壓氨浸全濕法提取鉬錸技術”和“復雜矽卡巖型含銅赤磁混合鐵礦高效回收關鍵技術”兩個科研項目實現(xiàn)工業(yè)應用,有效提高了關鍵金屬礦產(chǎn)資源的綜合利用率,技術指標達到國際領先水平。

立足職工群眾關心關切問題解疑釋惑,把為民辦實事的理念貫穿主題教育全過程。2023年7月以來,中國五礦成立85個黨員突擊隊和志愿服務隊助力打贏防汛救災攻堅戰(zhàn),全力保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)安全。尤其在河北涿州污水處理廠被淹,無水、無道路、無通信極端困難的施工環(huán)境下,用10余天時間搶修常規(guī)需要4到6個月才能修復的污水處理廠運營功能,變“不可能”為“可能”,守住了涿州人民水安全“生命線”。   

中國五礦在深入開展第二批主題教育過程中,將繼續(xù)在以學促干中進一步強化擔當作為,著力營造積極向上的新氣象,樹立追求卓越的新境界,開創(chuàng)耳目一新的新局面,切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的生動實踐。

[責任編輯:潘旺旺]
標簽: 中國五礦   主題教育