“天地是一種視野，縱觀古今，橫貫中西；天地是一種態(tài)度，仰望星空，腳踏實地；天地是一種文明，自強不息，厚德載物；天地是一種格局，頂天立地，海納百川。”俯仰天地間，全息育未來。2019年12月6日，北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校舉行了主題為“立足新時代 全息育未來”辦學(xué)實踐研討會。來自北京市教委、北京教育學(xué)院、豐臺區(qū)政府、豐臺區(qū)教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)，北京市200余名校長、書記，以及來自內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西、河北、山西省的教育局長、友好學(xué)校的校長，北京師范大學(xué)高研班的校長等嘉賓匯聚一堂，共同觀摩、研討了北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校的課堂教學(xué)和辦學(xué)實踐。研討會由學(xué)校黨支部書記段蘭華主持。
北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校黨支部書記段蘭華主持研討會
在研討會現(xiàn)場，學(xué)校展示了15節(jié)三元全息課程，包括“個人與健康”“社會與人文”“自然與科學(xué)”三大領(lǐng)域，既有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂等傳統(tǒng)學(xué)科，也有傳統(tǒng)文化、整本書閱讀、愛商等校本課程。在展示的課堂上，學(xué)校教師除了展示過硬的專業(yè)素養(yǎng)之外，還有濃濃的學(xué)術(shù)味道，這與學(xué)校和北京教育學(xué)院的合作息息相關(guān)。學(xué)校成立了“學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會”，辦學(xué)六年多時間，703人次專家走進學(xué)校，對教師進行學(xué)術(shù)指導(dǎo)。
據(jù)學(xué)校校長郝玉偉介紹，建校伊始，學(xué)校構(gòu)建了基于教育哲學(xué)的三元全息課程體系。學(xué)校理事會首任理事長楊志成博士對全息課程做了界定，他表示，全息課堂教學(xué)把每一節(jié)課作為整個學(xué)科課程和學(xué)校課程的全息單元，旨在使每一節(jié)課都能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)育人目標的全部信息，能夠體現(xiàn)所在學(xué)科的核心素養(yǎng)和整體學(xué)科邏輯，從而能夠通過每一節(jié)課撬動學(xué)生的學(xué)科思維、學(xué)科情感和認知發(fā)展，撬動學(xué)生終身發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展的育人目標。
除了專家的指導(dǎo)，學(xué)校還提升自主造血能力，搭建學(xué)校教師學(xué)習(xí)共同體、建構(gòu)教師研修課程體系，提升教師核心修為，引領(lǐng)教師專業(yè)化幸福成長。學(xué)校還創(chuàng)造性地組建了內(nèi)部培訓(xùn)師團體，倡導(dǎo)教師不僅是小學(xué)教師，還是中學(xué)教師，努力發(fā)掘自己的領(lǐng)域特長，為校長、書記、其他教師做培訓(xùn)，形成了獨特的校級培訓(xùn)模式，教師們成長迅速。
課堂展示之后，學(xué)生還帶來了演講社團、品牌社團、傳統(tǒng)文化社團、體育社團和科技社團的展示，涵蓋德智體美勞各方面，這與學(xué)校提出的具有“家國情懷，國際視野”的天地學(xué)子分不開。據(jù)了解，學(xué)校以“回歸本真，做純凈的教育”為辦學(xué)核心價值理念，圍繞立德樹人根本任務(wù)，提出了“九大學(xué)子”的育人目標：健體學(xué)子、陽光學(xué)子、敬業(yè)學(xué)子；博識學(xué)子、樂群學(xué)子、文藝學(xué)子；求真學(xué)子、創(chuàng)新學(xué)子、巧手學(xué)子，有力地回答了“培養(yǎng)什么人，怎樣培人、為誰培養(yǎng)人”的新時代教育命題。值得一提的是，學(xué)校還自主開發(fā)了心理健康教育校本課程——愛商課，并成立了三棵樹心理工作室。體育方面，學(xué)校廣泛開展“陽光體育運動”，使得每個學(xué)生能夠掌握 1 至 2 項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。學(xué)校獨具特色的晨練活動也推動學(xué)生形成鍛煉的意識，贏得了家長和學(xué)生的廣泛支持。
展示課后，學(xué)校校長郝玉偉以“立足新時代，全息育未來”為題做了主旨報告，從學(xué)校建立的背景、學(xué)校的治理模式、三元全息課程體系、教師隊伍發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)途徑等幾方面介紹了學(xué)校情況。他表示，學(xué)校成立之日就提出了“怎樣辦教育、辦怎樣的教育”的追問，主動承擔起“一個學(xué)校，一個時代”的辦學(xué)使命，做出“這所學(xué)校要面對問題解決問題，引領(lǐng)教育方向，示范教育行為”的回答。
北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校校長郝玉偉做主旨報告
隨后，北京師范大學(xué)教授鄭葳從專家角度表達了她的看法和建議。她表示，學(xué)校努力創(chuàng)建和完善育人系統(tǒng)，從學(xué)校的文化、辦學(xué)理念、育人目標、課程建設(shè)、課堂教學(xué)改進、教師發(fā)展等各個方面進行系統(tǒng)變革，為學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)構(gòu)建一個教育生態(tài)。
北京師范大學(xué)教授鄭葳做點評
豐臺教工委書記房書勇在致辭中表示，豐臺區(qū)按照市區(qū)要求，積極穩(wěn)妥推進各項教育改革，充分利用改革的紅利，堅持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深入實施“內(nèi)升外引”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進集團化辦學(xué)、集群式發(fā)展，以及引進合作辦學(xué)，打破資源的壁壘，努力辦好百姓家門口的每一所學(xué)校，希望北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校以此為契機，厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
作為合作辦學(xué)伙伴，北京教育學(xué)院院長何勁松表示，學(xué)校很好地詮釋了黨在新時代對教育的要求。學(xué)校把立德樹人作為根本任務(wù)，把滿足人民群眾需求，把辦人民滿意教育作為辦學(xué)方向。今后，北京教育學(xué)院將繼續(xù)支持學(xué)校發(fā)展，給學(xué)校提供教育科研資源方面的服務(wù)。
豐臺區(qū)政府副區(qū)長張婕表示，一直以來，豐臺區(qū)堅持布好局、謀好篇、惠民生，及時調(diào)整教育專項規(guī)劃，確保東中西、南北中、城鄉(xiāng)之間優(yōu)質(zhì)資源相對均衡。通過“內(nèi)升外引”等策略，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。通過召開這次研討會，希望將北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校的教育特色和辦學(xué)經(jīng)驗進一步總結(jié)提升，引領(lǐng)更多的學(xué)校，從而讓每一個學(xué)生都能夠享受到公平而有質(zhì)量的教育。
北京市教委基教一處處長魏旭斌表示，學(xué)校雖然辦學(xué)時間不長，但在短短的六年時間里，變化是巨大的。在北京市擴大優(yōu)質(zhì)教育大背景引領(lǐng)下，豐臺區(qū)委、區(qū)政府通過集團加集群的方式促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，呈現(xiàn)了非?？上驳默F(xiàn)象。希望學(xué)校今后認真學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》等文件，全面提高育人質(zhì)量，發(fā)展成為老百姓心之向往的好學(xué)校。
現(xiàn)場，學(xué)校首任理事長楊志成博士發(fā)來視頻，祝賀學(xué)校舉辦辦學(xué)實踐研討會，并對學(xué)校在新時代如何辦人民滿意的教育提出新的希望。
出席研討會的各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓合影留念
延伸閱讀：北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校是在首都“加大市級優(yōu)質(zhì)資源整合力度，構(gòu)建北京新教育地圖”的教育形勢下，豐臺教委根據(jù)“內(nèi)升外引”戰(zhàn)略，引進高校進行聯(lián)合辦學(xué)的第一批學(xué)校。經(jīng)過六年的辦學(xué)實踐，學(xué)校以超常規(guī)方式實現(xiàn)跨越式發(fā)展，構(gòu)建完善的現(xiàn)代學(xué)校治理模式和“三元全息課程”體系，搭建基于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體，形成培育全面發(fā)展的育人路徑。
辦學(xué)六年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，學(xué)校取得了長足發(fā)展，也贏得了很好的社會聲譽和廣大家長的青睞。2017年，首屆畢業(yè)生中考成績優(yōu)異，學(xué)校被評為“豐臺區(qū)人民政府特殊貢獻獎”“豐臺教育系統(tǒng)中考優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，中、小學(xué)部雙雙榮獲義務(wù)教育階段“全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。
