全面從嚴(yán)治黨只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。前不久印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》明確要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)對(duì)照包括《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)在內(nèi)的黨章黨規(guī)，進(jìn)行自我檢查。
欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。黨的紀(jì)律是全體黨員必須遵守的剛性約束，是規(guī)范黨員言行的“戒尺”。廣大黨員干部應(yīng)心存“戒尺”，自覺增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺接受紀(jì)律約束，做到講紀(jì)律、守規(guī)矩，真正把紀(jì)律挺在前面。
“心能辨事非，處事方能決斷，不忘廉恥，立身自不卑污。”黨員干部只有把黨的紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，才能在立身上不忘做人之本、為政上不移公仆之心、用權(quán)上不謀一己之私，才能在面對(duì)公和私、義和利、是和非、正和邪時(shí)做出正確的選擇，才能守住底線、不越紅線、不碰高壓線，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治本色，涵養(yǎng)為官從政的政治品格。
“清正廉潔作表率”是“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標(biāo)之一，在主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“清正廉潔作表率，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。”主題教育開展以來，絕大多數(shù)黨員干部以黨紀(jì)黨規(guī)為戒尺，做到了懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。但仍有少數(shù)人思想松懈、認(rèn)識(shí)模糊，自我要求不高、不嚴(yán)。有的認(rèn)為紀(jì)律比較虛，離自己比較遠(yuǎn)，自我檢查沒有必要；有的不知“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”，不把紀(jì)律當(dāng)回事；有的心存僥幸，覺得偶爾觸犯黨紀(jì)不會(huì)有嚴(yán)重后果……這些思想上行為上的“不到位”，必須引起警惕。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺對(duì)照“清正廉潔作表率”的目標(biāo)，多找找自身在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距，強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，帶頭筑牢思想防線、紀(jì)律紅線。
《后漢書·楊震傳》記載了廉吏楊震“四知拒金”的故事。東漢時(shí)人楊震在去任職的路上，經(jīng)過自己舉薦過的官員王密的轄區(qū)，為報(bào)答當(dāng)年提攜之情，王密帶著十斤金子深夜造訪楊震，說“暮夜無知者。”想把金子送給楊震。不料楊震駁斥道：“天知，地知，我知，子知。何謂無知？”王密“愧而出”。楊震為官清正、不受黃金，而今個(gè)別黨員干部卻經(jīng)不住誘惑、抵不住賄賂。要知道思想的口子一旦打開，便可能一瀉千里，疏于小事往往導(dǎo)致大節(jié)難保。所以，黨員干部應(yīng)格外注意自律自省、慎獨(dú)慎微，筑牢反腐墻，做到嚴(yán)于自律、嚴(yán)守底線、清正廉潔。
黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律的自覺一方面源于黨性修養(yǎng)和覺悟，另一方面來自帶電的紀(jì)律、明文的“戒尺”。只有懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼，心存“戒尺”、嚴(yán)守紀(jì)律，才能正確處理好公與私、義與利、是與非等關(guān)系，才能行得端、走得正，行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，真正做到清正廉潔作表率。(白智華)
