國內獲得專科文憑后，一些學生想要前往國外高校繼續(xù)攻讀碩士。對于專科生而言，申請海外留學有哪些途徑、需要注意哪些問題？
先獲得本科文憑再申請碩士
以英國高校為例，獲得中國三年制大專學歷的學生可以通過Top-up課程直接入讀英國大學的第三年（即本科最后一年），順利畢業(yè)后可以拿到受我國教育部認可的英國本科學位，也可以繼續(xù)申請碩士階段的課程。
事實上，Top-up相當于國內的專升本課程，是為達到英國教育體制的學士標準而專門設計的延續(xù)課程。它對前期學習內容的要求具體而嚴格，學生進入Top-up課程后，要繼續(xù)學習大專所學專業(yè)或相關專業(yè)。這意味著，如果學生國內的?？茖I(yè)在英國未開設Top-up課程，那也就無法在英國完成專升本。
與另一部分學生選擇的讀碩士預科相比，Top-up課程對語言要求更高，雅思分數要求在6分以上，部分專業(yè)要求更高，一些大學還會提供語言課程給基本達標的學生輔修，以提高學生的語言能力，保證學生有足夠的能力完成英國本科最后一年繁重緊張的課程。而通過分段式規(guī)劃，學生在提升語言能力的同時，也能夠逐步適應國外的學習環(huán)境。
需要注意的是，開設Top-up的高校排名一般并不靠前，學生要提前了解學校相關項目的開設情況，有的放矢完成申請。
一些法國高校也提供了與Top-up相似的課程形式。三年制?？飘厴I(yè)生滿足國內不少于550學時的法語學習并考取法語等級B1及以上、在取得法國語言學校或大學預科的入學許可后可以赴法，完成語言學?；虼髮W預科的學習后，進入大學入讀本科最后一年，在此過程中，也對學生的中國高考成績有相關要求。
在一些開設了英語教學項目的法國高校，如果學生雅思成績不低于6.5，且專業(yè)匹配，可選擇英語授課項目，直接進入大學入讀本科最后一年或直接申請入讀碩士專業(yè)。
通過碩士預科進入目標院校
不再完成專升本學歷轉化，而是以碩士預科作為過渡，再進入碩士階段學習，也是不少?？茖W生的選擇。學生如果在申請英國高校時還未考取符合學校錄取要求的雅思成績，可以先申請6個月至1年的碩士預科課程，其中包含3-6個月的語言課程，并在順利通過預科考試后再開始碩士階段的學習。開設碩士預科的學校中不乏世界知名院校，學生選擇范圍相對更為廣泛。
王采雯2019年碩士畢業(yè)于英國格拉斯哥大學，此前，她就讀于廣東一所專科學校，談及自己的留學申請經歷，她至今十分感慨。“我心中還是有個名校夢，高考時總覺得沒發(fā)揮出應有的水平，我有點不甘心。”她說。
實際上，即便先讀碩士預科，最終順利入讀英國名校也不容易，因為名校對預科成績和雅思分數都提出了很高要求。預科后的考試，王采雯取得了雅思7分的成績，順利進入格大就讀。
“有人說專科生申請英國碩士預科的門檻并不高，其實并非如此，這取決于學生的目標院校是什么。排名靠前的院校不會放寬自己的錄取要求，學生必須認真完成預科階段學習，獲得理想成績，才會多些勝算。”王采雯說。
不少國家的相關院校開設了碩士預科課程，其中包括加拿大、澳大利亞、愛爾蘭等相對熱門的留學目的地，例如，澳大利亞迪肯大學商學院就開設了MQP專升碩課程，以作為學歷不夠的學生攻讀碩士前的過渡，國內三年制大專畢業(yè)生雅思6分即可申請。但需要注意的是，MQP作為“非學位課程”，學習內容往往不能直接計入碩士課程的學分，可以視其為將語言培訓與學術類科目相結合的“橋梁”課程，目的是幫助學生進入碩士階段的學習。
綜合考量學生遠期學業(yè)規(guī)劃
?？茖W生如果不考慮在海外完成本科學歷轉化，也不想先讀碩士預科，還可以直接申請攻讀海外院校的研究生，但這種申請難度很大，院校對學生的學習成績、語言成績、工作經驗有著極其嚴格的要求，擁有3年以上工作經驗的學生才可申請。此外，院校受限較大，一些排名靠前的院校往往不接受直申。
業(yè)內分析人士指出，不同國家的院校所需學習時間不同，申請要求不一，專科學生要綜合考量自己的專業(yè)和語言水平、時間計劃、經濟能力，再選擇最適合自己的申碩方式。需要本科學位證或者更關注學歷連貫性的學生，可以考慮先在海外獲得本科文憑再繼續(xù)升學。如果對自身學術能力更有信心，想要花費更少時間直接讀碩士，也可以選擇心儀院校的碩士預科課程。
在留學咨詢顧問李玲芬看來，選擇哪種方式申請碩士，一定程度上也取決于?？茖W生對自身更長期的學業(yè)規(guī)劃。“我接觸過一些這樣的案例，學生在國外直接選擇專升碩，跳過了本科學歷，但當之后因為工作或個人原因想要繼續(xù)讀博時，發(fā)現局限性很大——可供選擇的學校非常少，甚至無法繼續(xù)讀博。因此，如果學生在遠期還有海外讀博的需求，在學歷方面就盡量不要出現斷層，以免給自己造成困擾。”李玲芬說。
