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【思政實(shí)踐】善用北京冬奧文化資源 引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信

思政實(shí)踐

《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷收入了習(xí)近平總書(shū)記在2020年2月3日至2022年5月10日期間的講話、談話、演講等109篇,在“發(fā)揚(yáng)北京冬奧精神,加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)步伐”這篇重要講話中,習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)闡述了胸懷大局、自信開(kāi)放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來(lái)的北京冬奧精神。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要充分挖掘利用北京冬奧文化資源,堅(jiān)定文化自信,更加自信從容傳播中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行文化自信教育的主陣地和主渠道。因此,思政課發(fā)揮關(guān)鍵課程作用,要充分挖掘利用北京冬奧文化資源,引導(dǎo)青年學(xué)生不斷增強(qiáng)文化自覺(jué),堅(jiān)定文化自信,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

充分挖掘北京冬奧文化資源

文化自信是主體對(duì)自身文化價(jià)值的認(rèn)同、肯定、堅(jiān)守和踐行。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族最動(dòng)人的精神底色。作為堅(jiān)定文化自信的重要力量,青年學(xué)生是否具有文化自信,不僅決定著青年學(xué)生自身的成長(zhǎng)成才,而且關(guān)系著黨和人民的事業(yè)發(fā)展、關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)(簡(jiǎn)稱北京冬奧)擁有豐富的文化資源,既有場(chǎng)館設(shè)施等物質(zhì)遺產(chǎn),也有文化和人才遺產(chǎn),這些寶貴精神財(cái)富為思政課教學(xué)提供了鮮活素材。因此,思政課鑄魂育人,引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定文化自信,首先要充分挖掘北京冬奧文化資源。

第一,冬奧會(huì)開(kāi)閉幕式滿載中華文化精髓。北京冬奧開(kāi)閉幕式文化內(nèi)涵豐富,滿載中華文化精髓。北京冬奧會(huì)開(kāi)閉幕之日,恰逢中國(guó)二十四節(jié)氣之“立春”和“雨水”,“春雨”滋潤(rùn)大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;二十四節(jié)氣凝聚著中國(guó)人獨(dú)特的自然智慧,蘊(yùn)含著中國(guó)人的生命觀、價(jià)值觀和宇宙觀,向世界展示了中國(guó)農(nóng)耕文化的精髓。“雪花”是貫穿冬奧開(kāi)閉幕式的重要元素,體現(xiàn)了中國(guó)元素和奧運(yùn)精神的融合;開(kāi)幕式的迎客松和閉幕式的折柳枝,體現(xiàn)出了中國(guó)文化的博大精深和中國(guó)式浪漫。因此,北京冬奧開(kāi)閉幕式滿載中華文化精髓,向世界充分展現(xiàn)了中華文明的無(wú)窮魅力。

第二,冬奧場(chǎng)館設(shè)施造型融入中華文化。北京冬奧場(chǎng)館設(shè)施造型獨(dú)具匠心,巧妙地融入了中華文化。國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”的造型設(shè)計(jì)融入了我國(guó)傳統(tǒng)器物“如意”,是中國(guó)文化元素與體育建筑的動(dòng)感融合;首鋼滑雪大跳臺(tái)“雪飛天”的設(shè)計(jì)融入了敦煌壁畫(huà)“飛天”元素,彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的兼容并包、融會(huì)貫通;國(guó)家雪車(chē)雪橇中心“雪游龍”的造型設(shè)計(jì)靈感來(lái)自中華文化的圖騰“龍”,從空中俯瞰猶如一條蜿蜒的游龍盤(pán)踞在山脊之上;國(guó)家速滑館“冰絲帶”寓意深厚,自西漢開(kāi)辟古絲綢之路,成為中西方連接的商道,2000多年后,國(guó)家速滑館“冰絲帶”成為北京冬奧會(huì)標(biāo)志性建筑。

第三,冬奧吉祥物會(huì)徽等蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化。吉祥物“冰墩墩”“雪容融”,設(shè)計(jì)靈感源于國(guó)寶大熊貓和中國(guó)燈籠,“冰墩墩”將文化要素與冰雪運(yùn)動(dòng)融合,并賦予了現(xiàn)代文化屬性,“雪容融”融合了大紅燈籠造型和剪紙藝術(shù),中國(guó)春節(jié)喜慶祥和特征相契合。北京冬奧會(huì)徽“冬夢(mèng)”“飛躍”,以漢字“冬”“飛”為原型,中華文化的深厚底蘊(yùn)與冰雪運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合。北京冬奧火炬“飛揚(yáng)”遵從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想——“道法自然,天人合一”,火炬造型盤(pán)旋向上,暗含不同文明交流互鑒之意,祥云圖案是中國(guó)向世界致以吉祥的問(wèn)候,盡顯深厚底蘊(yùn)的中華文化。北京冬奧體育圖標(biāo)30枚“小紅人”,主要以篆刻藝術(shù)呈現(xiàn),融合書(shū)法與篆刻藝術(shù),有機(jī)結(jié)合了中華文化與冰雪元素,厚重與精深的中華文化得以充分體現(xiàn),充分展現(xiàn)了北京冬奧之“中國(guó)特色”。

第四,冬奧頒獎(jiǎng)元素飽含中國(guó)文化之美。北京冬奧獎(jiǎng)牌為“同心”,形象來(lái)源于中國(guó)古代同心圓玉璧,牌體由圓環(huán)加圓心構(gòu)成,意為“五環(huán)同心,同心歸圓”,形象表達(dá)了中華文化“天地合·人心同”的內(nèi)涵。頒獎(jiǎng)花束采用“海派絨線編結(jié)技藝”手工制作而成,獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員定制版紀(jì)念品分別以“冰墩墩”“雪容融”為主體設(shè)計(jì),融入“歲寒三友”元素,象征著生命的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、旺盛。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)元素巧妙地融入到服裝圖案和配色構(gòu)思,冬奧會(huì)制服就是移動(dòng)的中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà),向世界展現(xiàn)了中國(guó)服飾的魅力。

在傳承弘揚(yáng)中增強(qiáng)文化自覺(jué)

第一,增強(qiáng)文化自覺(jué)。思政課以北京冬奧為媒,以冬奧文化為橋,引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定文化自信,必須首先增強(qiáng)文化自覺(jué)。文化自覺(jué)是民族、政黨、國(guó)家等主體對(duì)文化的覺(jué)悟、覺(jué)醒和對(duì)文化價(jià)值的判斷與選擇,主要有三層內(nèi)蘊(yùn):一是尋“根”,即對(duì)“根”的找尋與繼承;二是反思,即對(duì)“真”的批判與發(fā)展;三是創(chuàng)建,即對(duì)發(fā)展趨向的把握與指引。文化自覺(jué)作為一種精神力量,決定著民族、國(guó)家和政黨的前途命運(yùn)。因此,思政課用好北京冬奧文化資源,引導(dǎo)青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中華文化的民族特點(diǎn)、歷史地位和發(fā)展規(guī)律,不斷增強(qiáng)文化自覺(jué),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)弘揚(yáng)中華文化的歷史責(zé)任。文化自覺(jué)是一個(gè)艱巨的過(guò)程,要以認(rèn)識(shí)自己的文化、理解所接觸到的多種文化為基礎(chǔ),確立自己文化在多元文化世界中的位置,與其他文化取長(zhǎng)補(bǔ)短,建立一個(gè)有共同認(rèn)可的基本秩序和共處守則,實(shí)現(xiàn)各美其美、美人之美、美美與共、天下大同。

第二,找尋傳承文化之“根”“脈”。思政課用好北京冬奧文化資源,教育和引導(dǎo)青年學(xué)生找尋、守護(hù)、傳承文化之“根”“脈”,增強(qiáng)文化自覺(jué)。任何文化都有既有的傳統(tǒng)和固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本,就等于割斷了自己的精神命脈。文化基因是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最核心內(nèi)容,深深植根于中華民族內(nèi)心深處,滲透在中華民族的血脈里,成為中華兒女共同的精神支柱,生生不息,薪火相傳,至今還影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式,是中華民族賴以生存、共同發(fā)展的根脈和靈魂。因此,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂,是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。增強(qiáng)文化自覺(jué),既要找尋中華傳統(tǒng)文化之“根”,也要保護(hù)傳承好中華傳統(tǒng)文化這個(gè)精神命脈,增強(qiáng)文化認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。

在守正創(chuàng)新中堅(jiān)定文化自信

思政課用好北京冬奧文化資源,堅(jiān)定文化自信,教育引導(dǎo)青年學(xué)生既要守正創(chuàng)新,也要開(kāi)放包容,加強(qiáng)文化交流互鑒。

第一,堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)。馬克思主義是立黨立國(guó)、興黨強(qiáng)國(guó)之本,也是文化發(fā)展之本。文化是價(jià)值觀的載體,從根本意義上說(shuō),文化自信的核心是價(jià)值觀自信。作為一種意識(shí)形態(tài),社會(huì)主義核心價(jià)值觀是馬克思主義核心價(jià)值觀的中國(guó)形態(tài)。思政課用好北京冬奧文化資源,必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè),引導(dǎo)青年學(xué)生在情感上認(rèn)同、在心理上敬畏,在實(shí)踐中踐行。

第二,始終堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)。中華傳統(tǒng)文化是文化自信的重要源泉,能夠增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣。思政課用好北京冬奧文化資源,講好中國(guó)故事,引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持唯物史觀,面對(duì)當(dāng)今世界多樣文化的交織交融、碰撞激蕩,一方面必須堅(jiān)持中華文化的民族性和獨(dú)立性,恪守中華文化的主體性,始終堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),建構(gòu)中國(guó)特色的話語(yǔ)體系;另一方面要辯證分析和科學(xué)對(duì)待,不僅要認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的階級(jí)性、時(shí)代性和局限性,擇其不善者而去之,去其糟粕,而且要深刻認(rèn)識(shí)文化的先進(jìn)性,擇其善者而從之,從中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng),積聚綿延向上向善的力量,傳承中華文化基因,為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義奠定文化根基,讓文化自信的道路越走越寬廣。

第三,堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。中華文明是人類歷史上唯一沒(méi)有中斷的文明形態(tài),歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的中華傳統(tǒng)文化,是我們文化自信的底氣。文化自信需要有底氣,但有底氣并非文化自信。馬克思指出:“人們自己創(chuàng)造自己的歷史”,“是在直接碰到的、既定的、從過(guò)去承繼下來(lái)的條件下創(chuàng)造。”新時(shí)代堅(jiān)定文化自信,要把握傳承與創(chuàng)新的關(guān)系,挖掘利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,結(jié)合新時(shí)代的實(shí)踐新要求加以升華改造,賦予其現(xiàn)代表達(dá)形式,激活其生命力,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

第四,堅(jiān)持開(kāi)放包容和交流互鑒。文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。人類歷史就是一幅不同文明交流互鑒、交織融合的宏偉畫(huà)卷。中華文化具有民族性、包容性、先進(jìn)性和開(kāi)放性。思政課用好北京冬奧文化資源,教育和引導(dǎo)學(xué)生立足本國(guó),既要不忘本來(lái),禮敬弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承革命文化,做中華傳統(tǒng)文化和革命文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者,又要面向未來(lái),發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,用社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂,堅(jiān)持真理,堅(jiān)守理想,爭(zhēng)做堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。同時(shí)要面向世界吸收外來(lái),堅(jiān)持開(kāi)放包容、交流互鑒,尊重世界各國(guó)各民族文化的多樣性,注重與世界其他民族優(yōu)秀文化的交流互鑒,更加自信從容傳播中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事,向世界展示中國(guó)價(jià)值、中國(guó)精神、中國(guó)力量,提升中華文化國(guó)際影響力,以文明交流互鑒推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,為人類提供正確精神指引。

北京冬奧是體育盛會(huì),也是文化盛會(huì),中華文化與奧運(yùn)文化和合共生,北京冬奧開(kāi)閉幕式、賽場(chǎng)內(nèi)外,中華文化元素?zé)o處不在,向世界展現(xiàn)中華文化的魅力,進(jìn)一步提振了民族精神,凝聚了民族自豪感和榮譽(yù)感,彰顯了文化自信。思政課要充分挖掘利用北京冬奧文化資源,引導(dǎo)青年學(xué)生找尋、守護(hù)、傳承文化之“根”“脈”,增強(qiáng)文化自覺(jué),堅(jiān)定文化自信,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(作者:田玉敏 天津農(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授)

【本文系天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃高校思想政治理論課專項(xiàng)課題“結(jié)合‘基礎(chǔ)’課程培養(yǎng)大學(xué)生文化自信研究”(TJSZZX17-026)階段性成果】

[責(zé)任編輯:張堯]