【領(lǐng)學(xué)人】
北京物資學(xué)院:顧豪杰,李陽(yáng)光,朱曉麗,楊茘清,王吉琴,余雪怡,李萍
一部閱讀史,是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)人精神文化的成長(zhǎng)史。閱讀的世界中,每個(gè)人都是同行者。捧起書,就捧起了希望。
魚離水則身枯,心離書則神索。讀書是一種生活方式,也是一種精神追求。少而好學(xué)如日出之陽(yáng),青春之我們,以學(xué)益智、以學(xué)勵(lì)志、以學(xué)立德、以學(xué)修身。在春風(fēng)化雨中成長(zhǎng)與淬煉。
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”在經(jīng)典文化的句句箴言中,我們慢慢思考個(gè)人與自然、與社會(huì)、與民族的關(guān)系,在“修身齊家治國(guó)平天下”的辯證思想中修身立德、樹立抱負(fù)。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕??!朵撹F是怎樣煉成的》這本書中,保爾用人生經(jīng)歷告訴我們,我們要用奮斗裝點(diǎn)青春,要用正義與智慧書寫人生篇章。
在長(zhǎng)年累月的艱苦生活磨礪中,在與農(nóng)民群眾的朝夕相處中,我們實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到了稼穡之苦和衣食之難,讀懂了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵,切身感受到了農(nóng)民的喜怒哀樂和生活的不易,也感受到了他們?yōu)樯?nbsp;為過上好日子不屈不撓的奮斗精神。在《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書中,習(xí)總書記用親身經(jīng)歷告訴我們,不僅要讀有字之書,更要讀無字之書,在實(shí)踐中走進(jìn)人民,了解國(guó)情。
讀書關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng),更事關(guān)國(guó)家民族的未來。袁隆平爺爺將畢生所學(xué)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)事業(yè)中,為我國(guó)和世界糧食安全創(chuàng)造豐功偉績(jī):葉嘉瑩教授用一生所學(xué)培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才,為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出巨大貢獻(xiàn);鄧稼先院士潛心鉆研二十八載,為我國(guó)打造出了一批守護(hù)祖國(guó)和平安寧的國(guó)之利器。
青春美如斯,讀書正當(dāng)時(shí)。
編輯:王博 張堯 宋暢
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