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學(xué)習(xí)微課 | 公生明 廉生威

核心提示: “公生明,廉生威”出自﹝明﹞年富《官箴》刻石,其釋義為“處事公正才能明辨是非,做人廉潔才能樹立威信。”黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央十分重視黨風(fēng)廉政建設(shè),習(xí)近平總書記多次在重要講話中引用有關(guān)廉政建設(shè)的典故。在中央政法工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“公生明,廉生威”,是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一種警醒、一種囑托、一種厚望,彰顯了黨中央全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)肅懲治腐敗的堅(jiān)定決心。

政法機(jī)關(guān)要完成黨和人民賦予的光榮使命,必須嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。

“公生明,廉生威。”

                                      ——習(xí)近平總書記在中央政法工作會(huì)議上指出

【原典】

吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;廉則吏不敢慢,公則民不敢欺;公生明,廉生威。

                                                ——﹝明﹞年富《官箴》刻石


【解讀】

“公生明,廉生威”出自﹝明﹞年富《官箴》刻石,其釋義為“處事公正才能明辨是非,做人廉潔才能樹立威信。”黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央十分重視黨風(fēng)廉政建設(shè),習(xí)近平總書記多次在重要講話中引用有關(guān)廉政建設(shè)的典故。在中央政法工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“公生明,廉生威”,是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的一種警醒、一種囑托、一種厚望,彰顯了黨中央全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)肅懲治腐敗的堅(jiān)定決心。

政治是否清明、官員是否廉潔,與能否正確處理好公私關(guān)系密切相關(guān)。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),“作風(fēng)問(wèn)題,很多是因公私關(guān)系沒(méi)有擺正而產(chǎn)生的”,“起決定作用的是黨性,衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子是公私二字”。“公”位于“私”前,是對(duì)所有共產(chǎn)黨員的基本要求。立黨為公,執(zhí)政為民。公款姓公,一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民,一絲一毫都不能私用。作為黨的干部,必須做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律。只有一心為公、事事出于公心,才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán),才能光明正大、堂堂正正。

吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo)穆艷杰認(rèn)為,新時(shí)代全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨工作,要督促和教育黨員干部正確處理“公”與“私”之間的關(guān)系,把穩(wěn)公與私的天平,使黨員干部做到公私分明,不以權(quán)謀私,堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合。對(duì)黨員干部進(jìn)行社會(huì)主義公私觀教育,使其從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),矯正錯(cuò)誤扭曲的公私觀,是對(duì)黨員干部的主觀他律;對(duì)權(quán)力進(jìn)行制度制約和監(jiān)督,是對(duì)黨員干部的客觀他律。黨員干部要積極主動(dòng)地接受教育,將他律規(guī)范內(nèi)化為自律習(xí)慣,做到公私分明,決不以權(quán)謀私。

[責(zé)任編輯:靳永珠]
標(biāo)簽: 習(xí)近平   從嚴(yán)治黨   公生明   廉生威