作者：倪博聞
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。這為年輕干部的成長(zhǎng)提供了指引。作為年輕干部，要自覺(jué)按照這一要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。
理論素養(yǎng)體現(xiàn)在什么地方？毛澤東在井岡山時(shí)期的小故事很能給我們啟發(fā)。在黃洋界上，毛澤東問(wèn)紅軍戰(zhàn)士能看多遠(yuǎn)，戰(zhàn)士回答能看到江西和湖南，毛澤東則說(shuō)，我們是共產(chǎn)黨人，共產(chǎn)黨人應(yīng)該要看得更遠(yuǎn)，我們要在井岡山看到全中國(guó)，看到全世界。毛澤東這里所說(shuō)的“看到全中國(guó)，看到全世界”，指的當(dāng)然不是用視力看，而是從理論上總體把握中國(guó)和世界的基本情況和主要矛盾，從而分析得出關(guān)于中國(guó)革命斗爭(zhēng)前途和方向的正確主張，進(jìn)而在實(shí)踐中探索出了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路。當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵歷史時(shí)期。形勢(shì)越嚴(yán)峻，任務(wù)越繁重，越是需要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境下把握正確方向。這個(gè)方向，就是要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)持我國(guó)社會(huì)主義制度不動(dòng)搖。之所以選擇并堅(jiān)持這套制度、這條道路，源自中國(guó)共產(chǎn)黨人從理論上對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的宏觀(guān)把握，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史進(jìn)程尤其是近代以來(lái)變化規(guī)律的深刻洞察。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。作為年輕干部，要自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)于馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，深化對(duì)于共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同，從而更加明確當(dāng)下中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的前進(jìn)方向，如此才能在遇到復(fù)雜考驗(yàn)和斗爭(zhēng)時(shí)做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。
明確前進(jìn)方向之后，還需要用實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)變革、改變現(xiàn)實(shí)世界。這正如馬克思、恩格斯指出的：“對(duì)實(shí)踐的唯物主義者即共產(chǎn)主義者來(lái)說(shuō)，全部問(wèn)題都在于使現(xiàn)存世界革命化，實(shí)際地反對(duì)并改變現(xiàn)存的事物。”而事物的發(fā)展總是有其內(nèi)在的規(guī)律性，即使是改變現(xiàn)實(shí)，也要遵循這個(gè)規(guī)律。在新時(shí)代推進(jìn)各項(xiàng)工作，既不能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，逐漸落后于時(shí)代需要和發(fā)展潮流，也不能急于求成、貪大求全，超越當(dāng)前發(fā)展階段胡亂作為，而是要尊重當(dāng)前的歷史方位，蹄疾步穩(wěn)、有序推進(jìn)，遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律辦事。比如，黨的十九屆五中全會(huì)提出了進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的命題，就體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻把握。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨立足我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷推進(jìn)體制改革和對(duì)外開(kāi)放，快速提升了經(jīng)濟(jì)實(shí)力，改善了人民生活。同時(shí)，發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展不平衡不充分尤其是生態(tài)環(huán)境破壞、貧富差距過(guò)大等問(wèn)題日漸凸顯。針對(duì)這些問(wèn)題，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了高質(zhì)量發(fā)展的新要求。把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，既是人民追求美好生活與時(shí)俱進(jìn)的新需要，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展客觀(guān)規(guī)律的必然要求。
理論和實(shí)際相結(jié)合是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)結(jié)合，前提是學(xué)懂弄通理論、掌握思想真諦。作為年輕干部，既要刻苦鉆研馬克思主義基本原理，掌握其立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，也要學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史，傳承好黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；既要學(xué)習(xí)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等人文社科知識(shí)，也要了解自然科學(xué)知識(shí)特別是科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展成果。只有努力儲(chǔ)備好各方面的基礎(chǔ)知識(shí)，才能為未來(lái)承擔(dān)更重要的工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。尤其需要認(rèn)識(shí)到的是，在新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大事業(yè)，需要不斷在實(shí)踐中豐富和發(fā)展理論，進(jìn)而指導(dǎo)新的實(shí)踐。做好新時(shí)代的各項(xiàng)工作，必須以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫，胸懷“兩個(gè)大局”，牢記“國(guó)之大者”，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。同時(shí)，理論和實(shí)際相結(jié)合還意味著要用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，對(duì)年輕干部而言，就是要將理論學(xué)習(xí)的收獲體會(huì)與分管領(lǐng)域相結(jié)合、與具體業(yè)務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，真正做到學(xué)懂弄通、知行合一。（倪博聞）
