今天，是個(gè)與讀書(shū)有關(guān)的日子——第26個(gè)世界讀書(shū)日。讀書(shū)是人類(lèi)知識(shí)傳承最重要的方式，可以使我們超越一切時(shí)間和空間的距離，獲得智慧的啟迪和精神的愉悅。讀書(shū)正當(dāng)時(shí)，黨員干部為適應(yīng)新時(shí)代要求，就必須將讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
讀而有方，鑄牢理想信念。從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”到朱子的“格物致知”，在整個(gè)中國(guó)思想史中，其主要基調(diào)便是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)讀書(shū)。中華民族是有著家國(guó)天下的讀書(shū)理念的。從“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，到“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，再到“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。正因有這樣的血脈傳承，中華民族才得以歷經(jīng)磨難浴火重生，昂首闊步在偉大復(fù)興征程上。因此，黨員干部讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人立身之本、力量之源、信仰之基，更關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展和成敗。要熱愛(ài)讀書(shū)、善讀好書(shū)。既要勤讀馬克思主義經(jīng)典著作，筑牢信仰之基。又要常讀“四史”，尤其是黨的歷史，補(bǔ)足精神之鈣。不僅要勤讀“有字之書(shū)”，更要善讀“無(wú)字之書(shū)”，向人民群眾學(xué)、向社會(huì)實(shí)踐學(xué)。
讀而有恒，下足不舍之功。“韋編三絕”“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”，縱觀古今歷史，可以得出一個(gè)清晰結(jié)論：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得；讀有所得，必是功在不舍。毛澤東同志一生從未中斷讀書(shū)生活，留下“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”的學(xué)習(xí)信條。習(xí)近平總書(shū)記指出，讀書(shū)最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書(shū)。為我們樹(shù)立了愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、善讀書(shū)的榜樣。黨員干部要把讀書(shū)學(xué)習(xí)融入信仰、鑄入靈魂。對(duì)于那些給人啟迪、催人奮進(jìn)的好書(shū)，要反復(fù)研讀、仔細(xì)品悟，下一番“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的功夫。讀書(shū)，不分老少，不論處境，不舍晝夜，應(yīng)是我們的畢生追求。
讀而有成，注重學(xué)以致用。黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于讀書(shū)，其根本目的在于增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提高服務(wù)老百姓、解決實(shí)際問(wèn)題的水平。因此，我們要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)和思考，在圍繞中心、服務(wù)大局、尋求發(fā)展上下功夫。要胸懷“兩個(gè)大局”，將所學(xué)所悟，推動(dòng)轉(zhuǎn)換為對(duì)當(dāng)前構(gòu)建新發(fā)展格局、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接、擴(kuò)大開(kāi)放、科技創(chuàng)新等“國(guó)之大者”的發(fā)展成效。要常思能力不足、常懷本領(lǐng)恐慌、常找學(xué)習(xí)差距，以“入山問(wèn)樵”“入水問(wèn)漁”的求知精神，將讀書(shū)學(xué)習(xí)同研究解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，用真才實(shí)學(xué)，增益其所不能，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程貢獻(xiàn)智慧和力量。（作者：盧默民）
