網(wǎng)易親子：大家好，今天我們邀請到的采訪嘉賓是著名安全教育專家，中國人民公安大學教授王大偉教授，王教授您好，近年來，尤其是近半年，每天打開新聞，總能時不時的看到這樣幾條新聞刺激著我們父母的神經(jīng)，比如前不久6歲女童失蹤后發(fā)現(xiàn)曝尸荒野；3歲的小男孩被陌生人拐賣；某地某校又發(fā)生了鬧市砍傷兒童的事件，作為家長，當面對這樣的新聞時，我們除了心痛之外，更多的是擔心如果這樣的事情發(fā)生在自己孩子身上該怎么辦，孩子該如何去面對，網(wǎng)易親子總結了四個近期較為多發(fā)的兒童安全事件，想請王教授您給我們家長支支招兒，看看如何幫助孩子進行安全教育，并且讓他們在危險面前真正的做到保護自己。
我們發(fā)現(xiàn)做了一個小調查，一個壞人經(jīng)常是以什么方式來出現(xiàn)的，誘拐還是排在第一位的，而且前段時間有個6歲的小女孩失蹤后，其實她就是一位騎摩托車的男子不停地在與小孩聊天，聊著聊著就把小孩給拐走殺害了，想請問您，壞人誘拐兒童的方式究竟有哪些，作案手段是不是也在不斷地更新？
王大偉：誘拐兒童是一個很嚴重的刑事犯罪，而且誘拐兒童對家庭所造成的傷害非常的巨大，所以我們有必要把這個誘拐兒童的這些個規(guī)律性告訴家長?，F(xiàn)在犯罪分子一般用的手段有什么？從最低級的，孩子最低級的就是吃，比如說你吃方便面嗎，你吃火腿腸嗎，你吃羊肉串嗎？但是這里面孩子最愛吃的是棒棒糖，這是一類，這是最基礎的，再往上一類就是用孩子的愛心，比如說我的小狗找不到了，你幫我去找小狗吧；叔叔阿姨不認識路了，你帶我去找一找路吧，這是屬于問路和找小狗型的；第三類就是用新奇，比如說你見過飛機沒有？或者用iPad，就是用一些新奇的東西引孩子走的，這三類是現(xiàn)在比較突出的三類引誘孩子的東西，當然還有其他的。
所以我們在家里頭一定要跟孩子們說，從小三歲就要告訴他一句話，這句話是從英國傳來的，叫（03：41英） ，這句話最早翻譯成中文叫“不和陌生人說話”，但是現(xiàn)在呢，我們反思一下，實際上它英文的原文是“向陌生人說不”，不是不說話，那么我們現(xiàn)在再強調一遍“向陌生人說不”。
比如說有的叔叔阿姨問你，小朋友，你帶我去找小狗吧，你就說不：小朋友，那你告訴我路怎么走，不，為什么呢？你要告訴孩子們，這個世界上一定要有愛心，我們一定要幫助其他的小朋友，但是我現(xiàn)在很小，我沒有能力去幫助別人，我可以讓爸爸媽媽去幫助別人，所以我現(xiàn)在沒有責任去幫助別人，雖然我有愛心，這個要兩方面說，一個要樹立愛心教育，但是另一方面要告訴他，我現(xiàn)在沒有責任，沒有能力，那么怎么辦呢？不，這是非常好的一個習慣。
具體在家里頭就要跟孩子們學會一條，兩三歲就要學會，就是和陌生人說不，比如一開始我們教小朋友說，小朋友你叫什么名字呀？“跟你說有什么用？”這個不禮貌，那么我們第二步就叫禮貌說不，小朋友你叫什么呀？“對不起，我不能告訴你”，這個就是禮貌說不，還有第三步叫幽默說不，小朋友你叫什么呀？“我爸還沒給我起名呢，他很忙”，這就屬于幽默說不，這是我們教孩子的小的基本功。
網(wǎng)易親子：我覺得非常好，一方面是幫助家長樹立了孩子的這種規(guī)范的禮貌的行為，同時又保護了孩子的愛心，如果孩子一旦發(fā)生了這種被拐走的時候，那么小朋友應該怎么樣去應急處理，去保護好自己？
王大偉：這個屬于三級防范，叫遠期防范、近期防范和事后防范，遠期防范就是孩子在兩三歲的時候，剛會說話的時候就要進行防拐的教育，有人說這個是不是早了呢？不是，我們有個小歌謠，叫“清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星，街道門牌要記清，會認東南西北中”也就是一個孩子在三歲的時候，他就應該知道東西南北，知道太陽升起來的地方是東，太陽落下的地方是西，晚上要去識別北斗星，這是一，第二個是街道門牌要記清，就是家里是住在幾門幾號，怎么走，這個孩子要知道；第三個是孩子回家的時候，如果三歲孩子就走得比較好了的時候，就讓孩子自己往家走，爸爸媽媽在身后跟著，看看孩子能不能走回家，這是屬于遠期防范。
近期防范，一旦孩子被拐走或者走失的話，我們第一個要廣播，要去在周圍，比如超市要廣播，第二個如果發(fā)現(xiàn)確實有危險，我們叫十人四追，就是找十個大學生，向四個方面去追，而且要追夠半小時，第三個才是報警，這個順序一定要掌握，也就是在報警前我們必須進行自警自助自救，這還有兩個方面的工作要做。
最后一個就是事后，如果孩子真的被拐了，不離不棄，有的家長找了五年、有的家長找了十年，不離不棄，最后還是有找到的希望的。
網(wǎng)易親子：如果家長希望能夠在家里去演練一下這種孩子被誘拐的過程，爸爸媽媽他們如何把握這個壞人的度，既能夠把這個游戲演得很好，讓寶寶真正能夠從中學到一些東西，也不至于嚇到他們，可以保護他們的心理健康？
王大偉：這個我們曾經(jīng)設計過平安童操，比如說帶著孩子上幼兒園，那么我們就可以在家里，或者是在外面的公園里教孩子做這個操，你看是這樣，兩個手做書包的動作，背著書包，叫“一個人上學校，問我什么不知道，低下頭，快點走，追上前面小朋友”，這就是四個動作，一個人上學校，兩個手做背包動作，問我什么不知道，做擺手動作，低下頭快點走，做快走的動作，追上前面小朋友，做追小朋友的動作，這個平安童操能夠加強孩子的記憶，就是把童謠和童操結合在一起，也就是要貫徹我們一開始說的那個和陌生人說不。
這個時候就要告訴孩子們，世界上有鮮花，有愛，但是也還會有大灰狼，這兩個教育都不能夠偏頗，既要有愛心的教育，也要有防范的教育。
