在推進首都教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的進程中，首都師范大學(xué)附屬中學(xué)第一分校（簡稱“一分校”）成立于2010年，是北京市海淀區(qū)為了擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足廣大人民群眾的需求，由首都師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦的一所初中校。承辦以來，學(xué)校依托百年名校的優(yōu)質(zhì)資源，堅持“資源共享、集中優(yōu)勢、科學(xué)整合、保留特色、協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”六條基本原則，在辦學(xué)理念、培養(yǎng)方式、管理模式、科研培訓(xùn)等方面與首都師大附中實現(xiàn)深度融合，為海淀區(qū)辦好百姓滿意教育扎扎實實貢獻力量。
學(xué)校舉行語文教學(xué)公開課
辦學(xué)十年來，一分校之所以能夠譜寫優(yōu)質(zhì)教育的華美詩篇，是因為學(xué)校傳承首都師大附中成達教育思想，始終堅持立德樹人的教育價值，基于學(xué)校實際提出了“追求卓越，做更好的自己”辦學(xué)理念和“腳踏實地，全面創(chuàng)優(yōu)”辦學(xué)方向。而今，在一分校人的共同努力下，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，課程體系不斷完善，生源質(zhì)量不斷提高，社會影響力不斷增強，目前已跨入海淀區(qū)優(yōu)質(zhì)校行列。
“五優(yōu)”工程 揚新時代育人風(fēng)范
“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，面對新時代教育的重大命題，作為教育工作者，我們需要心懷追求卓越的辦學(xué)信念，幫助學(xué)生成長成才。一分校提出的“成達·卓越”的教育理念，是基于初中學(xué)生年齡、生理、心理發(fā)育的特點，面向精力充沛、渴望成長的初中生開展有針對性地挖掘其潛能、追求卓越的教育，為初中學(xué)生“扣好人生第一?？圩?rdquo;。進入新時代，我們賦予卓越教育新的內(nèi)涵和品質(zhì)，那就是以“嚴、實、細、硬、快、穩(wěn)”的工作作風(fēng)，大力推進教師隊伍優(yōu)、課程建設(shè)優(yōu)、學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)、教育質(zhì)量優(yōu)、校園環(huán)境優(yōu)的“五優(yōu)”工程，讓優(yōu)質(zhì)教育普惠更多學(xué)子的成長與發(fā)展。
因優(yōu)秀而卓越，優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校卓越發(fā)展的關(guān)鍵。我們一分校的教師們傳承成達教育之光榮使命，以“不用揚鞭自奮蹄”的精神為魂，譜寫了首都師大附中教育集團優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的育人篇章，彰顯了現(xiàn)代教師群體的教育情懷。承辦以來，我們強化教師隊伍素質(zhì)修養(yǎng)，積極為教師提供廣闊的專業(yè)發(fā)展舞臺，促進教師在工作、學(xué)習(xí)、反思、改進中發(fā)展。學(xué)校加強與教育集團各校的協(xié)作，促進優(yōu)秀師資交流共享。學(xué)校還不斷加強黨員、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)黨員、骨干教師立足崗位做貢獻，并先后成立了骨干教師工作室、班主任工作室等，促進教師專業(yè)化成長。今天，面對新時代學(xué)校發(fā)展的要求，我們一分校全體教師用“四有好教師”“四個引路人”的標準要求自己，心無旁騖，專心致志，自我加壓，目標高遠，勇于承擔(dān)，積極貢獻，團結(jié)協(xié)作，大局為重，以展示首都師大附中教育集團教師的智慧和新時代人民教師的師者風(fēng)范。
教育是一項事業(yè)，也是一項科學(xué)和藝術(shù)，它需要科學(xué)創(chuàng)新，講科學(xué)講方法。在課程創(chuàng)優(yōu)方面，我們已確立了以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)的一攬子課程體系，分為三個層級，即基礎(chǔ)課程（國家課程、地方課程）、拓展課程（綜合社會實踐課程、開放科學(xué)實踐課程、博識課程）、探究課程（不同學(xué)科交叉與融通的課程）；四個類別，即基礎(chǔ)通修（夯實學(xué)科基礎(chǔ)）、興趣選修（激發(fā)學(xué)生興趣）、專業(yè)精修（促進專業(yè)發(fā)展）、自主研修（形成自主能力），從中實現(xiàn)“德智體美勞”五育并舉，成為“課程優(yōu)”的有力見證。
同樣，我們在校園環(huán)境優(yōu)方面下足了功夫，努力創(chuàng)設(shè)一個“平安的環(huán)境”“干凈的環(huán)境”“書香的環(huán)境”，對學(xué)生進行一種潛移默化、潤物無聲的教育。如今，一座洋溢著現(xiàn)代氣息、充滿生機和活力的書香校園已展現(xiàn)在百姓面前，成為海淀西部地區(qū)一抹亮麗的色彩。
《漢書》有言：“夫唯大雅，卓爾不群”。一分校追求卓越的品質(zhì)，是一所積極辦好百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校所具有的基因，卓爾不群，和而不同。今天，我們一分校人肩負教育改革的神圣使命，一定會砥礪奮斗，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，向更優(yōu)秀的方向前行！
“五個”良好 做更好的自己
“做更好的自己，不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的行動。看起來像遠在天邊，實際上近在咫尺；做起來很艱苦，回頭看很幸福。”做更好的自己，在最優(yōu)的方面，我們一分校始終以“學(xué)生優(yōu)”為主要育人目標，著重要培養(yǎng)學(xué)生“五個良好”。
培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，是學(xué)校落實立德樹人的關(guān)鍵所在，是做更好的自己最本質(zhì)的屬性。我們積極落實全國教育大會精神，用社會主義核心價值觀對學(xué)生進行科學(xué)引導(dǎo)；充分發(fā)揮道法課、政治課作用，這是立德樹人的關(guān)鍵課程；精心設(shè)計每一次教育活動，讓學(xué)生在活動中受到教育；深入了解學(xué)生思想動態(tài)、具體情況，發(fā)現(xiàn)問題，深入輔導(dǎo)、及時化解；在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動；大力開展志愿服務(wù)等社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神。
著名劇作家蕭伯納曾說：“人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。”做更好的自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，這是一分校慎始如初的科學(xué)選擇。針對初中生年齡特點，我們對全校學(xué)生培養(yǎng)三個習(xí)慣：一是整潔的習(xí)慣，整潔能讓人心情愉悅、頭腦清爽；二是運動的習(xí)慣，運動能改善大腦，調(diào)節(jié)情緒，釋放壓力；三是閱讀的習(xí)慣，閱讀能激發(fā)想象，促進思考，豐富情感，提升素養(yǎng)。為了抓好這些行為習(xí)慣，由各年級班級、體育組和語文組進行細化管理，分級落實，齊抓共管。優(yōu)秀的習(xí)慣，精致化的初中教育必將讓一分校的莘莘學(xué)子終生受益。
同時，我們還要培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌，著重培養(yǎng)學(xué)生整齊、昂揚、自信的精神風(fēng)貌，從而成就卓越的自己。我們把學(xué)生良好的身心狀態(tài)和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)作為培養(yǎng)內(nèi)容，以實現(xiàn) “修品行、求真知、健身心、尚藝美、會合作”的育人目標。
“五個”良好，立德樹人。我們定期組織豐富多彩、主題鮮明、形式多樣的教育教學(xué)活動，如：藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、法制節(jié)、“紅五月”合唱比賽、迎新年接力賽、最美一分達人秀、百姓教育宣講團進校園、“我和我的祖國”快閃制作、“祝福祖國、筑夢未來”開學(xué)典禮等，這些活動為學(xué)生搭建了成長的平臺，給予了出彩的機會。“四個一”活動、春秋實踐、班級值周、勞動衛(wèi)生、校門口禮儀崗的設(shè)置、溫馨教室創(chuàng)建、“卓越之星”表彰、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、科技女性培養(yǎng)計劃等專題項目的開展，帶來了學(xué)生培養(yǎng)方式上的不斷改進，明禮修品、求真尚美的校風(fēng)逐步形成。在家校協(xié)同方面，我們通過“卓越家長學(xué)堂”“卓越家長講壇”等活動，營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境，綻放最美的青春花朵！
追求，源于內(nèi)心的向往，源于思想的指向，無論是選擇大江東去的氣魄還是選擇小橋流水的風(fēng)格，都是一種追求，只不過不同的選擇構(gòu)成了不同的教育品質(zhì)，不同的教育品質(zhì)形成了不同的教育價值。十年砥礪前行，日夜耕耘奮斗，首都師大附中一分校始終堅守卓越的教育追求，全力依托首都師大附中教育集團的優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)了學(xué)校的華麗轉(zhuǎn)身，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，先后獲得首批北京市中小學(xué)文明校園、北京市校園文化建設(shè)示范校、全國未成年人生態(tài)道德教育示范校、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、海淀區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校……奮進新時代，首都師大附中一分校必將堅持立德樹人，深化教育改革，勇?lián)鐣?zé)任，提升育人水平，激發(fā)教育激情，勇于追求卓越，努力辦好百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！
（作者為首都師大附中副校長、首都師大附中一分校執(zhí)行校長）
