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龔曙光:文化扶貧要瞄準“志”與“智”

核心提示: 文化扶貧不是精準扶貧的點綴,而是把文化、教育、科技等與滿足農(nóng)民求知求富求發(fā)展的需求結(jié)合起來的系統(tǒng)工程。

黨的十九大報告提出,要堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),同時指出要注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合。這就意味著在經(jīng)濟扶貧的同時,也要實施文化扶貧,從文化和精神層面及時補位、造血幫扶,最終全面提高貧困地區(qū)人口素質(zhì),助力貧困地區(qū)脫貧致富。

讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育,是扶貧開發(fā)的重要任務(wù),也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。當前城鄉(xiāng)教育不均衡問題比較突出,這既是農(nóng)村貧困的表現(xiàn),也是農(nóng)村致貧的原因。文化扶貧要完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系,核心是加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育,應(yīng)重視互聯(lián)網(wǎng)信息化等新技術(shù)手段的運用,使更多的農(nóng)民享受到免費的知識。落實到具體措施上,應(yīng)當大力推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,讓貧困地區(qū)、農(nóng)村學校共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重視和支持數(shù)字教育服務(wù)商的作用,助力教育精準扶貧、教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量全面提升。

存糧千斗,不如一技在手?,F(xiàn)代農(nóng)村需要的技能很難在自然傳承中獲得,廣大農(nóng)村勞動力要真正進入現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大軍,需要進行有針對性的技能培訓。因此,文化扶貧還需要構(gòu)建以技能培訓為保障的農(nóng)民職業(yè)發(fā)展體系,通過讓貧困人口接受職業(yè)技能培訓,提高其職業(yè)素養(yǎng)和勞動技能,從而實現(xiàn)既扶貧又扶智的雙重目標,大大增加其脫貧的機會,并可有效阻止其不返貧,做到“培訓一人、就業(yè)一人,脫貧一戶、帶動一片”。可以說,技能扶貧是精準扶貧的關(guān)鍵措施,是確保農(nóng)業(yè)發(fā)展后繼有人的戰(zhàn)略任務(wù)。

文化扶貧,構(gòu)建以扎根基層為導向的文化人才隊伍體系非常關(guān)鍵。在頂層設(shè)計層面,應(yīng)制定基層公共文化人才建設(shè)規(guī)劃,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)基層文化管理人才、文化扶貧人才,有步驟、有計劃地選派干部開展文化扶貧的掛職幫扶,并積極發(fā)展公共文化服務(wù)和文化扶貧工作志愿者。在資金投入層面,建議設(shè)立基層文化扶貧人才培養(yǎng)專項資金,加大貧困地區(qū)在文化人才培養(yǎng)、引進和獎勵方面的投入力度。只有創(chuàng)新激勵機制,對愿意扎根貧困地區(qū)的優(yōu)秀文化人才給予特殊優(yōu)惠政策,才能解決其后顧之憂,讓其安心扎根基層、施展才華。

建立科學的文化扶貧考評體系是推進文化扶貧的重要抓手。建議完善文化扶貧工作考核辦法,把文化扶貧納入到精準扶貧的整體考核體系中,制定科學的考核標準,加強督查問責,推進文化扶貧落實落細。應(yīng)明確主導部門,明確各級責任,完善跨部門協(xié)同和上下協(xié)作的工作機制,整合資源要素,形成文化扶貧合力,統(tǒng)籌推進工作。

文化扶貧不是單一地就文化抓文化,更不是精準扶貧的點綴,而是把文化、教育、科技等與滿足農(nóng)民求知求富求發(fā)展的需求結(jié)合起來的系統(tǒng)工程。文化扶貧既要扶知識又要扶方法,既要扶技能又要扶素養(yǎng),既要扶志氣更要扶信心,如此才能充分激發(fā)貧困地區(qū)群眾的主動性和積極性,增強貧困地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。

[責任編輯:韓冰曦]
標簽: 扶貧   文化