近日,國家網(wǎng)信辦發(fā)布關(guān)于《互聯(lián)網(wǎng)用戶賬號名稱信息管理規(guī)定(征求意見稿)》公開征求意見的通知,征求意見稿提出:互聯(lián)網(wǎng)用戶賬號服務(wù)平臺向未成年人提供賬號注冊服務(wù)的,應(yīng)當取得其監(jiān)護人同意,并對未成年人進行基于居民身份證號碼的真實身份信息核驗,對監(jiān)護人的真實身份信息進行核驗。
保護未成年人免受外界不良信息侵擾,構(gòu)建有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是各方不可推卸的責任。如何在互聯(lián)網(wǎng)中開辟出適合未成年人的疆域,搭建起保護未成年人的立體化網(wǎng)絡(luò)是政府、社會、學校、家庭等各方共同關(guān)心的問題。
未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護工作系統(tǒng)零散,任務(wù)艱巨。因其涉及人員眾多,情況千變?nèi)f化,對時效的要求也越來越高。該工作是各部門的共同責任,需要各部門加強職責協(xié)調(diào),從各自的角度發(fā)揮各自不同的重要作用,同時各部門更應(yīng)該注重職責之間的相互配合。未成年人網(wǎng)絡(luò)保護按照各個層次級別進行,在完善改進未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的過程中,各部門建立行政縱向管理模式,做到層層落實,環(huán)環(huán)相扣,為未成年人健康成長保駕護航。
為營造有利于未成年人學習和成長的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),各網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)在“青少年模式”等方面進行更多有效探索。在“青少年模式”下,網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)能夠在時長、社交、消費、內(nèi)容等層面為青少年提供必要的限制和引導,為青少年提供安全、健康、友好、多彩的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。一方面,推送內(nèi)容要符合青少年學習的方向,比如相應(yīng)學齡的學習課程、未成年人安全手冊以及健康指導等,幫助青少年構(gòu)建安全意識,對其人生觀、價值觀也有指導作用;另一方面,應(yīng)當防止青少年利用平臺進行打賞、充值等操作。相關(guān)部門應(yīng)從嚴監(jiān)管,采取諸如下架、停止運營等懲罰措施,進而促使平臺積極改進,構(gòu)建防范嚴密、沒有紕漏的真正的“青少年模式”。同時,家庭成員應(yīng)當充分認識到培養(yǎng)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力、提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性和緊迫性,并身體力行、積極指導未成年人合理安排時間,健康使用網(wǎng)絡(luò),監(jiān)督和矯正未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的不良習慣,給未成年人打造一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
未成年人的健康成長,不僅關(guān)涉到每個個體、家庭,同時也關(guān)乎社會的公共利益。我們應(yīng)該積極探索未成年人司法個案保護的公益訴訟機制。通過未成年人網(wǎng)絡(luò)公益訴訟案件,以個案訴訟審判的形式推動網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺法律責任的認定,推動實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域不再出現(xiàn)侵害未成年人合法權(quán)益的行為。各方要共同營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間,加強對未成年人的保護,助力未成年人健康成長。(作者:徐永霖 李源輝,新疆師范大學政法學院)