網(wǎng)站首頁 | 網(wǎng)站地圖

大國新村
首頁 > 教育參閱 > 正文

人工智能護(hù)航校園安全:浙江金華試點(diǎn)打造“智安校園”樣板校

2019年7月9日上午,浙江金華市“校園安全綜合防控云平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在金華開發(fā)區(qū)湖海塘小學(xué)舉行,金華市教育局黨委委員、副局長趙海均,金華開發(fā)區(qū)管委會(huì)黨工委委員倪根棋,金華市教育局副總督學(xué)陳志恒,金華市教育局分管負(fù)責(zé)人,市教育局校安處負(fù)責(zé)人,市教育技術(shù)和信息中心負(fù)責(zé)人,各縣(市、區(qū))教育局分管負(fù)責(zé)人、安全科科長、教育技術(shù)中心主任,金華市直屬學(xué)校分管副校長、保衛(wèi)科長,開發(fā)區(qū)中小學(xué)校校長、公辦幼兒園園長,上海成業(yè)智能科技股份有限公司副總經(jīng)理鄔卓君等160余人參加會(huì)議。

與會(huì)人員實(shí)地參觀了解“忠育安”管理平臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”防控體系應(yīng)用演示,并集體觀看“智安校園 幸福童年”宣傳片;湖海塘小學(xué)常務(wù)副校長吳志堅(jiān)做學(xué)校安全管理信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹;

上海成業(yè)智能科技股份有限公司研發(fā)的“忠育安”管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”防控體系,讓校園安全無死角”,上海成業(yè)智能科技股份有限公司副總經(jīng)理鄔卓君自信的向參會(huì)人員介紹。

“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”防控體系具有哪些優(yōu)勢(shì)?

安全管理全面化——把隱患扼制在校外

出入校管理學(xué)校對(duì)出入人員一律采取智能“刷臉”管理。教職工和學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)人臉識(shí)別系統(tǒng)自動(dòng)捕捉進(jìn)出人員面部信息,外來人員到訪校園時(shí),須通過與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)的訪客系統(tǒng)進(jìn)行身份核查比對(duì),做到“人證合一”,并通過被訪人手機(jī)APP終端允許后方可進(jìn)入。所有出、入、在、離校等指標(biāo)為校方和教育主管機(jī)關(guān)提供數(shù)據(jù)支持。

車輛出入控制。湖海塘小學(xué)對(duì)車輛出入一律采取智能“刷牌”控制。內(nèi)部教職工車輛錄入白名單,系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別;外來車輛則需經(jīng)門崗對(duì)車、證查驗(yàn)后,視情況準(zhǔn)予出入。

安全管理大數(shù)據(jù)。“忠育安”管理平臺(tái)圍繞安全管理,巡查統(tǒng)計(jì)、任務(wù)統(tǒng)計(jì)、隱患統(tǒng)計(jì)記錄等一目了然,打造專業(yè)、實(shí)用、易用的安全臺(tái)賬應(yīng)用。同時(shí),學(xué)??衫闷脚_(tái)將校園安全數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳到市教育局,全面增強(qiáng)工作管理效率。

移動(dòng)終端管控。通過手機(jī)移動(dòng)終端安裝的“忠育安APP”,可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)電子巡更、設(shè)施管理、隱患排查、維護(hù)報(bào)修、學(xué)生請(qǐng)假、訪客預(yù)約、安全信息推送等功能,進(jìn)一步嚴(yán)密了校園內(nèi)部安全的日常管理。

安全應(yīng)急  秒辨危險(xiǎn)

人臉分析預(yù)警當(dāng)可疑人員在校門附近、視頻監(jiān)控能自動(dòng)抓取、智能分析識(shí)別,數(shù)據(jù)同時(shí)通過公安聯(lián)網(wǎng)核查對(duì)比,一旦確認(rèn)為危險(xiǎn)對(duì)象,將實(shí)時(shí)推送至相關(guān)人員,確保民警和學(xué)校保安力量第一時(shí)間響應(yīng)處置。

(2)周界入侵報(bào)警學(xué)校圍墻周界設(shè)有紅外對(duì)射裝置,對(duì)翻越圍墻等異常情況準(zhǔn)確預(yù)警,向平臺(tái)推送信息,第一時(shí)間對(duì)可疑對(duì)象人員實(shí)施干預(yù)。

智能物聯(lián)預(yù)警:校園內(nèi)全面鋪展物聯(lián)消防傳感設(shè)備,當(dāng)煙霧、溫度和可燃?xì)怏w超標(biāo)時(shí),發(fā)送預(yù)警信息,并直接轉(zhuǎn)至值班室和相關(guān)安全責(zé)任人。

遠(yuǎn)程應(yīng)急指揮:校園發(fā)生突發(fā)事件時(shí),相關(guān)負(fù)責(zé)人通過忠育安app一鍵啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,與應(yīng)急廣播、監(jiān)控指揮中心聯(lián)網(wǎng)。實(shí)時(shí)查看現(xiàn)場(chǎng)狀況和各疏散通道,遠(yuǎn)程指揮師生采取自我保護(hù)措施,以正確的方式處置。整個(gè)過程系統(tǒng)自動(dòng)錄制、記錄留檔。

安全教育常態(tài)化——把安全意識(shí)種在孩子心里

“忠育安”平臺(tái)不僅在物物聯(lián)防技術(shù)上縱深防御,提升校園防控壁壘,還為學(xué)校建立了專業(yè)的安全教育資源庫。學(xué)??赏ㄟ^手機(jī)端、PC端、校園廣播等多媒體智慧手段,全方位開展安全教育工作,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和安全技能,提升學(xué)校安全知識(shí)的普及程度。

通過忠育安平臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”的建設(shè)理念,以遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控、人臉識(shí)別和電氣火災(zāi)監(jiān)測(cè)等技術(shù)為基礎(chǔ),以校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控平臺(tái)為主載體,實(shí)現(xiàn)校園安全管理、安全教育、應(yīng)急指揮、數(shù)據(jù)分析、家?;?dòng)的平臺(tái)化、移動(dòng)化,進(jìn)全面提高校園安全防范與管理水平,構(gòu)建了湖海塘小學(xué)更高效、更安全的校園智能安防新生態(tài)。

會(huì)上,金華市教育局黨委委員、副局長趙海均對(duì)湖海塘小學(xué)試點(diǎn)應(yīng)用忠育安平臺(tái)“互聯(lián)網(wǎng)+校園安全”防控系統(tǒng)給予肯定,“校園安全智能化管理”的亮點(diǎn)工程,率先在湖海塘小學(xué)進(jìn)行校園安全智能化平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn),形成了“一校一網(wǎng)一平臺(tái)”的安全管理模式,效果很好,可圈可點(diǎn),值得各地各校學(xué)習(xí)借鑒。這必將助推金華學(xué)校安全再上新臺(tái)階。

趙海均指出,舉辦此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì),是在加強(qiáng)金華市各中小學(xué)、幼兒園的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控建設(shè)工作,是在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的實(shí)施意見》(浙政辦發(fā)【2018】35號(hào)),是在探索校園安全工作和信息化工作相結(jié)合,依托信息技術(shù)打造銅墻鐵壁的校園安全防范體系新模式。

趙海均強(qiáng)調(diào),校園安全事件事關(guān)廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定與健康發(fā)展,一定要守牢這條底線。金華教育局黨委書記、局長樓偉民提出了三點(diǎn)意見:一是要提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)校園安全智能化管理的迫切需要。校園安全智能化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)是貫徹落實(shí)全市教育大會(huì)精神的重大舉措;校園安全智能化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)是織密、織牢校園安全防護(hù)體系的重要保障;校園安全智能化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)是提升校園安全智能化管理水平的重要步驟。二是要精心設(shè)計(jì)謀劃,全面推進(jìn)校園安全智能化管理提質(zhì)發(fā)展。他建議要深入調(diào)查研究,摸清底數(shù),同時(shí)做好頂層設(shè)計(jì),分布實(shí)施,試點(diǎn)先行,逐步推進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),打造金華樣板。三是要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),著力形成校園安全智能化管理合力。各地各校要高度重視校園安全智能化管理建設(shè)工作,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加大校園安全知識(shí)的宣傳力度,做好服務(wù)保障,強(qiáng)化督導(dǎo)考核,完善校園安全管理機(jī)制,齊抓共管,防微杜漸。

(周星亮)

[責(zé)任編輯:王馳]
標(biāo)簽: 金華   校園   人工智能   浙江   樣板