生逢偉大時(shí)代是人生之幸。5月18日,習(xí)近平總書(shū)記給南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者回信,對(duì)他們寄予殷切期望。近年來(lái),在黨中央的高度重視與關(guān)懷下,青年學(xué)者心系“國(guó)家事”、肩扛“國(guó)家責(zé)”,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家留學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng),在報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民,立德樹(shù)人、推動(dòng)科技自立自強(qiáng),堅(jiān)定文化自信、講好中國(guó)故事上爭(zhēng)做表率,在砥礪奮斗中放飛青春夢(mèng)想,在奮進(jìn)新征程中書(shū)寫(xiě)人生華章。
當(dāng)前,我國(guó)正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)化增長(zhǎng)動(dòng)力的新發(fā)展階段,處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,正是廣大青年學(xué)者胸懷愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)高新學(xué)科快步前行的良好契機(jī)。本報(bào)記者走近南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者群體,獨(dú)家采寫(xiě)他們報(bào)效祖國(guó)服務(wù)人民、推動(dòng)科技自立自強(qiáng)、努力講好中國(guó)故事的動(dòng)人故事,以饗讀者。
——編者
“雖然老話(huà)說(shuō)‘父母在,不遠(yuǎn)行’,但我和你媽媽還是很希望你能走出國(guó)門(mén)去看看,在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人……”南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教授袁洪濤現(xiàn)在還記得:2007年的夏天,自己背上行囊出國(guó)留學(xué),臨上飛機(jī)前,父親在他口袋里塞了一封信。
滿(mǎn)滿(mǎn)8頁(yè)紙,寫(xiě)滿(mǎn)了父親對(duì)他生活起居的叮囑、對(duì)他只身遠(yuǎn)行的牽掛以及對(duì)事業(yè)發(fā)展的祝福。“那一刻,我感受到身上沉甸甸的責(zé)任!”袁洪濤說(shuō)。10年之后,他放棄了國(guó)外優(yōu)厚待遇,回到南京大學(xué)從事科研工作。又是5年,他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)在原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究領(lǐng)域不斷取得突破。
“關(guān)山萬(wàn)里,愛(ài)國(guó)之心不改;遠(yuǎn)渡重洋,報(bào)國(guó)之志彌堅(jiān)。”在南京大學(xué),從李四光、程開(kāi)甲等老一輩科學(xué)家,到袁洪濤這一代留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者,他們想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需,留學(xué)歸國(guó)后投身科教事業(yè),在各自崗位上報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民,取得了豐碩成果。
為什么回國(guó)?“專(zhuān)業(yè)能發(fā)揮用武之地”“個(gè)人興趣和國(guó)家需要相結(jié)合”“沒(méi)有什么原因,這是一件自然而然的事情”……
心系“國(guó)家事”
肩扛“國(guó)家責(zé)”
“大家都安下心來(lái)做最難的事情,全力將研究向前推進(jìn)一些”
2007年,是袁洪濤科研之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
從中科院物理所博士研究生畢業(yè)時(shí),他已在薄膜新材料生長(zhǎng)和原子結(jié)構(gòu)領(lǐng)域深耕數(shù)年。這個(gè)領(lǐng)域在當(dāng)時(shí)很有前景,但他在出國(guó)從事博士后研究時(shí),卻選擇了一個(gè)陌生的領(lǐng)域——新型超高濃度場(chǎng)效晶體管。
“這方面的前沿研究,目前在全球都是空白。即便投入了時(shí)間也未必能成功,你們誰(shuí)有勇氣承擔(dān)這個(gè)課題?”到了國(guó)外,袁洪濤的博士后導(dǎo)師坦言,自己對(duì)這一領(lǐng)域也沒(méi)有把握。袁洪濤站了出來(lái):“我愿意牽頭!”
袁洪濤埋頭研究,和合作伙伴應(yīng)用液態(tài)介電材料,開(kāi)發(fā)出一種全新的場(chǎng)效晶體管,實(shí)現(xiàn)了從0到1的突破。
2017年回到南大任職時(shí),他再次來(lái)到新起點(diǎn):之前的研究都是聚焦單個(gè)電子元器件,此時(shí)要面臨集成應(yīng)用的難題。“這是一項(xiàng)前所未有的研究。光是對(duì)新介質(zhì)材料的實(shí)驗(yàn)探索,就在3年內(nèi)進(jìn)行了上千次。”但困難仍然沒(méi)有攔住袁洪濤,團(tuán)隊(duì)成員“開(kāi)拓思路”“突發(fā)奇想”,最終實(shí)現(xiàn)了突破……
和袁洪濤的研究方向同處“創(chuàng)新鏈”上下游的南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院教授何亮,從事光刻機(jī)的關(guān)鍵部件之一——極深紫外光源研究。
“光刻機(jī)的光源,是將電路圖案縮小后‘刻’到晶圓上。”何亮的工作,就是在光源方面不斷縮短與先進(jìn)水平的差距。這是一個(gè)周期長(zhǎng)、成果慢的研究領(lǐng)域,板凳一坐十年冷。
“如果只是發(fā)幾篇短平快的文章,對(duì)國(guó)家需求、服務(wù)實(shí)際無(wú)益,自己也不愿去做。”何亮說(shuō),2014年回國(guó)后,學(xué)校支持他的研究,還幫助組建研究團(tuán)隊(duì)。“那時(shí)候,大家都安下心來(lái)做最難的事情,全力將研究向前推進(jìn)一些。”何亮告訴記者,他們首次有了突破時(shí),大伙僅一起吃了頓飯,就又鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)投入工作……
何亮本科就讀于清華大學(xué),1999年畢業(yè)時(shí),同班32人中除了在國(guó)內(nèi)深造的同學(xué),大多都出國(guó)了;2019年畢業(yè)20周年在北京再次聚會(huì)時(shí),大部分已回國(guó)。“多年過(guò)去,大家不約而同回來(lái)了。”何亮感慨,“我們趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)代!”
以“守護(hù)人民生命健康”為科研目標(biāo)的南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授黃碩,2015年回國(guó)后開(kāi)啟了一項(xiàng)全新課題——利用納米孔測(cè)序技術(shù)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)序。
“這種方法在世界范圍內(nèi)尚屬空白。”黃碩介紹:在經(jīng)歷了一次次失敗后,團(tuán)隊(duì)找到了方法,首次實(shí)現(xiàn)了多肽的單分子測(cè)序,突破了技術(shù)瓶頸。
這個(gè)領(lǐng)域,包括材料、物理、生命科學(xué)等學(xué)科的交叉應(yīng)用,蛋白質(zhì)測(cè)序更是一大挑戰(zhàn)。黃碩坦言:之所以選擇“迎接挑戰(zhàn)”,源于家中四代人代代相傳的家國(guó)情懷。
“曾外祖父畢業(yè)和任職于南大,講授文學(xué)與戲??;外祖父從南大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并短期任教,后從事分子醫(yī)學(xué)研究;父親曾任職于南大電子科學(xué)與工程學(xué)院從事聲學(xué)工程技術(shù)開(kāi)發(fā)……他們都是我科研道路上的引路人。”黃碩說(shuō),家族前輩在不同年代、各自崗位上努力報(bào)國(guó),自己深感使命在肩!
技術(shù)落地應(yīng)用
服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
“看到項(xiàng)目投產(chǎn)落地的那一刻,覺(jué)得一切努力都值得”
南京大學(xué)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院教授朱嘉,是一名80后。他在2013年回國(guó)后發(fā)明了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的納米新材料,被業(yè)界認(rèn)為有望帶來(lái)高效太陽(yáng)能海水淡化的產(chǎn)業(yè)突破。
“如果留在國(guó)外,看得見(jiàn)的,就是優(yōu)厚的待遇和收入,但我覺(jué)得光是這樣,不能滿(mǎn)足精神需求。”朱嘉回憶:2013年,得知母校南京大學(xué)要建立新的現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院,他選擇帶著全家回國(guó)發(fā)展。
“母校的邀請(qǐng)很有誠(chéng)意,除了談及未來(lái)的發(fā)展方向和學(xué)科建設(shè),還介紹了江蘇省在該領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)遇。”朱嘉坦言,最打動(dòng)他的,是母校祝世寧院士的一席話(huà):“應(yīng)該想想我們的革命前輩是怎么創(chuàng)造新中國(guó)這樣一個(gè)國(guó)家的,長(zhǎng)江后浪推前浪,你們要回來(lái),要親身參與進(jìn)來(lái),把自己的科研成果寫(xiě)在祖國(guó)的大地上。”
回到南京大學(xué)任職后,朱嘉就做了教授和博導(dǎo),進(jìn)一步研究納米材料利用。在一次鍍膜實(shí)驗(yàn)中,給一片薄膜鍍金后意外出現(xiàn)了一面金色一面黑色的材料,團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)3年時(shí)間反復(fù)實(shí)驗(yàn)論證、研究機(jī)制原理,發(fā)現(xiàn)了迄今吸收光能力最強(qiáng)的納米金屬材料,可以吸收從紫外線(xiàn)到紅外線(xiàn)幾乎全部的光,外界給它取名為“納米黑金”。
這塊納米黑金可以用來(lái)做什么呢?朱嘉想到了“海水淡化”,于是團(tuán)隊(duì)立馬著手研究……朱嘉介紹,將納米黑金浮在水的表面,吸收太陽(yáng)能并將其轉(zhuǎn)化,能量轉(zhuǎn)化效率可達(dá)90%以上。
2017年,南京大學(xué)和江蘇射陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)簽約,“高效太陽(yáng)能海水淡化”技術(shù)成功轉(zhuǎn)化,正式投產(chǎn)。“看到項(xiàng)目投產(chǎn)落地的那一刻,覺(jué)得一切努力都值得!”朱嘉說(shuō)。
計(jì)算機(jī)能像人一樣思考嗎?這是南京大學(xué)物理學(xué)院教授繆峰一直好奇的領(lǐng)域。2012年,他留學(xué)歸國(guó)后,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)首次提出迄今最高并行度的神經(jīng)形態(tài)類(lèi)腦計(jì)算方案,為未來(lái)人工智能時(shí)代填補(bǔ)海量數(shù)據(jù)計(jì)算的算力缺口提供了可行的技術(shù)途徑。
“要實(shí)現(xiàn)堪比人腦的通用人工智能計(jì)算機(jī),就要通過(guò)不同學(xué)科的深度交叉,在新的量子材料、新的物理機(jī)制、新的計(jì)算硬件和新的計(jì)算方案上實(shí)現(xiàn)多重突破。”繆峰坦言:團(tuán)隊(duì)遇到的最大挑戰(zhàn),就是多學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、交叉融合和綜合運(yùn)用。“要在每個(gè)領(lǐng)域都做到最好,還要有效地協(xié)同銜接起來(lái)。”繆峰說(shuō)。
“為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),團(tuán)隊(duì)內(nèi)部始終保持不同研究方向之間、與組外跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)之間的深度討論與合作。”繆峰介紹:近期成立了南京大學(xué)類(lèi)腦智能科技研究中心,把相關(guān)領(lǐng)域的青年學(xué)者們更加緊密地“聚攏”起來(lái),隨時(shí)開(kāi)展頭腦風(fēng)暴……
經(jīng)過(guò)不懈努力,通過(guò)“原子世界搭樂(lè)高”的技術(shù)手段,團(tuán)隊(duì)終于研發(fā)成功高魯棒性的憶阻器——這是“電子腦”中重要的類(lèi)腦元件。“目前,我們的產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化已在路上。推動(dòng)技術(shù)的落地應(yīng)用,踐行科技自立自強(qiáng),是團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的目標(biāo)。”繆峰說(shuō)。
堅(jiān)定文化自信
傳播中國(guó)聲音
“用外國(guó)留學(xué)生能夠理解和接受的表達(dá)方式講好中國(guó)故事”
“什么樣的人生是值得過(guò)的?儒家不否認(rèn)純粹理智或?qū)徝揽鞓?lè)的價(jià)值,但更注重來(lái)自道德的快樂(lè)。”“老師,那是不是說(shuō),一個(gè)不能從道德實(shí)踐中獲得快樂(lè)的人生不是幸福的人生?”“是的,儒家強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐,是因?yàn)檫@是人之為人的本質(zhì)特征,而幸福就是在人之為人中獲得快樂(lè)……”
這是南京大學(xué)哲學(xué)系副教授胡星銘給外國(guó)留學(xué)生上課的一幕場(chǎng)景。師生對(duì)話(huà)激發(fā)了留學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的興趣。
“面對(duì)留學(xué)生群體,怎樣講好中國(guó)故事?”曾在美國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷,讓胡星銘更能理解不同文化背景帶來(lái)的知識(shí)構(gòu)成和思維方式差異,致力于“用外國(guó)留學(xué)生能夠理解和接受的表達(dá)方式講好中國(guó)故事”。
在過(guò)去200年間,《道德經(jīng)》共有約200個(gè)法文版本,《論語(yǔ)》和《孫子兵法》被翻譯成40多種語(yǔ)言……“這些中華文化典籍一版再版,說(shuō)明了什么?它們?cè)诓煌幕Z(yǔ)境中如何被闡釋和接受?”這是南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記、教授、博導(dǎo)高方在“中西翻譯簡(jiǎn)史”課上向研究生們提出的問(wèn)題。
“道德經(jīng)的‘道’,早期法語(yǔ)譯者多采用釋義的方法,但翻譯家逐漸認(rèn)識(shí)到這一概念的文化獨(dú)特性,后多用音譯的方式進(jìn)行翻譯,以準(zhǔn)確傳遞中華文化的特質(zhì)性……”
作為留學(xué)法國(guó)的歸國(guó)學(xué)者,高方從事中國(guó)文學(xué)在海外的接受、翻譯與傳播研究。在課堂上,她經(jīng)常通過(guò)生動(dòng)的案例,讓學(xué)生感受中國(guó)文學(xué)對(duì)世界文學(xué)的貢獻(xiàn)。
南京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授姚遠(yuǎn),致力于將教學(xué)與研究融于一體。從2014年起,他結(jié)合承擔(dān)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目,帶領(lǐng)學(xué)生走出校園、走進(jìn)基層,依托長(zhǎng)三角地區(qū)豐富的文化資源展開(kāi)調(diào)研,增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)同,加深對(duì)文明交流互鑒的認(rèn)識(shí)。
2021年,他指導(dǎo)本科生組成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),以“篳路藍(lán)縷的百年紅色之路”為主題外出進(jìn)行調(diào)研,提出“全光譜全歷程保護(hù)紅色文化資源”的建議。調(diào)研報(bào)告獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。
“堅(jiān)定文化自信,不只是學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞;遍布城鄉(xiāng)的名勝古跡、歷史街區(qū)同樣是中華民族悠久歷史、燦爛文化的載體。”姚遠(yuǎn)告訴記者,讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路,親身體驗(yàn)中華文化的魅力是增進(jìn)文化認(rèn)同、堅(jiān)定文化自信的有效途徑,也為學(xué)生們今后走出國(guó)門(mén)與世界平等對(duì)話(huà)夯實(shí)著文化根基。
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南京大學(xué)黨委書(shū)記胡金波和校長(zhǎng)呂建對(duì)青年歸國(guó)學(xué)者的引進(jìn)如數(shù)家珍:黨的十八大以來(lái),南京大學(xué)引進(jìn)的40歲以下留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者達(dá)282人。在現(xiàn)有師資隊(duì)伍中,有海外留學(xué)和學(xué)術(shù)工作背景的達(dá)1003人,其中獲得海外博士學(xué)位或有博士后經(jīng)歷的有448人。胡金波說(shuō):“這些留學(xué)歸國(guó)學(xué)者已成長(zhǎng)為南大發(fā)展的中堅(jiān)力量。”這其中,兩院院士21人、長(zhǎng)江學(xué)者92人、黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)(36人)、國(guó)家教學(xué)名師6人。
想國(guó)家之所想急國(guó)家之所急應(yīng)國(guó)家之所需(記者手記)
“你為什么選擇回國(guó)?”
采訪南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者時(shí),更多的人說(shuō),“沒(méi)有什么原因,這是一件自然而然的事情”。
這件“自然而然”的事情,就是從心底深處流淌出的家國(guó)情懷,是留學(xué)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng),是報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的自覺(jué)追求。
心系“國(guó)家事”、肩扛“國(guó)家責(zé)”。他們中間,有的轉(zhuǎn)換深耕多年的科研領(lǐng)域,將國(guó)家需要放在第一位考慮;有的放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇,回國(guó)努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)科發(fā)展新的一頁(yè);有的甘坐冷板凳數(shù)年,只為帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)“安心做難事”。
情系桑梓服務(wù)人民,揮灑智慧服務(wù)社會(huì)。他們中間,有的致力于產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,將研究成果拓展到多個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域;有的在生命醫(yī)學(xué)領(lǐng)域攻關(guān),守護(hù)人民生命健康;有的向人工智能領(lǐng)域發(fā)起沖擊,為我們創(chuàng)造更智慧、更便捷的生活……
堅(jiān)定文化自信,講好中國(guó)故事。面對(duì)不同文化背景的外國(guó)留學(xué)生,怎樣講好中國(guó)故事?外語(yǔ)人才如何培養(yǎng)跨文化闡釋力?這些留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者,在所從事的研究與教學(xué)崗位上,在日復(fù)一日的工作中,為傳播中國(guó)聲音貢獻(xiàn)著智慧和力量。
“你為什么選擇回國(guó)?”
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)無(wú)需多問(wèn)。他們創(chuàng)新奮斗的動(dòng)力源泉就在于——想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需。南京大學(xué)留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者,是新時(shí)代愛(ài)國(guó)青年的縮影。