黨小組和班組是黨組織和生產企業(yè)的基礎細胞。井岡山卷煙廠制絲車間黨支部通過建設“雙細胞”工程,發(fā)揮黨建“紅色引擎”力量,將黨建工作向車間延伸,向班組覆蓋,向崗位落地,不斷推動黨建工作與班組建設深度融合、同頻共振,讓基層班組不僅是企業(yè)生產發(fā)展的“主戰(zhàn)場”,更成為企業(yè)黨建的“新高地”,讓黨旗高高飄揚在生產一線。
強基固本 著力提升組織保障力
優(yōu)化黨小組設置。為進一步發(fā)揮基層黨組織的組織引領作用,制絲車間黨支部創(chuàng)造性的搭建了“黨小組建在班組上”的組織平臺。一方面根據(jù)甲、乙兩個生產班組的實際情況重新調整了兩個黨小組人員組成,各黨小組的黨員按照易于集中、新老搭配、文化程度、素質強弱、崗位互補等原則進行劃分,保證了每個黨小組黨員素質和數(shù)量合理;另一方面將黨員身份的班組長選配為黨小組長,把政治品行好、責任心強、工作成績突出的支委選為班委,充實班組建設隊伍。
深化“紅旗型”班組建設。發(fā)揮黨建工作在班組建設中的引領作用,制絲車間以紅旗型班組創(chuàng)建為主線,圍繞建設方案、制度建設、推進計劃等模塊,以理論學習、“兩化”建設、“兩會”融合、“雙委”共建等舉措為抓手,利用黨小組帶動黨員及骨干攻堅克難,積極開展黨小組長帶頭講黨課,黨員帶頭參加精益改善、設備改造、QC攻關等活動,強化黨小組在班組建設中發(fā)揮的組織引領作用,促進黨建核心與生產經營同頻共振。
構建黨員積分制。推動黨建工作與中心工作同部署、同落實、同考核,制絲車間黨支部從政治素質、學習教育、作風建設、工作情況、團隊建設和特色加分六個模塊探索建立了《制絲車間黨支部黨員考核評分細則》;并將黨員考核與班組考核相銜接,加大中心工作在“黨員標兵”和“五星黨員”評比過程中所占比重,同時對評為班組“月度之星”的黨員在支部考核中進行加分,有效激發(fā)了黨員在中心工作中的活力,提高了班組員工的執(zhí)行力。
賦能增效 著力提升融合發(fā)展力
組建黨員先鋒隊。為應對生產過程中出現(xiàn)的緊急問題,充分發(fā)揮黨員骨干在班組“急難險重”工作中的“尖刀”作用,制絲車間黨支部成立了黨員先鋒隊,由每個黨小組(班組)挑選出的五名黨員骨干組成。黨員先鋒隊通過帶領班組骨干承接日常生產過程中的搶修搶險、技術攻關、疫情防控等任務,展現(xiàn)共產黨員在“急難險重”工作中的帶頭作用和表率作用。
建立黨員責任區(qū)。進一步發(fā)揮黨員的示范帶動作用,黨小組和班組創(chuàng)新管理方式,建立黨員責任區(qū)。一方面對車間區(qū)域進行劃分,采用普通黨員認領,黨小組長(班組長)和支委(班委)帶領員工“承包”片區(qū)的方式;另一方面明確黨員責任區(qū)的責任清單和積分標準,實行月月有計劃、月月有督查、月月有評比過程管控機制。截至目前,黨支部帶領班組建立了煙蟲防治、現(xiàn)場管理、危險源排查等多個黨員責任區(qū),有效防止了煙蟲滋生、現(xiàn)場混亂、安全事故等現(xiàn)象的發(fā)生。
構建黨員骨干雙培養(yǎng)機制。以“培養(yǎng)黨員為骨干,骨干發(fā)展為黨員”為目標,車間從黨政兩個層面建立了黨員與骨干雙培養(yǎng)機制。著力把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干,黨組織強化黨員教育培訓工作,根據(jù)黨員隊伍的實際狀況,確定因材施教的培養(yǎng)目標、措施和方法,不斷提高黨員的業(yè)務技能素質,使黨員隊伍的先進性體現(xiàn)在精良的業(yè)務素質和優(yōu)秀的崗位績效中。著力把骨干培養(yǎng)成黨員,主動關心和幫助生產一線和管理中的非黨員業(yè)務骨干,采取思想交流、理論幫扶等多種形式的教育引導,吸引非黨員業(yè)務骨干積極向黨組織靠攏。
鑄魂聚力 著力構建思想引領力
創(chuàng)新思政教育載體。充分利用吉安豐富紅色文化資源,凝聚班組向心力。班創(chuàng)新思政教育載體,用黨史課堂重溫初心,充分利用黨小組建在“班”上的組織優(yōu)勢,利用班組會宣講革命先輩的英雄故事,為班組建設注入紅色基因,激勵班組員工汲取紅色精神力量。用黨史宣講堅定信心,黨小組長(班組長)、班委在黨小組會、班組例會、微信群、晨會上定期向職工宣講、分享黨政熱點,凝聚班組合力。用黨史競賽提高水平,班委從每次學習內容中提煉出一定數(shù)目的黨史或重要文件精神的知識題目,以競答形式鞏固職工學習成果。
深化黨建帶團建。為進一步增強班組凝聚力和向心力,支部多形式開展黨建帶團建工作。黨支部積極發(fā)揮黨小組建在“班”上的組織優(yōu)勢,與班組共同開展了“紅馬甲”為生產現(xiàn)場“送潔凈”、鉗工技能競賽、黨史知識競賽等黨日活動;黨支部充分發(fā)揮“創(chuàng)新工作室”的功能,組織黨員技術骨干開展“微型小課堂”“小講座”“小攻關”“五小創(chuàng)評”等活動,助力班組員工技術提升;黨小組協(xié)同班組積極開展“黨史小課堂”、義務奉獻、扶貧助農、社區(qū)服務等活動,不斷豐富班組文化建設形式,增強班組的組織力和凝聚力。
積極選樹先進典型。積極發(fā)揮先進典型在班組建設中的模范引領作用,通過開展“黨員先鋒模范崗”“明星員工”創(chuàng)評等主題活動,采用晨會表揚、看板公告、績效獎勵等表彰方式,表彰先進典型,樹立員工標桿,進一步提升全體員工向黨員先鋒和崗位標兵的看齊意識。(王勝亮)