“天地是一種視野，縱觀古今，橫貫中西；天地是一種態(tài)度，仰望星空，腳踏實地；天地是一種文明，自強不息，厚德載物；天地是一種格局，頂天立地，海納百川。”俯仰天地間，全息育未來。2019年12月6日，北京教育學院附屬豐臺實驗學校舉行了主題為“立足新時代 全息育未來”辦學實踐研討會。來自北京市教委、北京教育學院、豐臺區(qū)政府、豐臺區(qū)教工委、教委的領(lǐng)導，北京市200余名校長、書記，以及來自內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西、河北、山西省的教育局長、友好學校的校長，北京師范大學高研班的校長等嘉賓匯聚一堂，共同觀摩、研討了北京教育學院附屬豐臺實驗學校的課堂教學和辦學實踐。研討會由學校黨支部書記段蘭華主持。
北京教育學院附屬豐臺實驗學校黨支部書記段蘭華主持研討會
在研討會現(xiàn)場，學校展示了15節(jié)三元全息課程，包括“個人與健康”“社會與人文”“自然與科學”三大領(lǐng)域，既有語文、數(shù)學、英語、體育、音樂等傳統(tǒng)學科，也有傳統(tǒng)文化、整本書閱讀、愛商等校本課程。在展示的課堂上，學校教師除了展示過硬的專業(yè)素養(yǎng)之外，還有濃濃的學術(shù)味道，這與學校和北京教育學院的合作息息相關(guān)。學校成立了“學術(shù)指導委員會”，辦學六年多時間，703人次專家走進學校，對教師進行學術(shù)指導。
據(jù)學校校長郝玉偉介紹，建校伊始，學校構(gòu)建了基于教育哲學的三元全息課程體系。學校理事會首任理事長楊志成博士對全息課程做了界定，他表示，全息課堂教學把每一節(jié)課作為整個學科課程和學校課程的全息單元，旨在使每一節(jié)課都能體現(xiàn)學校的辦學育人目標的全部信息，能夠體現(xiàn)所在學科的核心素養(yǎng)和整體學科邏輯，從而能夠通過每一節(jié)課撬動學生的學科思維、學科情感和認知發(fā)展，撬動學生終身發(fā)展，實現(xiàn)學生全面持續(xù)發(fā)展的育人目標。
除了專家的指導，學校還提升自主造血能力，搭建學校教師學習共同體、建構(gòu)教師研修課程體系，提升教師核心修為，引領(lǐng)教師專業(yè)化幸福成長。學校還創(chuàng)造性地組建了內(nèi)部培訓師團體，倡導教師不僅是小學教師，還是中學教師，努力發(fā)掘自己的領(lǐng)域特長，為校長、書記、其他教師做培訓，形成了獨特的校級培訓模式，教師們成長迅速。
課堂展示之后，學生還帶來了演講社團、品牌社團、傳統(tǒng)文化社團、體育社團和科技社團的展示，涵蓋德智體美勞各方面，這與學校提出的具有“家國情懷，國際視野”的天地學子分不開。據(jù)了解，學校以“回歸本真，做純凈的教育”為辦學核心價值理念，圍繞立德樹人根本任務，提出了“九大學子”的育人目標：健體學子、陽光學子、敬業(yè)學子；博識學子、樂群學子、文藝學子；求真學子、創(chuàng)新學子、巧手學子，有力地回答了“培養(yǎng)什么人，怎樣培人、為誰培養(yǎng)人”的新時代教育命題。值得一提的是，學校還自主開發(fā)了心理健康教育校本課程——愛商課，并成立了三棵樹心理工作室。體育方面，學校廣泛開展“陽光體育運動”，使得每個學生能夠掌握 1 至 2 項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。學校獨具特色的晨練活動也推動學生形成鍛煉的意識，贏得了家長和學生的廣泛支持。
展示課后，學校校長郝玉偉以“立足新時代，全息育未來”為題做了主旨報告，從學校建立的背景、學校的治理模式、三元全息課程體系、教師隊伍發(fā)展、學生培養(yǎng)途徑等幾方面介紹了學校情況。他表示，學校成立之日就提出了“怎樣辦教育、辦怎樣的教育”的追問，主動承擔起“一個學校，一個時代”的辦學使命，做出“這所學校要面對問題解決問題，引領(lǐng)教育方向，示范教育行為”的回答。
北京教育學院附屬豐臺實驗學校校長郝玉偉做主旨報告
隨后，北京師范大學教授鄭葳從專家角度表達了她的看法和建議。她表示，學校努力創(chuàng)建和完善育人系統(tǒng)，從學校的文化、辦學理念、育人目標、課程建設、課堂教學改進、教師發(fā)展等各個方面進行系統(tǒng)變革，為學生素養(yǎng)培養(yǎng)構(gòu)建一個教育生態(tài)。
北京師范大學教授鄭葳做點評
豐臺教工委書記房書勇在致辭中表示，豐臺區(qū)按照市區(qū)要求，積極穩(wěn)妥推進各項教育改革，充分利用改革的紅利，堅持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施“內(nèi)升外引”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進集團化辦學、集群式發(fā)展，以及引進合作辦學，打破資源的壁壘，努力辦好百姓家門口的每一所學校，希望北京教育學院附屬豐臺實驗學校以此為契機，厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的學校。
作為合作辦學伙伴，北京教育學院院長何勁松表示，學校很好地詮釋了黨在新時代對教育的要求。學校把立德樹人作為根本任務，把滿足人民群眾需求，把辦人民滿意教育作為辦學方向。今后，北京教育學院將繼續(xù)支持學校發(fā)展，給學校提供教育科研資源方面的服務。
豐臺區(qū)政府副區(qū)長張婕表示，一直以來，豐臺區(qū)堅持布好局、謀好篇、惠民生，及時調(diào)整教育專項規(guī)劃，確保東中西、南北中、城鄉(xiāng)之間優(yōu)質(zhì)資源相對均衡。通過“內(nèi)升外引”等策略，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。通過召開這次研討會，希望將北京教育學院附屬豐臺實驗學校的教育特色和辦學經(jīng)驗進一步總結(jié)提升，引領(lǐng)更多的學校，從而讓每一個學生都能夠享受到公平而有質(zhì)量的教育。
北京市教委基教一處處長魏旭斌表示，學校雖然辦學時間不長，但在短短的六年時間里，變化是巨大的。在北京市擴大優(yōu)質(zhì)教育大背景引領(lǐng)下，豐臺區(qū)委、區(qū)政府通過集團加集群的方式促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，呈現(xiàn)了非?？上驳默F(xiàn)象。希望學校今后認真學習《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》等文件，全面提高育人質(zhì)量，發(fā)展成為老百姓心之向往的好學校。
現(xiàn)場，學校首任理事長楊志成博士發(fā)來視頻，祝賀學校舉辦辦學實踐研討會，并對學校在新時代如何辦人民滿意的教育提出新的希望。
出席研討會的各級領(lǐng)導、嘉賓合影留念
延伸閱讀：北京教育學院附屬豐臺實驗學校是在首都“加大市級優(yōu)質(zhì)資源整合力度，構(gòu)建北京新教育地圖”的教育形勢下，豐臺教委根據(jù)“內(nèi)升外引”戰(zhàn)略，引進高校進行聯(lián)合辦學的第一批學校。經(jīng)過六年的辦學實踐，學校以超常規(guī)方式實現(xiàn)跨越式發(fā)展，構(gòu)建完善的現(xiàn)代學校治理模式和“三元全息課程”體系，搭建基于教師專業(yè)發(fā)展的學習共同體，形成培育全面發(fā)展的育人路徑。
辦學六年來，在各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心下，學校取得了長足發(fā)展，也贏得了很好的社會聲譽和廣大家長的青睞。2017年，首屆畢業(yè)生中考成績優(yōu)異，學校被評為“豐臺區(qū)人民政府特殊貢獻獎”“豐臺教育系統(tǒng)中考優(yōu)質(zhì)學校”，中、小學部雙雙榮獲義務教育階段“全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校”。
