7月中旬，浙江大學(xué)政治與公共服務(wù)能力強(qiáng)化班（第二期）主題調(diào)研社會實踐團(tuán)前往浙江省諸暨市開展了暑期社會實踐。實踐團(tuán)在諸暨市進(jìn)行了為期三天的調(diào)研，走訪諸暨市選調(diào)校友，深入了解青年基層工作；走進(jìn)西施故里，感受千年文化背景下的文旅發(fā)展；步入杜黃新村，領(lǐng)略“杜黃”新風(fēng)采；穿梭古今楓橋，解鎖新時代“楓橋經(jīng)驗”；尋訪珍珠產(chǎn)業(yè)，探索“數(shù)字+珍珠”新未來。
緣起浙大，共話青年基層工作與未來
為了深入了解青年基層治理及基層工作選調(diào)生校友的發(fā)展、成長狀況，在諸暨市委宣傳部的組織下，諸暨市浙江大學(xué)優(yōu)秀選調(diào)生代表與浙江大學(xué)政治與公共服務(wù)能力強(qiáng)化班教師及學(xué)員進(jìn)行了一次校友交流座談會。諸暨市委宣傳部理論黨教科科長姚曉蕾、浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師嚴(yán)松、諸暨市3名浙江大學(xué)優(yōu)秀選調(diào)生代表、浙江大學(xué)政治與公共服務(wù)能力強(qiáng)化班9名學(xué)員參加座談會。
與會校友選調(diào)生代表魏書萌、王鈺蘭、蔡溧聰分別分享了基層工作的重要性、基層工作的情況及心路歷程，強(qiáng)調(diào)了基層工作中角色轉(zhuǎn)換、吃苦耐勞、大局意識的重要性，分享了青年選調(diào)生涵養(yǎng)“三心”，走好新時代趕考路的心路體會。魏書萌希望選調(diào)生進(jìn)入基層工作后應(yīng)摒棄學(xué)生氣，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，這是非常必要的。王鈺蘭深切地感受到了基層工作的責(zé)任與成長的交織，希望選調(diào)生在基層工作中不斷學(xué)習(xí)和努力，培養(yǎng)大局意識，逐漸成長為一個“有為青年”。蔡溧聰就工作感觸，強(qiáng)調(diào)了基層工作中語言溝通、實踐和調(diào)研的重要性，基層治理是國家治理的基石，選調(diào)生在基層工作中要將心沉到基層，真切地聆聽人民群眾的聲音和期盼，拉近與群眾的距離并解決問題。
在會上，浙大的教師及學(xué)生也與校友選調(diào)生代表們進(jìn)行了自由交流。此次交流讓大家對基層治理有了更清晰的理解，也深入了解了基層工作的現(xiàn)狀與所面臨的挑戰(zhàn)。
紹興實踐隊與諸暨市浙大優(yōu)秀選調(diào)生代表合影
深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共探鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟(jì)與發(fā)展
深入鄉(xiāng)村看振興，“一村一特色”新思路，“千萬工程”助增收。社會實踐團(tuán)前往杜黃新村、新長樂村進(jìn)行實地調(diào)研。杜黃新村作為浙江省“未來鄉(xiāng)村”建設(shè)首批試點村、紹興市首批鄉(xiāng)村振興先行村培育單位和浙江省農(nóng)科院鄉(xiāng)村振興重點示范村，彰顯著生態(tài)田園式現(xiàn)代農(nóng)村的面貌。在實地參觀中，同學(xué)們感受到了新農(nóng)村建設(shè)的“煥然一新”。杜黃新村依托美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，推動休閑旅游、農(nóng)業(yè)研學(xué)為特色的農(nóng)旅融合，踐行“兩山”理論，留住農(nóng)村印象，保護(hù)綠色生態(tài)，打造田上杜黃；堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，不斷完善基層社會治理體系，著力于打造基層智治型未來鄉(xiāng)村，圍繞“治理有體系”“講法有路徑”“說理有指南”，讓“心上杜黃”成為村民心里最溫暖的牽掛。同學(xué)們在參觀村里的公共設(shè)施建設(shè)時，看到了改造的開心驛站、農(nóng)夫集市、便民理發(fā)店等，對危房改造暖民心、數(shù)智建設(shè)新農(nóng)村有了新的認(rèn)識。這座“未來鄉(xiāng)村”承載了鄉(xiāng)村振興的重要任務(wù)，更在促進(jìn)共同富裕的道路上展現(xiàn)了積極健康向上的村容村貌。用心去感受，每一處風(fēng)景背后，其實都是人的付出。
杜黃新村黨委副書記劉振寶向紹興實踐隊介紹杜黃新村“楓橋經(jīng)驗”鄉(xiāng)村治理體系
新長樂村被譽(yù)為“中國珍珠第一村”，現(xiàn)在更是在努力進(jìn)階“中國珍珠電商第一村”，當(dāng)?shù)匾?ldquo;數(shù)字+珍珠”助力富民強(qiáng)村，深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。同學(xué)們在世界淡水珍珠博物館對珍珠有了深入的了解和學(xué)習(xí)之后，跟隨村委會主任何立新前往新長樂村探索珍珠產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展，深入當(dāng)?shù)卮迕竦墓ぷ鳝h(huán)境中，重點參觀了直播基地和直播一條街，實地探訪了“互聯(lián)網(wǎng)+生態(tài)珍珠業(yè)+鄉(xiāng)村旅游”產(chǎn)業(yè)鏈。在結(jié)束新長樂村的參觀后，同學(xué)們紛紛表示在新長樂村感受到了培育電商人才，賦能鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新活力，農(nóng)村電商發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了鄉(xiāng)村振興中的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，通過物質(zhì)生活的改善也提升了鄉(xiāng)村治理成效。
文旅融合，共嘆諸暨歷史文化與變遷
諸暨市注重厚植西施文化，深耕楓橋文化。此次社會實踐團(tuán)走進(jìn)諸暨，解鎖西施故里，解讀文化楓橋。早在2022年，諸暨市就有一批文化和旅游重大項目集中開工，其中就有西施故里旅游區(qū)和楓橋古鎮(zhèn)開發(fā)項目。第一次來到西施故里的同學(xué)們，被眼前獨(dú)具特色的游覽方式和展陳形式深深吸引。隨著西施故里“一江兩岸”文化旅游項目入選浙江省文化和旅游廳公布的首批20個文化基因解碼成果轉(zhuǎn)化利用示范項目，西施故里以西施文化為主題，充分挖掘地方特色文化、傳統(tǒng)文化、非遺民俗成果，增加了夜游項目，優(yōu)化了景區(qū)游線組織和游覽空間，提升了景區(qū)品質(zhì)以及諸暨旅游文化影響力。在參觀中，同學(xué)們看到了很多有關(guān)西施文化、古越文化的IP，也深刻地感受到了西施故里在夜游項目上的用心。西施故里在“文化基因解碼工程”中將西施文化內(nèi)涵、西施文化元素融合于當(dāng)?shù)氐奈穆冒l(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中，不斷擦亮西施文化這張閃亮的名片。對同學(xué)們而言，此次西施故里之行，了解了諸暨西施文化的歷史與發(fā)展，也看到了諸暨市對致力于西施文化研究、文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)的重視。
紹興實踐小隊在西施故里合影
今年是學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗”60周年，實踐團(tuán)在參觀了楓橋經(jīng)驗陳列館后便隨著楓橋鎮(zhèn)干部開啟了楓橋古鎮(zhèn)之行。這里的街、橋、一磚一瓦都見證了楓橋百余年的風(fēng)雨歲月。放眼望去，小鎮(zhèn)的老舊建筑、歷史記憶盡收眼底。我們通過當(dāng)?shù)馗刹康闹v述在腦海里繪制出一幅楓橋古鎮(zhèn)過去的畫面，每一處建筑的細(xì)節(jié)都承載著人文和情感。解讀楓橋古鎮(zhèn)保護(hù)和改造的必要性，喚醒歷史記憶，挖掘古鎮(zhèn)的歷史遺跡、文化古跡和人文底蘊(yùn)三大元素對于文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。在參觀中，同學(xué)們走進(jìn)了古鎮(zhèn)的青年街，在寂靜中尋覓古鎮(zhèn)的慢時光；走進(jìn)了古鎮(zhèn)的越中書局，在書樓中感嘆楓橋三賢；走進(jìn)了楓橋照相館，在黑白世界里與美好的時光相遇。我們相信楓橋古鎮(zhèn)的未來將是美好的，詩和遠(yuǎn)方，心在楓橋。
回顧治理，共迎諸暨新時代楓橋經(jīng)驗
同學(xué)們在了解了楓橋經(jīng)驗的傳承與發(fā)展之后，前往東盛社區(qū)對新時代“楓橋經(jīng)驗“城市樣板進(jìn)行了調(diào)研。東盛社區(qū)具備了完善的“黨建引領(lǐng)智慧共享”體系，在共享生活綜合體、共享治理共同體上都有著非常出色的表現(xiàn)。在工作人員的引導(dǎo)下，同學(xué)們參觀了東盛社區(qū)對于智慧共享體系所設(shè)置的配套設(shè)施，包括“最多跑一地”“五個鄰里服務(wù)”“愛心食堂”“共享法庭”“數(shù)智安防”“三點半課堂”等。東盛社區(qū)的“共享法庭”是紹興唯一入選的浙江省首批示范“共享法庭”。“楓橋經(jīng)驗”在社會發(fā)展中起到了重要的推動作用，在東盛社區(qū)這個新時代“楓橋經(jīng)驗”的城市樣板中，同學(xué)們看到了數(shù)智科技對堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”的支撐，也看到了注重法治思維和堅持走群眾路線對堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”的保障。
東盛社區(qū)工作人員向紹興實踐隊成員介紹黨建引領(lǐng)智慧共享體系
諸暨社會實踐不僅僅是一次主題調(diào)研活動，更是一次聚焦鄉(xiāng)村振興的調(diào)研實踐。作為浙江大學(xué)政治與公共服務(wù)能力強(qiáng)化班的學(xué)員，作為浙江大學(xué)的學(xué)子，在未來的道路上，同學(xué)們將以更加熱情飽滿的精神狀態(tài)提升自我，牢記“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神，在基層社會治理中貢獻(xiàn)青春力量，為社會治理現(xiàn)代化工作注入青春活力。（作者：浙江大學(xué) 金妍玲）
