知所從來,思所將往。用黨的最新理論全方位、高質(zhì)量的武裝黨員頭腦,轉(zhuǎn)化黨史學習教育成果,需要黨員干部備好“特色黨課”教案,發(fā)揮情景黨課、實踐黨課、紅色課堂的突出作用,“借力”增強黨史學習教育的鮮活性和多元性,確保學習教育走深走實,更具“趣味”“甜味”“原味”,“黨味”更濃。
情景黨課讓黨史學習有趣味。各級組織部門要精心組織、科學策劃,充分利用黨史趣味知識競賽、游園會、體驗式特色活動,把“工作學”與“生活學”相結(jié)合,以實物、實景、實例、實事為載體拓寬黨史學習教育路徑,為黨史學習插上情景的“翅膀”,增強互動性、靈活性,讓黨史學習教育寓教于樂中,不斷引導黨員群眾知史愛黨、知史愛國,堅定不移聽黨話、跟黨走。
實踐黨課讓黨史學習有甜味。理論來源于實踐而指導實踐,黨史學習內(nèi)容必須聯(lián)系實際、貼近實際,注重講活歷史故事、用活紅色資源、搞活教育形式,深挖本土史志,提煉黨性教育資源,鮮活的開展重走長征路、參觀紅色遺址、祭掃革命烈士陵園等實踐黨課,擴大黨史學習教育的參與度和受益面。同時,建立起黨史學習和個人實際工作間的橋梁,既要“上接天線”,也要“下接地氣”,由“理論課堂”轉(zhuǎn)化為“實踐課堂”,做到知即行、行即知,將“辦實事”作為踐初心、擔使命的發(fā)力點,將揮汗如雨的“咸味”化作真理的“甜味”。
紅色黨課讓黨史學習有原味。“百年風霜雨,多少英雄血”,黨史學習教育要充分運用各種資源,以黨史國史、紅色故事、優(yōu)秀黨員先進事跡為“活教材”,從聽一個紅色故事、看一本紅色書籍、憶一件紅色物件等歷史發(fā)展的“小視角”著手,不斷激活黨員干部“紅色細胞”,釋放各級黨組織“紅色堡壘”源動力,做到既有內(nèi)涵又有顏值,撬動知史愛黨、知史愛國的大主題,團結(jié)帶領(lǐng)群眾辦大事、干實事,以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周年。(作者:唐代遠)