摘 要:調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。廣泛深入地開展調(diào)查研究，是中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)百年艱苦奮斗形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，也是新時代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要充分正確認(rèn)識提升調(diào)查研究能力的時代迫切性，全面掌握提升調(diào)查研究能力的路徑和方法，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，切實練好調(diào)查研究基本功，提升治理能力和公共服務(wù)效能。
關(guān)鍵詞:調(diào)查研究 治理能力 問題意識 領(lǐng)導(dǎo)干部
【中圖分類號】D262.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
知者行之始，行者知之成。調(diào)查研究是貫穿我們黨百年奮斗史的重要工作方法，是我們黨在重大歷史關(guān)頭都能及時作出正確判斷并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾不斷從勝利走向勝利的關(guān)鍵法寶。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視調(diào)查研究工作，不僅提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)”“年輕干部要提高調(diào)查研究能力”等重要論述，更始終身體力行，率先垂范，調(diào)查足跡遍布祖國的山山水水。當(dāng)前，我國正處在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵時期，改革發(fā)展的深層次矛盾不斷涌現(xiàn)。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的治理形勢，調(diào)查研究的重要性不言而喻，理應(yīng)成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提高治理能力的必修課。透視各地治理實踐不難發(fā)現(xiàn)，仍存在部分領(lǐng)導(dǎo)干部對調(diào)查研究不夠重視、不怎么擅長、不愿下基層的現(xiàn)象，長此以往將直接影響經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，為做好新形勢下的調(diào)查研究工作、推進(jìn)治理現(xiàn)代化提供了根本遵循，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)正確理解調(diào)查研究的時代內(nèi)涵，科學(xué)掌握調(diào)查研究的路徑方法，全面提高調(diào)查研究能力。
提升領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究能力的現(xiàn)實意義
中國共產(chǎn)黨人高度重視的調(diào)查研究是以辯證唯物主義認(rèn)識論為理論支撐，吸收和借鑒社會科學(xué)調(diào)查研究系統(tǒng)理論和方法而產(chǎn)生的一個特定概念，其目的是剖析具體問題并尋求解決方案。在不同的歷史時期，領(lǐng)導(dǎo)干部所需具備的調(diào)查研究能力雖有著不同要求，但根本標(biāo)準(zhǔn)卻是一以貫之的。進(jìn)入新時代，更加強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)運用科學(xué)調(diào)查研究方法，深入基層開展治理實踐，以更好地認(rèn)識和把握實踐中出現(xiàn)的問題的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而為科學(xué)決策提供參考依據(jù)。
提升調(diào)查研究能力是走好新時代黨的群眾路線的必然要求。調(diào)查研究是中國共產(chǎn)黨的傳家寶。早在1927年，毛澤東同志就徒步700余公里，歷時32天，深入長沙、湘潭等地考察和調(diào)研農(nóng)民運動。毛澤東同志從實際出發(fā)、實事求是、深入群眾、身體力行的調(diào)查研究方法，為我們黨開展調(diào)查研究工作做出了很好的示例并指明了努力方向。進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記高度重視調(diào)查研究工作，每到一處地方調(diào)研，都要深入基層、到群眾家里走訪。2012年底，習(xí)近平總書記冒著零下十幾攝氏度的嚴(yán)寒，踏雪前往阜平看望慰問困難群眾，考察扶貧開發(fā)工作。黨的二十大剛閉幕，習(xí)近平總書記外出考察第一站就選擇革命老區(qū)延安，并深入安塞區(qū)高橋鎮(zhèn)南溝村果農(nóng)中，詳細(xì)詢問蘋果種植技術(shù)、采摘方法、品種質(zhì)量、銷售價格、村民收入，走訪調(diào)研鄉(xiāng)村振興成果與進(jìn)度。廣大群眾既是社會實踐的主體，也是調(diào)查研究的重要對象。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，提升調(diào)查研究能力的根本目的是實現(xiàn)和維護(hù)好廣大人民群眾的根本利益，而只有通過深入基層、深入群眾進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，設(shè)身處地去感受群眾所面臨的問題，把群眾的意見和需求挖掘出來，把群眾創(chuàng)造出來的經(jīng)驗提煉出來，走好新時代黨的群眾路線，才能把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。
提升調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部提高決策能力和執(zhí)行能力的必要前提。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平同志早年間擔(dān)任浙江省委書記時就強調(diào)：“無論是制定決策、還是實施決策，都離不開調(diào)查研究。” 面對經(jīng)濟(jì)增速下滑、粗放發(fā)展難以為繼等改革難題，黨的十八大剛閉幕，習(xí)近平總書記就前往廣東開展系列調(diào)研工作，并在考察中強調(diào)，要“在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出全面深化改革的頂層設(shè)計和總體規(guī)劃”。這之后，全國各地圍繞全面深化改革的調(diào)研緊鑼密鼓地開展起來。2020年，習(xí)近平總書記在浙江考察時發(fā)現(xiàn)，伴隨著貿(mào)易摩擦與世紀(jì)疫情的疊加影響，全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈出現(xiàn)局部斷裂的情況，造成我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)不暢等一系列問題。立足此次調(diào)研情況，習(xí)近平總書記針對新的發(fā)展形勢提出了新的發(fā)展構(gòu)想，即加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。習(xí)近平總書記以實際行動說明，調(diào)查研究是科學(xué)決策的前提，只有通過調(diào)查研究才能了解實際情況、正確認(rèn)識客觀世界，有效避免異想天開、坐井觀天的“拍腦袋式”決策；進(jìn)一步地，決策的貫徹落實同樣離不開調(diào)查研究，只有通過調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)決策實施過程中可能出現(xiàn)的問題與困難，進(jìn)而為正確貫徹落實或完善上級部門制定的相關(guān)決策提供相應(yīng)的智力支持。
提升調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷破解實踐難題，成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要保障。習(xí)近平同志在中央黨校2011年秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上指出：“調(diào)查研究的過程，是領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識能力、判斷能力和工作能力的過程。”從河北正定扛著自行車蹚過滹沱河走村訪戶，到任職福州后花三分之二的時間在基層調(diào)研提出“3820”戰(zhàn)略工程，再到浙江工作期間深入基層調(diào)研提出“八八戰(zhàn)略”，習(xí)近平同志始終身體力行用好調(diào)查研究這一傳家寶。世界百年未有之大變局下，高質(zhì)量發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)之路必然會遇到難以想象的驚濤駭浪，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的治理難題勢必會越來越多樣、越來越復(fù)雜，這就需要黨員干部與時俱進(jìn)提升調(diào)查研究能力，不斷破解實踐難題，成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究能力的高低將直接關(guān)系到各項戰(zhàn)略任務(wù)的有效執(zhí)行和關(guān)鍵目標(biāo)的實現(xiàn)。伴隨著不斷涌現(xiàn)的新矛盾新問題，領(lǐng)導(dǎo)干部所肩負(fù)的治理任務(wù)也在不斷變化，只有保持常態(tài)化的調(diào)查研究才能在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的進(jìn)程中及早察覺傾向性和苗頭性問題，防范“黑天鵝”“灰犀牛”等事件、防范系統(tǒng)性風(fēng)險；另一方面，深入實際、深入基層、深入群眾進(jìn)行各種形式和類型的調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)干部克服本領(lǐng)恐慌、補足治理能力短板的有效手段。面對新的發(fā)展形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要通過深入調(diào)查研究，與基層干部群眾面對面地了解情況和商討問題，把大量零碎的材料去粗取精、去偽存真，進(jìn)行由此及彼、由表及里的思考、分析，透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象抓住新矛盾新問題的本質(zhì)，找出它的內(nèi)在規(guī)律，從而作出正確的判斷和決策，推動中國特色社會主義偉大實踐創(chuàng)新發(fā)展。
當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究中存在的主要問題
應(yīng)當(dāng)看到，在現(xiàn)實中，仍存在部分領(lǐng)導(dǎo)干部對調(diào)查研究不夠重視、不怎么擅長、不愿下基層的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面：
重經(jīng)驗輕事實，缺乏問題導(dǎo)向。問題導(dǎo)向是我們黨重要的工作經(jīng)驗，也是習(xí)近平總書記多次強調(diào)的思想方法和工作方法。開展調(diào)查研究，就要堅持問題導(dǎo)向，奔著問題去、向著難處攻，做到有的放矢。然而在實際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)干部囿于過往閱歷，一味憑經(jīng)驗決策辦事、閉門造車，忽視了調(diào)查研究的重要性，作出了一些與真實情況不相符，甚至大相徑庭的決策判斷。特別是，隨著數(shù)字技術(shù)、人工智能等越發(fā)融入工作生活，領(lǐng)導(dǎo)干部獲取信息的渠道不再局限于傳統(tǒng)的實地考察，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在開展調(diào)查研究工作的過程中過于依賴新興信息通訊技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)方式完全替代傳統(tǒng)的實地調(diào)研，忽視了網(wǎng)絡(luò)信息的迷惑性與失真性，“回音室”效應(yīng)、“信息繭房”等現(xiàn)象層出不窮。部分領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究中缺乏問題意識還表現(xiàn)在，不能準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)匕l(fā)展面臨的癥結(jié)難題，習(xí)慣于走“設(shè)計路線”，按部就班、走馬觀花，往往把資源成本浪費在一些無關(guān)痛癢的問題上。
重形式輕內(nèi)容，缺乏實效意識。開展調(diào)查研究工作的直接目的是為科學(xué)決策和戰(zhàn)略規(guī)劃提供現(xiàn)實依據(jù)和有效參考。但在現(xiàn)實中，部分領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)著于“文山會海”，抽不出時間下基層調(diào)研，只坐在辦公室聽下級或?qū)Ｂ氄{(diào)查研究機(jī)構(gòu)的匯報，對治理實踐中的新情況、新問題不甚了解，對自身分管的業(yè)務(wù)領(lǐng)域亦無法做到知“底數(shù)”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上表示對調(diào)查研究高度重視，但實際中只是做做樣子，從根本上認(rèn)為調(diào)查研究是可有可無的、無法直接彰顯個人功績的繁文縟節(jié)性工作，即使下去調(diào)研也是為了應(yīng)付上級、完成任務(wù)、敷衍了事，把調(diào)查研究視為走過場，在調(diào)研過程中看不到群眾的顧慮、聽不到群眾的呼聲。也有一些領(lǐng)導(dǎo)放不下面子和架子，不能真正深入基層、深入群眾，對上“只報喜不報憂”，為了調(diào)研而“調(diào)研”。還有個別領(lǐng)導(dǎo)搞“論證式調(diào)研”，先預(yù)設(shè)結(jié)論后“量身定做”，帶著條條框框下基層尋找一些片面材料來支撐決策，只關(guān)心自己想要了解的問題，對于基層治理中盤根錯節(jié)、千頭萬緒的問題畏苦畏難、百般推諉、視而不見。
重落實輕創(chuàng)新，缺乏過硬本領(lǐng)。調(diào)查研究是一項嚴(yán)肅的科學(xué)工作，需要統(tǒng)籌難和易、點和面、沿和革，深刻把握守正和創(chuàng)新、全局和一域、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、發(fā)展和安全等關(guān)系，才能真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實。但在具體部署調(diào)查研究工作的過程中，部分地區(qū)仍有不少跑偏走樣的情況發(fā)生，不僅難以獲得客觀有效的調(diào)研效果，反倒為基層增添負(fù)擔(dān)，更不利于領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究能力的提升。有的地方認(rèn)為中央和上級政府制定的方針政策已經(jīng)足夠詳盡，到了地方基層只需“比葫蘆畫瓢”，簡單機(jī)械照搬上級指示，按圖索驥，無需進(jìn)一步細(xì)化優(yōu)化調(diào)查研究實施方案。更有甚者在調(diào)研中忽視客觀實際，妄想“一步到位”，在沒有充分調(diào)研和充分論證的情況下，就盲目地將外地經(jīng)驗“移植”成為自己的調(diào)研成果，實施起來沒有任何實際價值，出現(xiàn)“水土不服”的后果。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有系統(tǒng)掌握調(diào)查研究的方式方法，工作缺乏科學(xué)性，方法缺乏靈活性，在調(diào)研中因循守舊，不能因時而進(jìn)，因事而化，因勢而新，一味沿用座談會、實地考察、走訪調(diào)查等“老三樣”調(diào)查方式方法，費時費力，事倍功半。
提升領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究能力的路徑和方法
2018年1月5日，習(xí)近平總書記在新進(jìn)中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班開班式上指出：“能力不是一勞永逸、一蹴而就的，必須持續(xù)升級、不斷擴(kuò)容。”新形勢、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)呼吁各級領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握提升調(diào)查研究能力的路徑和方法，并不斷付諸實踐，更好地推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
堅持問題導(dǎo)向，提高調(diào)查研究的實效性和針對性
習(xí)近平同志在2011年中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上指出：“衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時間有多長，也不是光看調(diào)研報告寫得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好。” 一是要堅持問題導(dǎo)向。調(diào)查研究是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的“總鑰匙”，堅持問題導(dǎo)向是做好調(diào)查研究的前提條件。只有緊扣關(guān)系人民群眾生產(chǎn)生活、關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際、關(guān)系全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略問題，才能通過研判、分析、推理、總結(jié)、歸納把握共性，進(jìn)而通過共性解析個性，才能扭住解決問題的“牛鼻子”、按住解決問題的“總開關(guān)”。二是要錘煉綜合分析能力?；谏钊胝{(diào)查研究取得的一手資料，領(lǐng)導(dǎo)干部要在整理歸納、去粗取精的基礎(chǔ)上綜合運用演繹、比較等方式，由此及彼、由表及里開展分析論證，從而找到破解社會發(fā)展難題的辦法和路徑，提高調(diào)查研究的實效性和針對性。三是要注重調(diào)研成果的運用。以發(fā)展為導(dǎo)向，經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)查研究后形成的較為成熟的調(diào)研成果應(yīng)及時上報上級政府，推動成功經(jīng)驗由區(qū)域擴(kuò)散至全國；對于已形成舉措并落地實施的調(diào)研內(nèi)容，應(yīng)適時進(jìn)行跟蹤評估，并依據(jù)評估結(jié)果集思廣益，及時對相關(guān)政策方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
堅持實事求是，強化調(diào)查研究的求真性和實效性
堅持實事求是調(diào)查研究的重要原則。調(diào)查研究是為了把客觀規(guī)律認(rèn)識得更深一些，把真實情況掌握得更多一些。從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，中間環(huán)節(jié)是認(rèn)識問題。只有堅持實事求是，才能正確認(rèn)識問題，找到解決問題的答案。如果搞本本主義、教條主義，調(diào)查研究很容易淪為“作秀”，更求不出客觀規(guī)律之“是”。為此，一是要力戒調(diào)查研究中的形式主義。不搞“蜻蜓點水”式和“委托”式調(diào)研，多采取“四不兩直”（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場）的調(diào)研方式，直接深入基層、深入群眾，加大隨機(jī)調(diào)研的頻次和力度，靈活運用明察和暗訪，真正做到從群眾中來到群眾中去。二是要積極踐行新時代黨的群眾路線。問題產(chǎn)生在基層，解決方案也散落在基層，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要放下面子和架子、撲下身子，帶頭深入工廠車間、田間地頭，認(rèn)真傾聽基層群眾的心里話，全面了解群眾的訴求和意見，努力解決群眾的急難愁盼問題，多串門、多請教、多解憂，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要錘煉求真務(wù)實的工作作風(fēng)?？陀^、真實是調(diào)查研究的題中應(yīng)有之義，能不能、敢不敢堅持實事求是原則，不僅是水平問題，更是黨性問題。領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究的過程中要始終堅持實事求是的原則，既要重“顯績”更要重“潛績”，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實。
堅持系統(tǒng)思維，強化調(diào)查研究的科學(xué)性和廣泛性
堅持系統(tǒng)觀念，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論之一，也是推動事業(yè)發(fā)展的科學(xué)思想方法。首先，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，熟練掌握蘊含其中的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，吃準(zhǔn)吃透政策精神，緊緊圍繞重大事項開展基礎(chǔ)調(diào)研、圍繞中心工作開展深入調(diào)研、圍繞百姓利益開展專題調(diào)研、圍繞法治建設(shè)開展執(zhí)法調(diào)研、圍繞決議決定開展跟蹤調(diào)研。其次，在選擇調(diào)研對象時需注重代表性和全面性。系統(tǒng)全面才能接近真相、獲得真知，調(diào)查研究必須統(tǒng)籌兼顧不同群體、不同地區(qū)，既要到基層調(diào)研又要到機(jī)關(guān)調(diào)研，既要調(diào)研群眾又要調(diào)研干部，既要解剖典型又要了解全局，既要到先進(jìn)的地方總結(jié)經(jīng)驗又要到困難群眾較多、情況復(fù)雜和矛盾尖銳的地方解決問題。最后，要注重調(diào)研方式的多樣化。一方面要傳承和用好我們黨在長期調(diào)查實踐中積累的諸如入戶走訪、群眾座談、蹲點調(diào)查等有效方法，并探索開展體驗式調(diào)查研究，將蹲點式調(diào)查與掛職下派、“墩苗”計劃等培養(yǎng)模式相掛鉤；另一方面要主動適應(yīng)數(shù)字社會發(fā)展趨勢，針對不同調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查對象，有選擇性地運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)和人工智能等新興技術(shù)，進(jìn)一步提高調(diào)查研究的科學(xué)性和工作效率。
建立長效機(jī)制，提高調(diào)查研究的持續(xù)性和深入性
持之以恒地開展調(diào)查研究工作不能僅靠領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮自身的主觀能動性，還需建立健全常態(tài)化體制機(jī)制，即從程序剛性上為提升領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究本領(lǐng)創(chuàng)造條件。一是加強黨對調(diào)查研究工作的領(lǐng)導(dǎo)，各級政府要把調(diào)查研究與日常工作開展統(tǒng)一納入議事日程，結(jié)合黨中央重要指示要求與最新形勢，圍繞黨和人民最為關(guān)注的問題，明確調(diào)研主題和時間周期，積極組織調(diào)研力量，因地因時因勢設(shè)計調(diào)研內(nèi)容，及時公布實施方案。二是完善監(jiān)督考核機(jī)制，將調(diào)查研究工作納入日常性工作考核與經(jīng)常性巡視檢查范圍內(nèi)，結(jié)合實際開展“回頭看”，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，規(guī)避“作秀式調(diào)研”等現(xiàn)象發(fā)生；特別是應(yīng)賦予人民群眾決策評價話語權(quán)，把他們的真實感受作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一，激勵領(lǐng)導(dǎo)干部自覺提升調(diào)查研究本領(lǐng)。三是設(shè)置日常學(xué)習(xí)機(jī)制，把提升領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究能力視作常態(tài)化工作內(nèi)容，依托座談會、集中培訓(xùn)、輪轉(zhuǎn)進(jìn)修等不同形式，邀請經(jīng)驗豐富的老同志、理論扎實的高校智庫、專業(yè)規(guī)范的大型社會調(diào)查組織等開展常態(tài)化理論培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是中國共產(chǎn)黨傳承百年的傳家寶。新征程上，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，切實把調(diào)查研究作為提升自身治理能力的基本功，不斷推動黨和國家各項事業(yè)向前發(fā)展。
【本文作者為上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院副院長、教授，上海市創(chuàng)新政策評估研究中心主任；本文系國家社科基金項目“完善干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵機(jī)制研究”(項目編號：20AZD020)的階段性研究成果；上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院博士研究生孟令航、李林威對本文亦有貢獻(xiàn)】
參考文獻(xiàn)
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責(zé)編：羅 婷／美編：王嘉騏