王傳濤 中國網(wǎng)時事評論員
新建九年一貫制學校、教育集團化、深度聯(lián)盟……記者從北京市教委獲悉,2017年將啟動在郊區(qū)新建10所優(yōu)質(zhì)校,6個城區(qū)新增25所優(yōu)質(zhì)校,快速提升普通校質(zhì)量;并要求未經(jīng)同意,中小學不得與房地產(chǎn)商合作辦學。(3月26日中國新聞網(wǎng))
中小學與房地產(chǎn)商合作辦學,在過往一二十年時間里,是非常普遍的現(xiàn)象。而且,此舉很容易被認為是多贏之舉。對學校而言,擴大了學校容量,進一步做大做強,而且,新校在規(guī)劃上往往空間廣闊、規(guī)模更大;對于房地產(chǎn)商而言,往往某一片區(qū)引入了名校而使得樓盤價格快速上漲,利潤空間也會慢慢擴大;對于政府而言,不僅僅減少了對于教育的基建支出,而且,還順便解決了就近入學、大班額等問題。
然而,多贏之外,卻也有多輸。一方面,新建的名校,無論在底蘊上,還是在管理上,抑或是在師資上,恐怕并不容易達到老校區(qū)的水平,所謂名校到頭來就是一個噱頭而已;另一方面,對于購房者而言,房地產(chǎn)商與名校合作建新校是的本質(zhì)意圖是制造“學區(qū)房”的概念,如果想買這一片區(qū)的房子,則意味著更多的付出。邏輯發(fā)展到這里,另外一條讓房價飆升的原因也就出現(xiàn)了,就是頻頻出現(xiàn)的“學區(qū)房”概念。
北京禁止中小學與房地產(chǎn)商合作辦學,是一種常識的回歸。它厘清了商業(yè)化的房地產(chǎn)公司與公益化的教育事業(yè)之間的關(guān)系,讓兩者各走各路、各回各家。更加上,在我國,中小學是義務(wù)教育的范疇,在屬性上是完全公益性的。建設(shè)中小學校,解決就近入學事宜,就是需要地方政府加大投入,就是需要財政性的投入,如果政府和學校把這一責任推給房地產(chǎn)商,即便是少投入了錢,像占了一個大便宜,但利益受損的,卻是廣大購房者,還擾亂了正常的房地產(chǎn)秩序。
教育,應(yīng)該遠離銅臭味十足的房地產(chǎn)行業(yè)。這需要政府部門做好以下兩點:一是加大公共財政對于教育尤其是義務(wù)教育、基礎(chǔ)教育的投入,不能投機取巧,不能為了省事省錢省力而逃避本該屬于自己的責任;二是教育資源需要更公平的配置,通過種種方法平衡學校間軟硬件的差距,讓學校之間平衡發(fā)展,讓教育公平真正成為社會公平的基石。
讓公益的歸公益,讓商業(yè)的歸商業(yè)。除了北京之外,希望能有更多的地方政府,禁止中小學校與房地產(chǎn)商的合作辦學。尤其是,作為學校而言,其存在的目的不是為了像企業(yè)一樣擴張,不是辦的越大越好,更不應(yīng)該向權(quán)力和財富中心靠攏和獻媚。更須要明白,羊毛出在羊身上,為遍地名校買單的,一定是全體百姓。